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1、幼儿园2022下教育教学工作计划秉承“多彩思维、多元发展”的办园理念，认真学习幼儿园保育教育质量评估指南，并以此为导向，围绕省示范园复评工作，高质量落实生活课程、项目制课程、多彩思维及音乐课题研究，扎实开展日常保教工作，确保活动有质量,幼儿真发展。一、事无巨细，做好新生入园工作以新生“入园四步走”策略为基础，通过新生班教师培训、新生家长体验课、新生约谈、亲子体验活动、班级家长会、双向反馈会等形式，科学安排新生活动，降低新生入园焦虑，提高新生家长对幼儿园的认可度，让家长感受恒星园的专业与温度。二、继续秉持“让孩子成为环境主人”的理念，创设安全、健康、艺术、儿童化、教育化的环境L凸显数学园所特点，
2、环境中暗含数学目标。注重“入离园、喝水、班级种植区”等生活环境的数学元素的凸显;结合本年龄段幼儿数学目标，丰富数学区材料，多元、适宜，设置星级材料，满足不同层次幼儿发展需要，为幼儿园数目做身份证，九月下旬进行全园环境及区域材料观摩。2.由于上学期疫情原因，楼梯墙面文化、长廊窗台文化等公共环境本学期重点打造。楼梯墙面文化；凸显文化内涵，体现恒星园教育理念。计划在十月底前完成。窗台文化：以音乐课题为抓手，设置信息化长廊。在走廊创设童谣情境，以幼儿美术作品和窗台花卉结合形式展示,并将教师范唱、幼儿演唱等音频、视频生成二维码放置旁边，计划十一月底前完成。三、深入开展“项目制课程”教学模式，将项目制课程
3、理念课题研究、多种形式户外运动、元旦主题数学节L扎实开展音乐课题的实施，将游戏理念融入音乐活动,做好中期汇报准备。制定详尽课题计划，保证高质量实施并及时汇总，十月份开展歌唱游戏主打星活动。2.开展多种形式户外活动，每周一三五开展户外正规体育游戏，周二、周四开展早操活动及户外自主游戏，保证幼儿每日户外活动时间，切实增强幼儿体质。正规体育游戏时间，每个班级利用体育器械实施一项适合本年段幼儿的户外特色运动，如：篮球操、跳皮筋、花样跳绳、沙包的多种玩法等，保证幼儿玩的高兴，玩的健康。十一月初，进行体育游戏观摩。自主游戏时间结合本班项目制课程，开展户外自主游戏，有效联动幼儿相关经验，提高幼儿兴趣，增强幼
4、儿体质。3结合项目制课程，着力打造第五届元旦数学节，将元旦活动目标纳入项目制活动，注重日常教学的和提升，力争传承和创新。四、提升家园联系的广度和深度L开设“每周空中小课堂”，各级部根据本周项目制课程及数学、音乐课题开展情况制定详细计划，通过视频、文字等多种形式向家长预告或者反馈幼儿在园学习情况及亲子小任务。2 .家长开放活动。为更好地架设家园联系的桥梁，让家长了解幼儿在园生活学习，展现教师专业素养，在疫情允许的情况，将家长请进幼儿园，在符合防疫要求的前提下，每月进行一次开放活动，让家长了解幼儿在园丰富多彩的幼儿园生活。九月：线上家长会十月：家长分组半日开放十一月：体育游戏展示活动十二月：元旦活动3 .结合班级特色活动，实现多形式家园共育。开展班级大舞台、耳朵养小鱼、报餐等班级特色活动，密切家园联系。五、继续落实幼儿园梯队管理1-5年青年教师，每月提交一篇教育案例，每学期执教一节公开课；6年TO年成熟教师，再此基础上进行一次园内案例分享或观摩活动主带。10年以上骨干教师在成熟教师基础上带领教师进行一次教研活动。
