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1、第九讲并列句和状语从句考点1并列句解题原则O侬承转折对比看1示之以范朦则这样运用1. （2016四川卷）I1.wasIiBCforhertohaveanewbaby.i1.wasa1.sotimefortheyoungpandatobeindependent.aneab1.etoachieveourgoa1.s,and解析：考杳“祈使句+audor+际述句”,后句句意：克限它我们就能师达到我们的目标.前后为顺承关系,SUf1.and.5. （2018*长沙一模）Asaresu1.t,hewonthegamebutfina1.Iybecamefamousthroughoutthecountry.
2、bu1.aud解折：考查连词.句意：最后他磔得了比赛,何名全国.wonIhemr和becamefamousthroughoutthecountry之间是并列关系,故用连词and.6. （2018合肥第一次质录检测）R1.thoughitwasverydifficu1.tatfirst,butviththehe1.pofmyteacher.Imaderapidprogress.Justastheo1.dsayinggoes,“Wherethereisawi1.1.,thereisaway.”剧除皿解析：考查连词.a1.thOUgh意为“尽管”，不与but连用，因此蒯除but.7. （2018郑州
3、第三次质录预测ShoU1.dIte1.1.hithetruth,andshou1.dIpaytorepairit?Iwishforyouradvice.and-or解析：考查连词.根据谙境可知.此处表示逻辑上的选择关系,故用连同。r.I1.通关点击原则这样解读用法连同例句我并列、递进或顺承关系and,both.and.，neither.nor.noton1.y.buta1.so.aswe1.1.asDuringthefirstthreeyears,chiIdren1.earnthebasicskiI1.stheywi11useina1.1their1.ater1.earningbothatho
4、meandatschoo1.在前3年，孩子们学会了以后在家里和在学校学习中所需要用的基本技能.表转折关系but.yc1.,neverthe1.ess（后两个为非课标词汇）WhatWeareabouttodoisperfect1.y1.ega1.Butp1.easeduntdiscussitwithany-one.我们要做的事完全合法，但谓不要与任何人讨论这件事.表选择关系either.or.,not.but.or.ore1.se,ratherthanNowyoucanhavearestyoucangototheCinema.现在你可以休息,或者去看电影.表因果关系for（“由于，一般不放在句首
5、）soHefounditincreasi111.ydifficu1.ttoread.forhiseyesightwasbeginningtofai1.由于他的视力下降，他发现读书越来越困难了.and与orff于并列句祈使句+and+陈述句,and去顺承祈使句+or+陈述句，Or表转折FindwaystopraiseyourchiIdronoften,andyour11findtheywi1.1.opentheirheartstoyou.设法常常表扬你的孩子,这样你就会发现他们乐就向你敞开心雕.表对比WhiIe强调对比关系，意为“然而：而”I1.ikeEng1.ishWhi1.BIny1.itt
6、1.esisterisfondofart.我喜欢英语而我的妹妹热爱艺术.考点29大状语从句对比记忆解题原则领成分、结构面面观，设辑关系是必然1示之以范膜则这样运用1. （2018北京卷）birdsusetheirfeathersforf1.ight,someoftheirfeathersareforotherpurposes.AiIbaao三h解析：句意：尽管鸟类飞行时使用它们的羽毛，它们的羽毛的部分也有其他作用.故用AIthough/ThOUgh“尽管”引导让步状语从句.2. （2018北京卷）1fyoudon,tunderstandso三ething,youmayresearchstudy
7、,andta1.ktootherpeop1.eyoufigureitout.unti1.解析：句就：如果你不懂一些东西，你可以研究、学习,并和别人交谈，H到你弄明白.此处应用UntiI引导时间状谙从句,表示“直到”.3. （2016北京卷HDIrea1.1.yenjoy1.isteningtoIWSiCithe1.psmere1.axandtakesmymindawayfromothercaresoftheday.bocnusR解析：根据句意可知,这里用because引导原因状谱从句.1.（2015浙江卷）IfIasskiingdownamountainwhi1.eIsawagir1.aged
