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1、建设文明校内，争做文明学生教学目标：为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校内中文明及不文明的现象谈谈自己的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得骄傲的文明中学生。课前打算：1.提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。2、同学们结合校内中文明及不文明的现象做好发言打算。教学过程：（T引出主题从踏进这个校内起先，每天我们呼吸着她馥郁的芳香，采撷者学问的花粉。多少个早晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校内，为我们静默辛勃地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校内须要每个人共同努力来建立，须要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下
2、为学校增加光彩。（二）互动那么我想问大家，你们文明吗？究竟什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。同学们各抒J见，自由发言。（三）观看视频碰撞以后视频链接碰撞以后。同学们探讨、发言。（四）总结让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧一一建设文明校内，争做文明学生（W发觉身边的不文明1、观看并探讨身边的不文明现象2、推举出讲文明的优秀代表（六）讲文明的几个方面1 .语言文明。在学校里不论是老师还是学生在平常说话的时候都要留意不要脏话一堆，语言文明很重要。2 .礼貌。在校内里遇见老师同学或者是学校领导都应当礼貌的打招
3、呼，问个好，不能就算走到对面也不理不睬的过去，这样都是不文明的体现。3 .环境卫生。在校内里的每一个成员都要爱护好整个公共的环境，不要攀折校内里的树木，采摘校内的花草，不顺手乱仍垃圾，保证校内的清洁是个文明校内的标记。4 .个人卫生。在校内的生活当中要留意在校内里的个人TI生，穿戴整齐,衣服要干净。校内里每个成员形象代衣着整个校内的形象，也是校内文明的一部分。5 .互敬互爱。在校内里，老师领导要关爱学生，在学生有困难的时候刚好的赐予帮助。而学生要懂得敬重老师，不及老师发生言语冲突。同学之间则要相互帮助，有难题一题解，有困难一起解决，这样的校内才是文明的校内。6 .对为他人着想。校内是一个大集体，在校内里玩耍游戏都要留意是否影响到他人，卜课休息的时间可以玩耍但是不要再走廊或者了楼梯等公共场所，以免发生危急或影响他人。在放学的时候，住校生也要留意自J在打球啊，唱歌啊的时候会不会吵到同学。这样我们都到处想着他人才可以使校内变得文明起来。（七）作业反思自身之前的不文明现象，结合本次领事课内容，通过PPT、文章、图画的形式展示自己以后将如何争做文明学生。教学反思：坚持以人为本”的原则,领事给学生以指导，支配好整个活动的程序；启发学生自我教化。加强学生参及整个活动的全过程。
