《XX大学20XX年学生工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX大学20XX年学生工作计划.docx（14页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、XX大学X学字20XXX号关于印发XX大学20XX年学生工作计划的通知各学院：现将XX大学20XX年学生工作计划印发给你们，望各学院结合自身实际抓好工作落实。并据此拟定本学院工作计划，于3月22日前报至学生处，文字版须主管学生工作院领导签字并加盖学院公章，电子版发送至学生处邮箱：XX。附：XX大学20XX年学生工作计划XX大学学生处二0一X年三月十二日主题词:印发学生工作计划XX大学学生处20XX年3月12日印发附件:XX大学20XX年学生工作计划20XX年是我校建校XX周年，也是我校迈向深入改革和全面发展的首个年头，在这关键一年里，我校学生工作将继续紧紧围绕“教学工作”这个中心，深入贯彻“以
2、人为本，自强不息”的学校理念，求真务实，脚踏实地，开拓创新，务求在新的一年取得新的突破。根据我校学生管理部20XX年工作安排及要求，现将学生处20XX年工作计划安排如下：一、指导思想以改革为中心，以教育为主线，以管理为重点，以活动为载体，坚持“从严治校，科学管理”的指导方针，树立“以学生为本，一切为了学生的成长”的工作理念，围绕学校总体改革思路,抓好建设，做好服务，不断提高我校学生工作水平。二、工作目标思想政治教育目标：进一步规范和完善大学生思想政治教育工作体系，继续发掘心理、资助等工作的教育功能，拓展思想政治教育工作阵地，建立较为科学系统的素质教育实施大纲，形成“全员育人”格局，促进学生健康
3、成长成才。学生管理工作目标：进一步加强校风学风建设，着力打造良好的校园环境秩序，逐步实行“半封闭”校园管理，落实“精细化”管理制度，建立“校信通”家长联络平台，逐步建立学生工作IT信息管理系统，实现学生管理的规范化、信息化。团建工作目标：以迎接团中央团建对接评估为契机，进一步加强团学组织建设，提升校园文化活动内涵。在组织建设上，以“一体两翼”团学组织构架为基础，建立校院两级团委、学生会工作对接机制；在团学活动上，大力加强学习型、理论型社团建设，切实发挥“第二课堂”的教育引导作用，不断提升我校团学活动内涵。心理教育工作目标：研究掌握本校学生心理发展规律，进一步完善心理健康教育体系，配合学科教学和
4、家庭教育，发挥其在学生人格塑造和思想政治工作中的指导作用；维护和提升全校师生的心理健康水平；以科研带动教育和咨询服务等工作，把心理咨询中心建设成为富有民办高校特色的集教育、咨询与科研为一体的综合性机构。公寓管理工作目标：进一步加强公寓安全管理，强化管理队伍建设，提高服务水平，逐步完成公寓基础设施改造工程，完善公寓文化设施建设，努力提升公寓的文化建设内涵，为学生营造“家”一样的温馨氛围，力争基本杜绝学生校外租房居住现象。三、工作重点根据学校的总体改革思路和发展目标，结合学生工作实际，20XX年，我们将重点开展以下五项工作：（一）进一步完善大学生思想政治教育工作体系1、完善教育体系，搭建服务育人平
5、台一是完善校院两级思想政治教育工作体系。进一步修订我校德育工作大纲、实施细则及考评标准体系，落实我校文明教育长效机制和心理危机干预体系；切实构建以党委统一领导、行政具体实施、党政工团齐抓共管、职能部门各负其责，各渠道协同作用、各环节紧密配合的思想政治教育工作体制；二是加强思想政治教育工作理论研究。积极筹备举办第三届德育工作研讨会暨第五届班主任工作研讨会，就德育教育、学生管理、班级建设、团建工作、公寓管理、心理健康教育等方面展开工作调研与讨论，集思广益，全方位提高我校德育工作水平；三是拓展济困助学工作平台。进一步健全以国家“三金”为主体的奖学金、助学贷款、勤工助学、特困生学费减免等多元化资助管理
