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1、幼儿园小班新学期的班级工作计划开学初,我们将以新纲要为指导,深入解读其内涵,树立服务意识,注重常规训练的养成,重视教育教学环境的创设,培养幼儿良好的生活和卫生习惯。因此,本学期我们将从以下几个方面开展工作：、班级幼儿基本情况分析我们小一班迎来了46位可爱的小朋友,其中女孩24名,男孩22名,年龄最大的为3岁7个月,最小的为2岁9个月。其中还有一名患有轻微自闭症的女孩。通过半个月的接触,我们基本了解了孩子们的个性特点和生活习惯。大部分孩子的生活自理能力较差,个人行为和卫生习惯有待培养,但大多数幼儿能清楚地表达自己的愿望,对幼儿园环境也已不感陌生。我们将与孩子们进行沟通,尽快了解他们的生活习惯和个
2、性特点,帮助他们尽快适应集体生活。二、学期教育目标和工作任务结合幼儿园教育指导纲要的要求,结合本学期的园务计划和本班实际情况,我们将有目的地开展各种主题活动,丰富幼儿的各方2 .抓紧学期末各科的教学。3 .帮助幼儿做学期末的巩固复习工作。4 .与家长联系汇报一个学期小朋友的情况。5 .做好幼儿的及其家长工作。在这新的学期中，希望能按照园务计划，班级计划，认真做好各项工作，争取有更大的进步。总之，我们的、工作虽然是繁琐，但我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。班级情况：我班总人数25名，其中男生：18名女生：7名。我们班有二
3、名老师，一起负责孩子的学习，生活。这个学期多了好几个新面孔,全是刚入园的孩子。这批孩子适应环境的能力还是很强的，开学个星期后基本上都已稳定情绪，只有个别孩子来园时会哭着要妈妈,2 .通过晨会和故事讲述，教育幼儿要友好相处，互相关心，互相帮助。3 .根据整合活动顽皮夏，在这个课程单元中，我们会和幼儿一起动手制作夏天的图画和明子，一起品尝清凉的水果和甜点。在学习过程中，孩子们会有更多发现、更多惊喜！4 .做好学期总结工作。5 .做好财产物品清点、封存工作。一、班级情况分析我班幼儿人数为12人，其中男孩6人，女孩6人。本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培养。进一步加强幼儿语言表达能力的培养
4、。二、工作要求1、在教育教学方面，利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵活性、准确和协调性，在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界,认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。巩固认识1、2、3,将数量1.mdash;3的实物分类、排序，认识三角形、圆形、正方形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。2、在家长工作方面，在学期初召开家长会，向家长介绍我们各项教育目标、幼儿在园日
5、生活的具体安排及需家长们支持、协作的地方，鼓励家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事，不要事事包办代替，多带幼儿接触大自然，帮助家长尽快转变教育观念，从而更艰的配合幼儿园的工作，按时刊登家园联系栏，加强家园之间的联系及沟通，有针对性的开展家访活动。3、在常规教育方面，进一步加强幼儿自我服务能力的培养，督促幼儿自己的事自己做，掌握正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣服、鞋子，知道正确使用标记，能遵守基本生活、游戏规则，爱护公物，懂得分享与交流，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。4、在卫生保健方面，教育幼儿能根据天气情况随时增减衣服,知道不能触摸危险物品，不去危险的地方，
6、身体不适时能主动告诉成人，不害怕吃药、打针，能保持自身及周围环境卫生，不乱扔纸屑，有定的自我保护意识。5、家长工作方面，在学期初，我们将召开家长会，向家介绍本学期教育教学的目标及新的教育理念，并向家长宣布本学期幼儿园大型活动的初步安排，通过“家长开放日”，举办亲子游戏，培养家长利孩子团结协作的精神。另外，还在加大家园间的联系，有针对的开展家访活动，真正做到家园同步、家园共育。时光飞逝，我们顺利地进入/小班下学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。、基本情况分析:本学期，我们班新增了几位小朋友，现有幼儿60名，其中男孩31,女孩2
7、9。经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、教学内容与要求：（一）、健康领域1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全保健常识，学会保护自己;4、喜欢参
8、加体育活动，动作协调、灵活。（二）、语言领域1、乐意与人交谈，讲话礼貌；2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语;3、能清楚的说出自己想说的事；4、喜欢听故事、看图书；5、能听懂并会说普通话。（三）、社会领域1、能主动的参与各种活动，有自信心；2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。（四）、科学领域1、对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲；2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4、能从生
9、活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源,有初步的环保意识。（五）、艺术领域1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；2、喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。三、家长工作：在平常的日常工作中，我们要热情、诚思、主动地和家长沟通。利用“家长会向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真填写交接班本，把一些特
10、殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。四、安全工作:将安全工作渗透于幼儿一H生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）;认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。
