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1、篇一：幼儿园教务工作总结教务工作总结一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的关切支持下，以晋升省示范幼儿园为总抓手，以加强教学探讨、提高保教质量为重点，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得r较好的成果。一、加强教学探讨，提高保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段，主动探究素养教化的新方法、新途径。每周二、周四中午进行教研活动。活动内容有新的教化理念的学习；课堂教学方法的改革，老师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向实力的培育转变。努力建构主动、有效的师幼互动式的活动形
2、式。2、加强教学常规管理.对老师的备课、教化活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据纲要3中各领城的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上主动丰实保教内涵.各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。各班的区角有所改善，可是区角参及性不够，孩子们不能进行角色表演，以后每班可以设置的幼儿自由墙，让幼儿在各个区角活动中发挥各自的聪慧才料，较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新实力。让幼儿参及活动，让幼儿真正的会玩，在玩中提升实力！3、加强幼儿一日活动的探讨，对幼儿的一日活动及行为规范进行教化和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理实力。特殊
3、是今年防手足口病和腮腺炎活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，且大班、学前班幼儿还进行了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态。可是有的孩子不够，以后老师要在这方面加强教化和管.4、大胆进行幼儿园教化课程改革。由原来统的标准化的课程、改革为多元实力探究课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展须要的主题，且围绕主题设立了教化11标，进行各种活动，如：区角活动5、通过车实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点，庆“六一”家园同乐趣味活动和学期末幼儿绘画展。这些活动的开展即培育r幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园及家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架
4、起了一道家园共育的金桥。三、加强师资培训，提高老师素养保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老帅。老师整体素养、理念的更新干脆关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内探讨（培训I）批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强探讨，从转变观念入手，提高老师的整体水平。1、更新观念，树立新的幼儿教化理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教探讨的作用。教研组长组织老师一起探讨教学教法。在这个活动中可能有时针时性不强，有时不能刚好解决老师教学中现实遇到的问题。以后我们可以随机的调整教研安排,让老师得到提高，解决教学难题才是我们真正的目的。以后我们还要多学习幼
