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1、六年级上学期音乐教学工作总结本期音乐教学工作遵循了新课程标准要求，渗透音乐素养教化，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪心灵，让孩子们酷爱音乐，理解音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。中心校六年级的孩子们酷爱生活、酷爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有肯定的审美实力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的爱好。一、完成的教学内容第十一册音乐教材内涵丰富。有歌颂祖国的名曲，有幻想曲，有歌颂草原的音乐，有歌颂大自然的乐曲，有歌颂美洲民摇篮曲，俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有中国民歌，有外国名曲，有校内歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合
2、儿童的情趣，1、本期学唱了歌颂祖国的音乐。包括我的祖国大中国歌颂祖国等，培育孩子们酷爱祖国的美妙情感。2、通过学习“欧美弦歌”，了解了欧美人民的音乐。3、名曲观赏包括中外很多闻名作曲家的作品。4、民族音乐包括亚洲民间器乐、山西民歌、河北民间乐曲。5、舞曲观赏。二、渗透思想教化在本期音乐教学工作中，注意对教材的运用，渗透新课标理念，加强了思想教化。通过教学活动，教化学生学习酷爱生活，酷爱音乐，有高尚的情操。在开心的音乐声中，使孩子们享受美，酷爱美，受到美的熏陶，爱学、乐学。三、教学方法在本期音乐教学工作，进一步提高教学技巧，运用活泼的教学方法,培育孩子们的创新精神，主动渗透音乐教化理念，把现代教化的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。把在教学中，仔细钻研课标，细心设计教案，科学上课，力求达到课标要求。四、总结通过本期的教化工作的实施，我感到音乐对孩子们的生活非常重要。儿童须要欢乐，须要音乐，须要美的享受。艺术的熏陶要从小做起,从每堂课做起。
