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1、外研社新标准（三年级起点）三下MOdUIe3Unit1Idon5tIikeridingmybike.名师教案【教学目标】1 .在语境中准确理解swimming,skipping,ridingmybike的含义，并正确朗读。2 .能够准确运用句型“Ilike”和力don,tlike”表达自己喜欢和不喜欢的运动。3 .运用本模块所学句型表达生活中喜欢或不喜欢的食物、动物、颜色、运动等。【教学重难点】能够准确运用句型“Ilike”和力don,tlike表达自己喜欢和不喜欢的运动【教学步骤】【热身导入】1. T:Hello,boysandgirls!Howareyoutoday?T:mfine,too
2、.2. T:First,Iefsreadthewordstogether.教师用词卡呈现football,basketball,tabletennis,morningexerciseso3. T:Whatsportdotheylike?教师用课件呈现运动的图片。4. 课件呈现教材中男孩儿和女孩儿的图像：Whatdotheylike?T:Swimming?Maybe.Howaboutthegirl?Let,swatchthecartoon.【新知呈现】1 .教师播放完整的动画视频。2 .课件呈现表格T:Doyouhavetheanswers?T:Whatdoestheboysay?教师根据学生的
3、回答，将相应的答案填在格中。3 .教授新单词教师用单词卡片分音节教读单词swimming,skipping,ridingmybike0备注：注意重点强调单词SkiPPing的发音。T:Ithinkyoucanreadthiswordverywell.Canyoureaditforthechildren?4 .T:Let,ssayitagain.T:Ready?Go!【分步训练】1 .T:Whichsportitis?教师指课件上的图片。2 .课件分别呈现喜欢晨练和不喜欢足球的图片，教师示范句型:T:Ilikemorningexercise.Idon,tlikefootball.然后呈现剩余所有
4、图片内容。T:Canyousay?【尝试应用】1. T:Whatsportdoyoulike?Youcandrawahappyfaceorasadface.2. T:Whatcolourdoyoulike?Pleasedrawfaces.3. T:Whatanimalsdoyoulike?Pleasedraw.教师示范.学生每次画完笑脸或哭脸后，请一个孩子说一说自己的情况。4. T:Lookatthisgirl.What,sinherhand?教师用课件呈现女孩手举字母和单词卡片的图片。T:Pleasereadwiththegirl.T:Howtowriteit?Lefswatch.【作业布置】1. Writetheletters.2. TalkaboutuIlike.”Tdon,tlike.”withyourfriends.【进步标志】1 .能够准确认读单词SWimming,skipping,ridingmybike02 .能够运用句型“HikeIdonUike”表达自己喜欢或不喜欢的食物、动物、运动、颜色等。
