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1、教学述职报告教学述职报告篇1各位领导、各位老师：本学年，我担当学校六班级的英语教学，并且在上半年担当五班级63班班主任并兼任该班的语文教学，下半年担当少先队大队辅导员并兼任三班级70班的语文教学。我在工作中从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。一、思想方面本人始终仔细学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领悟XX大报告和三个代表的重要思想，坚持四
2、项基本原则，在政治上与党中央保持全都，关怀国家大事，喜爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培育人才为己任。确恪守职业道德,情操高尚，言行全都，坚持一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、教学工作方面本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主题T“以培育同学主动进展为中心的教育思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。本人工作责任心强，听从学校领导的分工，乐观做好本职工作，结合本校的实际条件和同学的状况，仔细备课、上课、听课、
3、评课，准时批改作业，评讲作业,广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学工作。三、其他方面通过本人的辛勤劳动，我所任教班级同学学习习惯良好，对语文学习热忱很高，上课仔细听讲，成果较好。我协作班主任老师，对同学进行学校生守则和学校生日常行为规范教育，重点抓好平安教育。对此，学校领导、同事、同学及其家长均赐予了极高评价。在上学期的班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风;我培育了多位得力的
4、班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。作为英语教研组组长，我制定了具体而又科学有效的工作方案,并准时上交教务处存档;响应教务处的号召，乐观参与英语教学培训，仔细学习新课改，并在9月份上了一堂公开课，与各位英语老师共同探讨新课程，沟通心得。初次担当大队辅导员，在工作之初存在很多怀疑与困难，但是我努力克服困难，力求把工作做到最好。做到了工作有方案、总结,并下发到了各中队辅导员的手中。胜利的举办了庆国庆歌咏竞赛等活动，得到各位老师的确定，并且各个活动都做到了有制度、有支配、有记录、有总结且资料保全完好。同
5、学入队率、红领巾和队干标志佩戴率都达90%以上，坚持了每两周一次的大队部干部会议。四、取得的成果通过一年的努力我取得如下成果：1 ,胜利转化差生程敬益，龙维旋，效果显著。2 .处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上40分钟要质量动身。所任教的六班级英语XX年上期的期末考试中取得全乡其次名的好成果。3 .xx年5月参与武陵区教育局组织的郊区学校英语教学比武,获得一等奖。4 .xx年5月参与丹洲乡组织的青年老师教学比武,获得一等奖。5.年11月参与常德市仪电站组织的数学教学比武，获得二等奖。当然，在工作中我还存在很多不足之处。教育是一项高难度的工作，要做好它，
6、非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去T陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣,成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。我的述职报告到此结束，感谢大家！教学述职报告篇2各位领导、各位老师：时间如梭，一年的试用期已经结束了。在这一年里，在校领导和同事们的热心关心和指导下，政治思想和业务力量都取得了很大的提升。下面我将从德、能、勤、绩四个方面做以下述职：德。品德是打算一个人价值的先决条件。良好的
7、师德风尚是个人在老师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。一年来，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，严格遵守中学校老师职业道德规范要求，在爱岗敬业总思想的指引下，秉承学校优良作风，在详细的教学实践中对比每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品行。教学思想端正，工作态度好,作风正派，听从领导的工作支配，乐观参与各种会议，办事仔细负责。能够顾全大局，仔细执行学校的各项规章制度，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。争做一个令
8、学校满足,同学满足，家长满足的好老师。通过有效的学习途径，不断提高自己的师德修养和职业观念。能。为了能尽快适应并提高自己教育教学水平，参与工作以来,常常向老老师们请教，听他们的课，学习他们的课堂组织思路、处理各种教学问题的教育方法。有不懂之处,就虚心请教。多次外出听课，学习优秀老师的教学新方法。课余时间仔细学习教育理论学问和专业学问，仔细讨论教学思想，在教学中，仔细钻研课程标准、吃透教材.，全面备课，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段大胆敏捷地运用于课堂教学中，拓展小组合作的新形式，提高同学学习和合作的效率。课前仔细备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点，乐观
