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1、棋艺社团工作实施方案一、指导思想：本着学校坚持立德树人，鼓舞教育的理念，在学校的指导下开展棋艺社团活动。中国象棋、围棋和军旗都是中国传统的益智活动，开展棋类活动，不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力。本着充分尊重学生，发挥学生的主观能动性，培养学生的乐观向上的思想。二、活动目的：利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对物进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。培养他们的思维方式和行为习惯。通过开展棋类活动,丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不
2、躁、永不服输，奋斗不止的优秀品质，促进学生的全面发展。三、开展形式：1 .采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺由会下棋的学生进行讲座，培养学生的棋艺理论知识，根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一次社团活动中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。授课用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。2 .在教学
3、孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。3 .针对学生的不同情况，给孩子们分组练习分组建立之后，及时了解孩子们下棋的情况，比如有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的针对这种情况，及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到提高，使他们乐于其中。4 .开展经常性的象棋比赛，激发孩子的潜能。5 .在整个社团活动过程中，将经常隔一两个星期举行一次棋类比赛，培养孩子们的兴趣很高，激发他们的斗志，挖掘孩子们的潜能，培养孩子们的智力。