6、体系。重点要修订学生奖、惩、贷、助工作制度，加强勤工俭学项目建设，切实发挥资助工作在思想政治教育领域的积极作用，增强学生自立、自强意识。2、紧扣教育时段，全面抓好“四项教育”一是抓住新生入学时机，深入开展入学教育。在2009年完成的入学教育教案编写工作基础上，要进一步完善入学教育读本的系统修订，在实施过程中可采取校、院结合的形式，分层次、有目标地组织开展文明礼仪、安全防范、校纪法规、心理健康等教育，夯实新生的教育管理基础；二是结合学生毕业时段，认真做好文明离校教育。要高度重视毕业生离校教育，继续抓好毕业生的就业教育、社会责任感教育和感恩教育，通过组织就业专题讲座、举办历届毕业生优秀事迹巡展、开
7、展“我为母校添光彩”活动、建立就业创业基地等工作，帮助毕业生树立文明离校、正确就业、感恩母校、报效社会的观念；三是结合学校重点工作,积极开展专题教育。配合学校实施“半封闭”管理等重点工作，适时开展安全隐患排查、校外居住整治、文明校园建设等主题教育活动，服务学校全面建设；四是抓住建党、建国、校庆等重大活动时机，大力开展形势教育，强化学生爱党、爱国、爱校意识。3、拓展教育空间，提升心理健康教育工作水平一是完善自身基础建设。根据“首都高校心理素质教育与咨询机构的建设”的工作检查与评估标准，进一步完善心理治疗项目，包括箱庭治疗、音乐放松治疗、情绪管理调控系统、团体治疗等，不断增强心理咨询辅导工作效果；
8、二是强化心理危机干预体系功能。切实发挥心理辅导员和信息员两支队伍的作用，制定心理知识培训计划，分阶段、有目标地组织培训工作，不断提高他们妥善处理学生心理问题的能力，切实发挥他们的教育、宣传与联络作用，有效降低我校心理危机事件发生率；三是加大心理健康教育的力度。扩大心理健康教育选修课程的受众，争取设立心理健康教育必修课程，拓展教学思路，创新教学方法。将个体咨询与全员教育相结合，借助心理健康活动月平台，采用多种创新的活动形式，普及心理健康知识，增强学生自我调适能力，夯实学生健康人格基础，从根本上预防心理危机事件的发生；四是注重心理教育科研成果转化。继续完成“XX大学学生网络使用行为调查及干预”课题
9、研究，完善新生入学教育课程内容，改进新生心理建档测查工作，强化心理档案功用，发掘本校学生的心理发展特点和规律，实现科研、教学、咨询的同步发展，不断提升我校心理教育工作的学术水平。4、创新教育形式，强化核心价值观教育一是强化导师教育。实施“135”导师教育工程，加大人才培养力度。计划以校领导、机关和学院中层干部，科长和教研室主任、管理干事，教师和班主任等三个层面为主体，采取实名制的方法，每学年分级别同时与一个、三个、五个学生进行对接辅导,建立有效的联络机制，随时进行联系、沟通和交流，了解这些学生的思想动态，帮助他们解决实际困难，指导他们正确进行职业定位，树立科学价值观，增强学生深度辅导工作的实效
10、。二是强化学校核心价值观教育。通过建立学校教育馆、开展学校发展历程系列讲座、设立“XX”奖学金等形式，在校园中渗透学校核心价值观教育，使我们的学生深入了解学校、认同学校、热爱学校,提升学生对学校的归属感；三是强化责任感教育。重点开展“三想三问”教育活动，即“想一想父母含辛茹苦送我来学校读书盼什么？问一问自己有没有辜负父母的殷切期盼；想一想自己每天都做了什么？问一问自己每天有没有收获和进步；想一想将来自己要干什么？问一问自己有没有学到将来立足社会的本事J通过每学期初和学期末组织“三想三问”主题班会，在校园、教学楼、班级、宿舍广泛张贴“三想三问”警言，经常性地开展“三想三问”主题教育活动等，时刻督
11、促学生自省，激发学生对家庭和社会的责任意识，实现教育管理由他律向自律的转变；四是强化文明意识教育。要通过开展校园路区征名、学院文化墙设计、公寓文化走廊创建等活动，进一步强化文明教育，激发师生的主人翁意识，促进校园人文环境的建设和校园文化内涵的提升。5、规范素质教育，实施“五种能力”培养一是制定隐性课程编写计划。根据我校教学改革方针和培养学生成才目标，结合学生各阶段的不同心理状态和认知特点，以学年为单位，分层次、有重点地进行课程设置和学分设定；二是科学安排教育活动。通过讲座、竞赛、演讲、社会实践活动等形式，每学年侧重一到两种能力的重点培养，兼顾其它能力的综合培养，使学生较好地掌握“五种能力”，全