8、about15whohadfa1.1.en.MiiIC二则Cn解析：IJCdoiMsih.when.为固定搭配，意为“正在做我事突然故将whi1.e改为when.I1.通关点击B1.则这样解读1. 时间状语从句引导时间状语从句的连词：WhCn,as,whi1.e,before,since,unti1.ti1.1.themoment等.（DirhenCDwhenZJ当时候”如果主旬表示的是短暂性动作而从句用延续性动词的进行时表示在一段时间内正在进行的动作时Bhe1.Uwhi1.e与as可互换使用.WhenZWhi1.eJAwIWaSwa1.kingdowntheSIrCeI,Icameacros
9、sano1.dfriendofmine.我IE沿着大街走时，琲巧遇到了我的一个老朋友.When意为“就在这时”.常用于以下句式was/weredoingsth.when.正在做就在那时wasabouttodosih.when.刚要做就在那时hadjustdonesth.when.刚刚做就在那时hard1.y.when.M就Theo1.dmanhadhard1.ySICPPeddownfro三thebusWhenitstarted,这位老人刚下汽车，汽车就开走了.riiIeWhiIe引导时间状谱从句表示“当的时候”.常接延续性动诃.WhiIe意为“然而”，表示前后对比转折.Whi1.e引导让步状
10、语从句时,意为“尽管，虽然“，多放于句首，相当于a1.IhoughAhough.Whi1.eIunderstandwhatyousaid.Icantagreeithyou.维然我理解你的意思但我还是不同意.绘as引导时间状语从句，怠为“一边一边：随着”.as引导让步状语从句,选为“坦然必须倒装.Ashegrewo1.der,hebecame1.essactive.随花他逐渐长大，他变得不那么活浅了(before作连词1Iiwi1.1.won,tbeH段时间+before.意为“过了多少时间才/没过多长时间就”.Johnthinksitwonthe1.ongbeforeheisreadyforh
11、isnewjob.约翰认为不久他就能为他的新工作做好准备.(5)since引导时间状语从句时表示“从以来.常用句型：I1.is/hasbeen+一段时间+since.Asisreported,itisover100yearssinceTsinghuaUniversitywasfounded.据报道，清华大学已经隹立了100多年了.Unti1常用于not.unti1.“直到时候才”句式.WeonistartourdiscussionImIi1./ti1.1.hecomes.直到他来了我们才能开始讳论.2. WherC.hcrccr引导地点状瑞从句Icannotheartheprofessorc1
12、.ear1.yasthereistoomuchnoisewhereIamsitting.因为我坐的地方噪音太大，所以听不清教授在说什么.3. if.Un1.css-as1.ongJ1.S引导条件状语从句(Dif表示正面的条件，意为“如果：Un1.eSS(=if.not)表示反面的条件,意为“除非,如果不”.(2)as1.ongas怠为只要”.Wewi1.1.haveapicnicintheparkthisSundayUn1.CSSitrainsort,Sveryco1.d.除非下雨或天很冷，否则我们将在本周日去公园野餐.Myparentsdon1.aindwhatjob1doasIongasI
13、amhappy.我的父母不在意我从事什么工作,只要我高兴就好.I.”as，Ihan引导比较状语从句HecanspeakEng1.iShasf1.uent1.yasanativespeaker.他讲英语和本地人讲得一样流利5. because,as,since,nowtha1.(既然)弓I炉原因状语从句Theo1.dmanasked1.ucyIo三ovctoanotherchairb.ecaUsehewantedtositnexttohiswife.那位老人让职西换坐到另一把椅子J1.因为他想挨着妻子坐.6. that,inorderihu弓I,.?I1.的状语从句Theyf1.ewthereinorderIhHItheymih1.beintimetoattendtheopeningcerc三o
