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1、计算机基本应用校本教研总结在这培训期间和各位教师的一起交谈、学习中，各位教师学到很多的新的理念和教育的方法，从中受益匪浅，让我们知道作为一个小学的教师的肩负重任和责任，也知道了今后该往什么方向来教育我的学生，让我们的怎样正确使用计算机，和如何上好一节信息技术课。培训期间，我分别对计算机使用中的基础应用作了培训，例如：文件夹建立、搜索、隐藏与显示、加密、应用软件安装以及卸载、“我的电脑”属、浏览器属性等。从这个模块的学习中深入的了解到计算机具体该怎去操作，也知道对我们在操作所面临的一些问题，这对我们学生的发展都是至关重要的，也是必不可少的一项工作，才能与时俱进，走在时代的前端。通过培训过程才发现
2、，计算机能基本运用不等同于掌握了电脑技术，也并不能说明能完全利用电脑进行教学。当然，教师培训的真正目的并不是仅仅让我们学会这门知识，更是让我们看到了差距。应该说，电脑技术培训的最大收获不是我们学到了什么，而是我们发现我们的差距在哪儿，知道今后如何去自己完善学习，提高自己的水平。未来的教学，我们极有可能是面对坐在电脑旁学习的学生。有可能所有的教学过程需要通过电脑完成。我们发现，通过电脑的学习过程有一个缺陷，就是有时候教师不能完全掌控学生的学习行为和学习进程，曾经有人利用对计算机有破坏后果的木马程序，对木马程序进行驯化，将其应用于教学控制，了解、管理学生的学习，并取得了良好的效果。希望我们不久的将来，都具有这种水平。总之，通过这次学习，我明白了：信息时代的教师，不仅是教育者，而且是终身学习和学习型社会中的学习者。只有通过学习，才能不断地更新自己的教育教学观念，跟上时代的步伐，否则就会被学校和社会淘汰，活到老学到老是我们的责任和义务，作为中职学校一位普通老师，我希望我们所有的老师都能这样去做，彼此之间相互学习、相互竞争、相互提高自己的专业知识水平和专业实践能力，大家一起来把我们的职业教育提高一个台阶。