12、面提升自身综合素质；三是建立成绩管理系统。完成对隐性、半隐性课程成绩系统的设计，建立有效的管理机制，及时为有需要的毕业生提供教育课程成绩；四是深入抓好落实。隐性课程设定后，将于20XX年秋期正式实行，我们要及时做好补充完善和同步保障工作，确保隐性教育计划落到实处。（二）进一步加大校风学风建设力度1、规范学生管理制度化建设，夯实校风学风建设基础一是理清管理职责。根据学校校院两级管理模式的原则，进一步理清学生管理部门与学校其他职能部门、学院基层管理单位的工作界面、管理职责和分工，做到明确分工、责任到人，确保在管理上各负其责，互相配合，形成合力，达到方便考核、落实责任的管理效果；二是梳理规章制度。要
13、对以往的学生管理各项规章制度进行重新梳理，将一些“大而全、繁而空、不实用”的制度进行彻底修订，并建立适应学校发展需要的新的教育、管理、考核制度，如大学生思想政治教育工作实施纲要、学生奖学金管理规定、学院学生工作考核评价体系等；三是实行“精细化”管理。要严格“一日生活制度”，细化学生作息和管理制度，对各级学生管理人员要分时分段量化考核工作，做到工作“日清日结。将管理责任真正落实到每一位管理人员身上。2、加强学生行为规范督导，营造校园文明风气在继续深化我校“百日文明教育活动”成果的基础上，本年度要着重抓好以下三项工作，一是加强学院文明督导工作。要充分发挥各学院在文明教育督导工作中的主体作用，抓好学
14、院教学区域的学生行为规范、日常养成和文明教育督导，积极改进晨检、路检、课堂纪律检查等工作，坚持自查自纠，营造积极向上的学院育人环境；二是抓好学校文明督导队伍建设。不断优化队伍结构，提升队伍素质，并积极与有关部门协商，努力做好队伍人员的后续发展工作，保持队伍的连续性与稳定性，切实做好校园公共区域的文明督导检查工作，有效降低学生校园违纪率，提高学生文明意识；三是引导学生进行自我管理。要发挥团委国旗护卫队等团学组织在课外时间的巡查督导作用，协助学校有关单位积极开展校园公共区域、校东门的文明督导和维护工作，既培养学生的自我管理能力，又能与校文明督查队在检查时间和效果上互相配合，强化校园文明督查工作效果
15、。3、实施“半封闭”式校园管理，努力创建优良学风一是搞好宣传教育。要进一步加强“半封闭”管理的教育宣传，通过动员会、主题班会等形式，将实行从严治校的重要性和必要性讲清讲透，做到“人人皆知，不留死角”；二是大力营造声势。在对学生进行教育的同时，还要通过各种校园媒体进行广泛宣传，在校园内营造“从严治校，科学管理”的氛围，增强学生的自觉自律意识；三是严格管理制度。在实施“半封闭”管理前,要同步健全相应的配套制度，如请销假制度、学生违纪处理规定、校门管理制度、校园围墙安全警示规定等，全面保障“半封闭”管理的顺利实施；四是合理安排校园活动。封校后，各级团学组织要积极开展丰富多彩的校园文化娱乐活动，将学生
16、吸引在校内，同时，要与有关部门积极协商，相应改善校园网吧、购物场所等基础设施建设，以满足学生封校期间的各种需求；五是加大督学工作力度。适度增加学生到课率、违纪率等在学院考核评价指标体系中的比例，加大对学院教学秩序的督导力度，重点加强对边缘课时的检查，狠抓学生到课率，逐步降低学生迟到、早退、违反课堂纪律等现象，督促学院抓好学风建设，让学生全部走入课堂，确保校园“半封闭”管理的实施效果；六是建立校信通网络服务平台。加强与学生家长的联系，实现学校与家庭的快捷、实时沟通，赢得学生家长对“半封闭”管理的充分认可和支持，形成学校与家庭协同教育管理的合力。（三）进一步提高团建工作水平1、大力加强团的组织建设一是不断深化“青年马克思主义者培养工程:要继续扩大学生骨干队伍培养的规模，积极挖掘各学院、班级学生组织的基础性优势，因地制宜地开展学习实践活动，将青年马克思主义者
