实验小学教研活动管理制度.docx

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1、实验小学教研活动管理制度一、教研组长职责L制定教研组活动计划,主持教研活动。通知本教研组成员活动的时间、地点、内容,并安排好活动的主讲人。2 .督促本组教师主讲教研内容的次数和质量、参加公开课的质量、四项资料(设计、案例或叙事、论文、空间)的完成情况,统计公开课的等次并上报。3 .每周活动结束后及时,上交教研活动电子资料,写好教研活动简报,并发送到教导处。4 .期末收集本组成员教研活动的各项资料,并做好评分、定等工作。撰写本学期本教研组工作小结并发送到教研处。二、教师参加教研要求L活动时间安排:每周一上午第四节课语文、数学、英语,周二上午综合学科教研。5 .活动地点:语文在南一楼,数学在南二楼

2、,英语在南三楼。.6 .参加区级及以上教研活动、培训的安排:教师参加培训和教研活动既是权利也是义务,原则上是举办哪年级、哪学科的活动或培训就安排同年级组的老师参加。7 .集体备课应坚持做到“三有”、“四定”、“五备”“六统一”。三有:有计划、有检查、有记录。四定:定时间、定地点、定内容、定主要发言人。五备:备大纲、备教材、备教法(1)落实基点、(2)突出重点、(3)突破难点、(4)巧析异点、(5)邀发疑点、(6)体现特点)、备训练,重点研究本学科教与学的改革与创新。六统一:统一课时安排;教学目的;统一重难点;统一作业内容;教学进度;统一测试。6.听课、评课制度鼓励教师们相互学习,共同提高。听课、评课是学校领导实施有效教学指导的重要措施,是教师相互学习,共同提高的重要途径,是优化教学的重要手段,各位教师应多向教学经验丰富的教师学习,多听课。三、健全机构组长:副组长:成员:教导处根据实际按年级、学科成立教研组,每个教研组设一名教研组长,具体负责、主持、组织本组的教研活动。

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