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1、幼儿园教学安排时间匆忙，新的学期悄然而至，幼儿园是如何制定工作准备的呢?下面是我收集整理关于幼儿园教学准备的资料，盼望大家宠爱。幼儿园教学准备篇一一、状况分析我班幼儿都是原干脆升入大班的，大局部幼儿能较快适应新集体，但由于换了新和新同伴,开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐性细致的劝慰，他们也都能较快稳定心情，投入到学习活动中。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的实力都有了必需的进步，有较强的口语表达实力、自理实力、交往实力;大局部幼儿有很强的探究学习愿望,宠爱问为什么;大局部幼儿能关怀集体，疼惜操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿习
2、惯差，挑食想象紧要，进餐速度缓慢，如：吴沁怡、陆心遥、李彤等小挚友。一局部幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。如：缪文凯、惠悦阳、茅昊天、叶之瑞等小挚友。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规那么意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿,踊跃动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比拟紧要，男小挚友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。局部幼儿来园离园时不能主动的跟、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科中都有效渗透了相关，盼望通过一学期的努力幼儿各方面的实力都有必需的进步。现制订本学期各科目目标如下：二、
3、本学期具体要求自然科学1、在活动中，幼儿能主动地运用多种感官视察事物，学习视察的方法萌发站视察实力。2、幼儿宠爱并能较长时间参与科学活动，能关怀、疼惜自然环境。3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们疼惜环境的活动。数学1、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等学问，学习顺倒数，6以内的组成等。2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征找寻图形。3、幼儿能清楚地讲解并描述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。4、在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进展数学游戏。语言1、能主动、踊跃、专注地倾听别人的谈话，能主动地用平凡话进展沟通，看法自然大方
4、。2、能有重点地讲解并描述实物、图片和情景，突出讲解并描述的中心内容。3、养成踊跃倾听的习惯，快速把握和理解游戏中较困难的多重指令。4、踊跃欣赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合运用。艺术1、依据不同的合作要求有限制地唱歌，调整自己的歌声，初步学会领唱、齐唱，两声部轮唱、简洁的两声部合唱等歌颂表演形式。2、能够比拟精确地按音乐的节奏做好各种稍困难的根本动作、效仿动作的舞蹈协作动作。3、进一步学习用多种打击乐器进展演奏，学习探究音色的分类。生活1、帮助幼儿进一步相识身体的主要盎官及其主要功能,并了解简洁的疼惜方法。2、保持个人卫生，并能留意生活环境的卫生，进
5、一步造就幼儿独立生活实力。3、幼儿相识有关平安标记，学习主动遵守交通规那么，造就幼儿初步的自我疼惜实力。体育1、幼儿驾驭走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等根本动作以及有关粗浅学问，动作灵敏、协调，姿态正确。2、帮助幼儿驾驭体育运动必需的最根本的技能学问。3、在体育活动中能团结合作、遵守规那么、英勇竞争、不怕挫折等良好品质4、对身体熬炼感爱好，养成踊跃参与熬炼的习惯。社会1、了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，主动为集体做有益的事。2、以恰当的方式与他人交往，与同伴友好相处，学会主动照看、关怀中的小挚友。3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度，鼓舞幼儿酷爱劳动，疼惜劳动成果，珍惜公共财物。
6、4、能正确评价自己与他人，情愿学习他人的优点，勇于成认并改正自己的缺点。以上是我班制定的目标，我们将依据幼儿的个体差异，因材施教，留意造就幼儿的各种素养，让幼儿在宽松、快乐的气氛中，地成长，为今后的学习奠定根底。三、具体措施1、我们两位和保育员阿姨职责明确、团结协作、凝合一心做好各项工作，要把班级管理的井井有条。2、平常要加强业务练兵，不断学习新纲要，多看业务书籍，吸取先进的理念，并踊跃运用到工作实践中，不断提高自身水平。3、加强个别，对待不同的幼儿接受不同方式，使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。4、按时出好两周一次的园地，刚好星铸每月一次的家园联系册，主动与沟通，恰当评价每个幼儿的状况，踊
7、跃做好家长工作。幼儿园教学准备篇二一、根本状况20xx年，我来到了铁桥镇中心幼儿园。对于这份工作，我充溢热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们和善，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。在这几年的教化教学活动中，使我快速的成长起来了。我坚信，我会用我的热忱去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏，我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师。二、优势分析1.我快乐，我充溢童真始终以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所
8、以我始终都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身参与到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切的教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好挚友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。2.我年轻，我充溢盼望二十五岁的我们正值青春年华，对一切新事物的承受实力很强，我也不例外。在计算机操作方面比拟娴熟，根本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想必需可以胜任。年轻就是一种资本，年轻就是一种盼望，此时此刻我所拥有的这些可能不够，但因为我年轻，有足够的时间去吸取新的养分，让我做的更好，因为我知道：这个世