5、儿教化和学前教化，把握幼教新动态和建构主动的师幼互动活动形式，使老师们真正理睬6新纲要的实质，树立新的理念，运用新的教化方法去组织活动和正确的评价杼位幼儿发展。2、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比老师一对一的帮、传,让年轻的老师成长了。各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高老师的教学水平和业务实力。本学期我们英语老师组织r多次班级随堂听课，我们共同学习。另外在4月我们组织了语言领域的优质课，老师们充分利用图片、教具，用丰富的嬉戏法开展教学，孩子们在教学中能够提升实力，比较轻松的学习。特殊是本次活动中我们的语言活动中会动的房子，老师利用课件、PPt让孩子全新感受教学，老师由浅入深的讲解深深
6、的吸引了我。还有是猫种老鼠选材新奇，老师在课堂中充分的发散幼儿的思维，让孩子想出方法帮助老鼠，孩子们在嬉戏中特别的活乐。还有英语课流程清楚，后来让老师换班上课更好的提升老师的应变实力.在活动中老师再次调整自己的教案，上得更精彩！以后我们还要加强课前的打算工作，学问阅历的打算，让孩了更全面的了解。3、请专家来园开展讲座，培训教学教法。南京康轩讲师来园讲课程理念，大地老师来园指导我们的工作。4、开展了丰富多彩的视频会议，老师可以更多的了解新的教学理念。四、全面开展课程，提升幼儿综合素养。我园以省编教材和多元实力探究课程为主，结合北师大和南师大的内容开展教学。老师们依据本班幼儿的年龄制定学期安排、月
7、安排、周安排，基本上能按安排开展教学。每月进行教学展示，学期末也进行观摩，基本上能完成教学任务。幼儿各方面的实力也提升了很多。我国除了开展常规课程外，还开展了蒙氏阅读、蒙氏数学、大地美语、珠心算、舞蹈、美术等课程。语言：语言课程提升孩子们的语言表达实力，丰富了孩子的语言学问。蒙氏阅读课程让孩了在观赏中感受美，学会表演，学会创编.特殊是蒙氏阅读班的幼儿语言表达实力可能更强。但是我园普遍存在的问题是孩了们不能用完整的话表达，词汇不够丰富。以后我们将逐步引导幼儿用完整的话说，学习用美丽的词表达。数学：老师们逐步的学习用学具让孩子在操作中学习，孩子们很轻松的获得了数学学问。但是有的班级老师只打算教具，
8、让孩子去看，老师来操作。这样的教学教法还是比较多见的。实事上教学效果可能不好，孩子的实力也没有得到提升。这样的学问是老师赐予的，不是孩子自己获爵的。希望老师以后能够更多，更细致的打算足够量的学具让孩子操作。健康：老师对幼儿进行健康和平安学问的讲解并描述，让孩子养成了良好的习惯。同时为了让幼儿的身体更健康，老师组织了幼儿开展晨间活动，孩子的体能更好了，动作更协调了。6月20日全园幼儿进行了体能大比拼，孩子们在钻、爬、跑、跳等练习中感受到了运动的欢乐！朵朵班幼儿TT的能拍球，但是很多幼儿的体育技能还没有驾驭，传球、滚球、匍匐前进、报纸车等孩子的反应实力较差，协谢实力也不畴.这可能及我们平常体育课没
9、有落实Tf关，可以说没有个班级坚持上了体育课的,以后我们的体育课必须要开展，定期的进行体能大比拼。社会：通过学习孩子们知道了很多社会常识，也逐步学会了及人交往，懂得了如何爱护自己。可是我发觉孩子们以自我为中心，遇到困难不能求助别人。以后我们要加强这样的教化。科学：利用多媒体和简洁的教具让孩子学习科学学问，事实上不简洁理解。教具少是现实，假如我们利用我们的环境来让孩子亲自去短受或许效果会更好。当然不是每个科学课能利用环境，作为老师打算一些道具是必需的。艺术：多元实力探究课程其实特别丰富，形式也很多样。老师们有的能按教案开展，有的不情愿尝试，特殊是艺术观赏类。老师们随意的讲解，让孩子不能真正的了解
10、这个主题教学课。音乐课选材有很多，大部分老师习惯于唱歌，而忽视了制律活动、打击乐、舞步等。草鞋班相对好点，可是打击乐和节奏乐还是没有尝试。美术课有手工、剪纸、画画等，大地班的幼儿画画相对要多些，孩了们普遍是动手实力较差。以后我们要在艺术领域有一所突破。让孩了的画画作品、手工作品、图片等布置我们的环境，让我们的环境会说话，及教学更贴近。珠心算：大班和学前班幼儿开展了珠心算课程，孩子们的计算实力提高了，反应更快了。有的孩子也学会了心算，思维实力也更强了。特殊是学前班和朵朵班的幼儿，柠檬班和豆豆班的幼儿心算比较弱，老师低估了幼儿的实力，孩子的反应还不够快。我们如何在珠算的同时进行心算训练是个值得探究
11、的问题，还有怎样让枯燥的教学更加好玩？老师要反思。舞蹈：我们的舞蹈班主要训练形体，培育孩子的音乐表现力。今年六一我们舞蹈班的幼儿表现很优秀，舞蹈类型也很丰富。孩子们的实力提升了很多啊！在学期末展示时效果比较好。以后我们还可以做更多的尝试，让孩子的表现力更强。美术：有手工、画画、刮画等，老师刚好将作品展示出来。网站上也刚好更新幼儿作品，孩了们的绘画实力更强了。蒙氏阅读：阅读班的幼儿利用时间教幼儿学习诗歌和故事，孩了们学会了看图，学会了表演，部分幼儿能雄创编0以后我们要在创编环节加强让孩了的思维更丰富，表达实力更强。蒙氏数学：幼儿在操作中学习，能够自己整理学具，喜爱参及分组活动。蒙氏班的幼儿分组活
