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1、海南省（中医）全科医生转岗培训规划（2025-2020年）（征求意见稿）为贯彻落实国务院办公厅关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见（国办发（2018）3号）和国家卫生健康委办公厅关于印发全科医生转岗培训大纲（2019年修订版）的通知（国卫办科教发（2019）13号）和国家中医管理局关于中医全科医生转岗培训等文件精神，规范（中医）全科医生转岗培训工作，提高全科医生转岗培训质量，结合我省实际，制定本规划。一、规划背景2011年，国务院印发关于建立全科医生制度的指导意见，我国正式建立全科医生制度。同年，我国启动全科医生转岗培训工作。根据我国现行制度，尽管全科医生培养主要途径有全科专业住院医师
2、规范化培训I、助理全科医生培训I、定向免费医学生培养、转岗培训等多种方式，然而全科医生转岗培训仍然是当前加快壮大全科医生队伍的有效途径。从2011年起至今，我省共招收全科医生转岗培训人员I1.1.1.人（其中中医全科转岗培训278人），共培训合格970人（其中中医全科转岗培训206人）。截至2023年底，我省共注册为有全科医生的人数为3298人，每万人口全科医生数为3.16（我省“十四五”卫生健康规划目标为4）。分机构看（详见表1）,数量排名前三的为乡旗卫生院、医院、社区卫生服务中心（站），分别为1811人、595人、380人,占比为54.91%、18.04%、11.52%。分地区看（详见表2
3、）,每万人口全科医生数量少于2.50的地区有海口（2.17）等1个市县，少于3.00的地区有三亚（2.70）、文昌（2.72）和临高（2.93）等3个市县。当前，我省（中医）全科医生转岗培训工作面临的主要问题和困难为：一是地区间发展极不平衡，海口、三亚等部分市县重视程度不高，全科医生队伍建设滞后；二是全科医生转岗基地数量少、培训条件不足，难以满足培训需求；三是培训过程管理不够严格、培训质量有待提高；四是全科医生使用激励机制落实不到位，制约转岗培训意愿；五是转岗培训工学矛盾突出，多数单位不愿派人参加转岗培训I。表12021-2023年海南省各类机构全科医生数地区注量为全科医学专业的取QMK笫辑合
4、格证书的人ft多村全科执业2021年2022年2023年2021年2022年2023年2022年2023年20222023年总计28023064329625022M287216881337370426共中:医院673259567369259557440000专业公共卫生机构172732172732102600社区卫生服务中心（站）35739038034938437420013666乡镇卫生院143015921811132514481658846719144163门诊部414458404257221821H卫生室2392693326453671919216265诊所类45509044488917
5、1921注，2021年起，全科医生数指注JB为全科医学专业的人数和乡村全科执业Jft理医表22023年海南省各地全科医生数地区全科医生数每万人口全科医生数合计注册为全科医学专业的人数乡村全科执业助理医师人数总计329828724263.16海口市651627242.17三亚市299260392.70脩州市402351513.96五指山市595635.21琼海市227202254.21文昌市155136192.72万宁市211158533.78东方市139115243.02定安县887993.06屯昌县12395284.82澄迈县159127323.14临高县124113112.93白沙县685
6、3154.15昌江县10181204.29乐东县158138203.35陵水县126114123.30保亭县827575.20琼中县12692346.95二、基本原则1 .扩大规模，提升质量。加大宣传力度，加大工作力度，立足加强全科医生队伍建设需要，努力实现培训“数量”和“质量”的两个同步大幅提升。2 .改革创新，注重绩效。坚持以质量为核心，在严格落实国家培训大纲的同时，加大改革创新力度，努力解决面临的困难和问题，加强培训绩效管理。3 .形成合力，加强保障。加强统筹协调，努力形成省、市（县）、培训基地和派出单位之间的工作合力，完善保障措施，加大培训经费投入，落实全科医生使用激励机制。三、主要目
7、标全科医生转岗培训以全科医学理论为基础，以基层医疗卫生服务需求为导向，通过较为系统的全科医学相关理论学习和实践技能培训，培养具有高尚职业道德和良好专业素质,热爱全科医学事业，掌握全科专业基本知识和技能，达到全科医生岗位胜任力基本要求，能够为个人、家庭、社区提供综合性、连续性、协调性基本医疗卫生服务的合格全科医生。中医全科医生转岗培训主要目标以中医全科医生转岗培训大纲（最新版）为准。2025-2030年期间，共招收培训人数不少于I100名（每年不少于220名），共培训合格人数不少于1000名（每年不少于200名）。其中，全科医生转岗培训招收人数不少于880名，培训合格人数不少于800名，中医全科