9、查找与教材有关的资料，关心同学理解每一个问题和难点。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的基础水平。上课时仔细授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从同学的学问水平动身，力求培育同学的学习爱好，调动同学学习的乐观性，最大限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让同学开心思索，主动探究、大胆质疑。课下对个别的差生，悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏，做到面对每一个同学的进展与成长。勤。这一年里，工作劳碌而又充实，每天准时到校上班。从不无故旷工、旷课。乐观参与学校各种大小会议，参与听课与外出学习活动，乐观协作同事完成相关任务，
10、帮助有关领导做好各种工作。仔细参与每一次的业务学习、教研活动，并做详尽的记录，平常参考优秀老师教案结合本班特点制造性地备课，仔细开展教育活动，多次讲公开课和磨课。同学的大演草以及试卷准时批改，做不完的工作带回家中，同学消失错误准时找同学进行指导改正。充分备课，在上课之前，把教参、教材.、综训、配套上的题充分做一遍，多处充分搜集资料，细心制作课件和编制导学案，向同事们请教考点与难点以及这节课的设计思路，勤于学习和积累，勤于调查和讨论，勤于思索，并能乐观投入到教改中。日积月累，自己的业务和专业学问都得到很大转变，同学的成果也得到了提高。绩。这一年我担当七班级三四班数学教学工作，由刚开头对教学工作的
11、懵懵懂懂到如今的渐渐上手，经过自己的摸索探究与同事的热忱指导，业务力量有了很大提高，编制导学案、设计组织课堂、处理同学问题也慢慢找到了方法。同学由当时的抄袭答案到现如今的做完题能够准时更正答案，经受了一个与同学磨砺周旋的过程，起初我将答案收起来保管，但仍旧有同学去借别班答案，而且利用自习时间更正答案耽搁学习时间与效率，于是放手将答案留在同学手里，让他们写下不抄袭答案的保证书，每天不定时抽查同学作业，发觉有抄袭的进行相应的教育，严峻把好练习题答案这一关，保证同学作业的真实性。同学由当时的前后四人一小组争论演化到现在的下位请教争论,可以寻求班内任何同学的关心，由一开头的散漫到现如今的实效，严格掌握
12、好纪律，禁止有些同学利用争论的时间说闲谈。实行后进生责任制，每组1号负责4号，2号3号共同进步。经过这一年的不断摸索与创新，在第一学期任教的两个班级数学，在片区41个班级排名中，取得了21和23,下一学期，取得了16和23,这一学期我将会取长补短，争取更大的进步。一年的试用期结束了，在这短短的一年，有着太多太多的感动与收获。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。尤其是一名新老师，在各方面还有许多的不足之处，我会以此为契机，尽快地成长为一名合格的人民老师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印地走好以后的路。信任通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个同学，我会在教育事业中做出更好
13、的成果，信任在春天花开的季节，我会有更大的收获。我的述职报告到此结束，感谢大家！教学述职报告篇3各位领导、各位老师：回顾这一学的工作，我心中常常在反思，我在学校教育工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的欢乐。为今后更好的工作，现将一学期的工作汇报如下：一、完善师德“德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情，从而始终将思索的欢快和收获的喜悦送给同学，全身心地扑在教育事业上。其次要爱同学，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没
14、有教育，我努力以一颗博爱之心公平地对待每一位同学，绝不以家庭出身分凹凸，以智力好坏定亲疏，以成果好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位同学的喜爱和敬重。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、同学、家长合作，与人相处真诚热忱。二、虚心学习作为一名老师，我们都知道教学是一项需要爱心与才智的工作,教学中遇到的很多问题，需要依靠才智来解决，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。一学期来,我读了苏霍姆林斯基的给老师的IOO条建议，魏书生的教学工作漫谈等教育专著，在网上我结识许多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找
15、到自身的不足。三、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材.、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺当完成.在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，仔细贯彻九年义务教育教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材.，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中同学制造力量教学试验专题。乐观进行教学改革。乐观参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课,等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学
16、水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。所以，在中学教育中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。四、其它工作除了日常的教学工作之外，能够乐观参与学校组织的各项活动.加强师德师风的学习.工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作,取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续努