12、动中老师打算不充分，学具不够，形式单一。应当有粗像的学具或作业，也有半粗像的学具，还有直观的教具供孩子选择。这样才能满意不同实力的孩子。蒙氏班的老师特别脏，没有人打扫。学具也很乱。学前班：老师们相互合作，共同完成了本学期的安排。拼音课老师教幼儿拼、读、写，数学课老师打算了丰富的教具让孩子在操作中学习。在老师的努力下孩子们的提升较快，特殊是郭彤、蔡才智、陈浩等小挚友。期末考试拼音优秀率数学优秀率学前班幼儿在说话方面的实力还可以提升，拼音运用不够。数学教学方法太书面化，孩子不易理解。总之，我们的孩子各方面的实力都得到了提升，也得到了家长的认可。但作为老师我们还须要努力让自己的教学更轻松，孩子也更欢
13、乐！四、以晋升市级示范园为总抓手，努力改善幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。为迎接市级示范幼儿园的评估验收。本学期及暑假期间，老师们本着勃俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，依据季节、依据主题细心设计，奇妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。五、找出不足，提升自己。1、2、3、4、老师的学习主动性不够，老师不能很好的反思自己的工作。要习惯自己小结，写卜随笔,老师自己的综合素养还有待提高，对教材的熟悉读不够,以后要提前培训，把握教材。老师要真正的以幼儿的实力发展为目标，不怕麻烦打算相应的教具。老师自身实力不够时可以发
14、帖求助挚友，大家相互帮助。总之，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们确定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。好孩子大地幼儿园2011年7月篇二：幼儿园教学工作总结深圳学府幼儿园教学工作总结（2013-2014年度上学期）惊慌而又劳碌的学期工作结束了，回许这一学期来的工作，我们倍感欣慰。虽然说不上创建了流业绩，但是我们学府幼儿园立足市级评估为契机，锐意进取，推动幼儿教化事业发展又上了个新的台阶，我园老师们的教化教学水平又提升到了个新的层次。领导班了团结样，精诚合作带领教职员工努力探究以人为本、科学管理的办园策略
15、及方法，通过不慵的努力，在实践及探究中，圆满完成本学期的各项任务，取得了显著成效。现将一学期来的工作做以回顾总结：一.规范教化教学工作和日常管理工作为了进一步规范幼儿园教化教学工作，本学期加强了对老师的业务工作检杳制度，通过老师业务必查项目及随机抽查项目紧结合，使广阔老师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了确定的常规，形成了良好的教化教学秩序。二.主动开展教研活动，提高老师业务水平本学期，教研活动的开展紧紧囹绕师资培训进行。在师资培训方面，我们实行了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，我园进行了环境评比、早熬炼评比、公开课评比、优质课评比、简笔画评比、优
16、秀案例反思评比等等练兵活动，活动的开展，激发了广阔老师工作主动性，培育了自信念。经过一学期努力，各方面均有确定程度的进步.其次是自修笔记，要求广阔老师有针对性地学习并结合先进阅历谈体会，切实帮助老师学习专业学问，教养笔记则依据老师的不同水平提出不同要求，每月篇教学心得，每周一篇教学反思。从不同方面总结自己在工作中小阅历，努力找寻理论支持点。通过主动的努力，取得了较好的成果，为我园今后老师队伍整体索养的提高打下了良好的基础。并组织老师走出园门外出学习新的教化理念及新的教学技能。外出学习的教研组长刚好把了解的新信息传递到每个老师，并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面的作用。以中青年老师教学评比为契机开展幼儿园中青年老师教学展评活动，提高老师的教学实践实力和教学反思实力。三.学习新纲要转变教化思想我园依据区教化局的要求，组织老师进行研