8、转岗培训招收人数不少于220名，培训合格人数不少于200名。表32025-2030年海南省各地全科医生转岗培训合格数量地区全科医生转岗培调合格数量（八）郎年培训招收全科医生数Iit人；埠年培训合格全科医生效策(人)合计全科医生数it):级及以I-K疗机构合计1000900100220200海口市220200204844三亚巾115100152523三沙市侬州市10090102220五指山市201644琼海市504281110文昌市504551110万宁市605551312东方巾504731110定安蚪1037398电一驻3027376澄迈共504731110蒯高县504731110白沙县252
9、2365B红县2522365乐东县4037398国水县3027376佻亭县2522365琼中外2017344注I1,全科医生转出培调效M应按照培训令格数M）5I3,2 .网阻医疗卫生机构和：级以医疗机构致M可统方使用.3 .本表数M包括临床和中医全科医生转诂培调人数,两者统号安楸,不设R体的比刎分配，四、培训对象符合以下条件的（中医）临床医师可申请参加全科医生转岗培训：（一）基层医疗卫生机构人员政府办和社会办基层医疗卫生机构中年龄不超过55周岁（截止申请年度8月31日）、已取得（中医）临床类别执业（助理）医师资格、尚未接受过（中医）全科医生转岗培训、（中医）全科专业住院医师规范化培训或（中医）
10、助理全科医生培训的（中医）临床执业（助理）医师。（二）二级及以上医院人员政府办和社会办二级及以上医院中年龄不超过55周岁（截止申请年度8月31日）、已取得（中医）临床类别执业医师资格、从事（中医）临床医疗工作三年及以上，拟从事（中医）全科医疗工作、尚未接受过（中医）全科医生转岗培训、（中医）全科专业住院医师规范化培训或助理（中医）全科医生培训的其他（中医）临床执业医师。五、培训安排1.培训内容、时间及方式培训内容包括全科医学基本理论知识培训、临床综合诊疗能力培训和基层医疗卫生实践和全科临床思维训练等四个模块。培训总时长不少于12个月，可以在2年内完成。培训采取模块式教学，按照“填平补齐”的原则
11、培训内容。其中，全科医学基本理论知识培训和全科临床思维训练等2个模块由国家全科专业住院医师规范化培训基地的全科医学教研室（系）承担。培训内容、时间及方式详见表4。表4海南省全科医生转岗培训内容、单位、时间及方式培训模块培训单位/轮转科室培训时间培训方式全科医学基本理论知识培训由国家全科专业住院医师规范化培训基地的全科医学教研家（系）承担。各培训基地需提前将教学大纲报省卫生健康行政部门备案。1个月（共160学时）采用集中学习与分散自学，面授与远程培训相结合方式进行。其中，面授集中培训时问不少于56学时，可分次进行。临床综合诊疗全科医学科2个月1.由二级以上医院或者国家住院医师规范化培训法地承担，
12、培训时间不少于10个内科2个月神经内科1个月能力培训儿科1个月月；培训基地暂未独立设置全科医学科的，其全科医学科的轮转时间计入内科：2 .内科应当依据全科医生转岗培训大纲（2019年修订版）要求的主要病种/健康问题选择轮转相应三级学科科室；3 .皮肤科和精神科的轮转时问共1个月,培训对象可结合实际合理选择；4 .外科、妇科、皮肤科.精神科以门诊教学为主。急诊科I个月外科1个月妇科1个月皮肤科、精神科1个月基层医疗卫生实践由基层实践基地承担。在全科、侦防保健科、康复医疗科、社区卫生服务站等进行训练1个月（共160学时）分为全科医疗实践和公共卫生实践。全科临床思维训练由国家全科专业住院医师规范化培
13、训基地的全科医学科承担，穿插在培训全过程。各培训基地需要提前将教学大纲报省卫生使康委备案。20学时（穿海培训全过程）以病例讨论为主，采用教学示范与教学实践相结合，课堂教学、门诊教学、病房教学、基层实践相结合等多种方式进行。病例讨论应不少于10次。2 .培训内容减免各临床培训基地应根据培训对象从事临床医疗工作的专业背景和工作经历（时间截至培训报到当日），按照以下规定减免相关培训内容。培训减免内容及时间需在海南省全科医生转岗培训人员申请审批表（详见附件）上填写减免申请并一并审批，未填写减免申请或证明材料不足的不得减免。（一）取得省级及以上卫生健康行政部门颁发的全科医学师资培训合格证书的培训对象，其全科医学基本理论知识培训可予以减免。（二）来自基层医疗卫生机构的培训对象，在基层医疗卫生机构从事医疗工作2年及以上、具有中级及以上职称的，其基层医疗卫生实践可予以减免。（三）来自二级及以上医院的培训对象，具有主治医师资格的，其原从事专科（以医师执业证书中的注册范围为准）所对应二级学科的临床轮转培训可予以减免，其中医师执