9、界上没有最好，只有更好。三、弱势分析二期课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都须要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤必需能补拙。四、个人目标既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。此时此刻的幼儿会提出各种奇惊惊异的问题，有时候老师还不必需能一一解决,所以我想在今后的三年中做到以下几点：1.参与教化学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。2.在必需的计算机应用的根底上，进一步学习多媒体课件的制作。3.在美术方面发挥自己的优势，造就幼儿。4.对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关怀。5.通过这三年的磨练，让自己能够积累必
10、需的经验，成为一名教研型的幼儿园老师。五、任务与措施（一）构建自我管理机制，促进自我开展第一阶段目标：建立自我管理意识，激励自我开展措施：1.以主子翁看法踊跃参与新三年准备探讨，明确新三年开展目标。2.围绕幼儿园开展目标制定个人新三年准备。3.建立个人专业成长档案。4,踊跃参与园内各类评比活动。其次阶段目标：增加自我管理意识，留意自我开展措施：1.接着参与本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提So2在探究教学方法的同时，向身边其他一些有经验的老师学习，努力提高个人的教学水平。3.常常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深化地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教化方法。第三阶段目
11、标：发挥自我管理效能，完善自我开展措施：1.请有经验的老师指出自己的缺乏之处，刚好改正缺点，对教学活动进展反思。2.运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。（二）创设幼儿探究学习的舞台，促进幼儿自主开展第一阶段目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探究的学习，促进幼儿的生活经验。措施：1.留意环境创设的平安、新奇、好玩，提高幼儿的爱好，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探究的须要。2.创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探究资源。3.带着孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的相识。其次阶段目标：创设表达现代教化理念，使幼儿的特性潜能能到充分的发挥。措施：1依据主题的须要，拓展幼儿学习空间
12、，为幼儿自主学习供应丰富的材料。2.在区角游戏中投入更多新颖的游戏材料，让幼儿在游戏中尝摸索索学习。第三阶段目标：在日常生活中造就幼儿良好的文明习惯,为合格小公民的开展打好根底。措施：1.在学习活动中，通过故事、儿歌等形式造就幼儿逐步养成文明的习惯。2.老师以典范影响幼儿，帮助幼儿造就良好的文明习惯。（三）家园共育工作第一阶段目标：加强与家长、社区的互动，探究家园共育的有效途径。措施：1.通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求2.定期召开家长学校、家长开放日活动，沟通育儿经验其次阶段目标：充分利用有效资源，探究家园、社区三位一体化新方式。措施：1.充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一
13、体化领导小组。2.利用社区、广场开展各类亲子活动。3.充分利用家园资源，丰富晨园小报。第三阶段目标:整和家园、社区力气，形成一体化育人环境。措施：1,围绕家长工作绽开深化的探究。2.进入社区开展各种传播、指导活动。幼儿园教学准备篇三时间飞逝，又迎来了新学期，作为一名幼儿老师，在享受职业快乐的同时，也应当清楚地相识自己的目标，目标是人生规划中最重要的过程，它能够帮助我们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中原委要追求什么，才会知道应当朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，幸免徘徊不前。一、道德思想方面。1、以老师职业道德标准严格要求自己，酷爱本职工作，为人师表，在言行举止方面做幼儿的表率
14、。2、酷爱幼教事业，酷爱幼儿园，尽心尽责，教书育人。3、疼惜关怀每一位幼儿，同等敬重每一位幼儿。4、与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿园在园快乐，家长放心。二、理论学习方面。1、谨慎学习领悟新课程，驾驭自己所任学科的专业特点，擅长思索,养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。2、谨慎做好学校各项日常教学常规工作，留意教学质量，造就孩子各方面良好习惯。3、勤于反思，勤于实践，在总结经验中完善自我。4、根本功方面不连续地练习提高。三、文化专业水平、教化教学方面。1、作为老师应不断的学习：进一步强化专业意识，学习先进的教化教学理论，转变教化教学观念，精确定位自己，用先进的理论充溢自己、武装
15、自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验，提高教学水平，使自己的课堂变得生动好玩，让自己成为幼儿宠爱的老师，在今后的工作生涯中，我将利用教学实践、培训等不同的学习时机，让学习成为自己的习惯，使自己开展成为具有多种教学技能的老师。2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思，从幼儿的实力着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，刚好自动的在行动中反思，造就反思和自我监控的习惯。教学后反思，随时谛视，随时修正，形成自己的教学特性。通过反思，不断更新教学观念,改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和缔造性见解。通过反思,不断更新教化观念，改善教化行为，提升教学水平,同时，形成自己对教化现象、教学问题的独立思索和缔造性见解。3、在实践中多熬炼。通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践中，不断提高自己的教化教学实力。4、多总结自己的教学工作，发觉工作中的缺乏，加以调整和整合，使自己的教学充溢激情，让活动更有效，让孩子学得快乐,生活得快乐。四、个人学习努力方面。1、做一名有思想、有追求的幼儿老师。2、做一名爱学习、有专业技能的幼儿老师。3、作好园级名师的典范。虚心向平湖结对名师学习。4、多读理论书籍，保证每天有读书时间并做好读书笔记。5、自觉阅读理论书籍，加强师德修
