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1、幼儿园小（）一日活动设计1.月上日星期工上午活动晨间活动室内：室外：早操谈话早点教育活动送玩具宝宝回家（社会）主备人复备人活动目标1、知道幼儿园有许多玩具，玩具是放在玩具架上的或玩具柜中的，懂得玩过玩具后要把它放回原处，学会收拾玩具。2、根据玩具标记图。一一对应收拾摆放玩具。活动准备1、两个玩具箧，筐上贴有眼睛、嘴巴。2、自制玩具标记图一套。活动过程一、送玩具宝宝回家。1、教师模仿玩具宝宝的声音，伤心地哭：“呜一我在教室里玩了一天，我想回家休息了，我找不到家了，怎么办呀？”2、提问：玩具宝宝怎么啦？它为什么哭呀？3、教师与玩具对话：“你为什么哭呀？”引导幼儿关心玩具。4、引导幼儿观察玩具柜上的
2、标记图，找出玩具的家.5、请个别幼儿将玩具筐放入相应的玩具复备柜中，送玩具回家。二、认识玩具标记图，初步学习一一对应收放玩具。提问：班上还有那些玩具，玩具的家在哪里呢？你是怎么知道的？三、找一找还有那些玩具没有在自己的家里，请幼儿帮助它们回家。四、游戏“谁走错了”。区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点游戏活动（一）体育游戏：小动物爬呀爬活动目标：1、在爬的游戏中，能平稔地控制自己的功体。2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。活动过程：一、师生一起听音乐做律动，做好活动前的热身准备。:、师生一起边说儿歌边玩小猴爬山”的游戏，活动开手指和手腕。十个小猴来爬山，爬呀爬呀爬呀爬，爬到山顶上。（根据
3、儿歌节奏，从脚开始，十指沿着身体爬到头顶.）教师问：”摘什么？幼儿答：摘桃子。十个小猴来摘桃，摘呀摘呀摘呀摘，摘了许多大桃子。（根据儿歌节奏，左右手轮流转动手腕）十个小猴滑卜.山，滑呀滑呀滑呀滑，滑倒山坡卜。（从头开始，十指沿着身体爬到脚上）三、以游戏的口吻激发幼儿兴趣，”今天森林里会爬的小动物们要到游乐场去玩，谁愿意跟它们一起去呀？”教师以游戏口吻介绍游戏材料和注意事项。四、鼓励幼儿自由探索爬的方法，并与同伴交流、分享，互相模仿等，并说说自己学的是哪种动物。五、适时调整游戏材料，鼓励幼儿再次尝试爬的活动。游戏活动（二）体育活动：圈圈乐活动目标：1、培养幼儿对玩圈的兴趣，尝试多种方法玩圈。2、
4、练习钻、跳、平衡等基本技能。3、让幼儿体验合作的快乐。活动准备：幼儿用呼啦圈每人一个，平衡木一个，“山洞”两个，懒洋洋头饰一个，“狼堡”道具，灰太狼布偶一个。活动过程：一、设计背景带领幼儿做热身活动。天气真好，到草地上玩一会。（学鸟飞、鸭走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳）二、尝试多种方法玩圈，体验玩圈的乐趣。1、幼儿自由探索玩圈并互相学习。小朋友，这是什么？（呼啦圈）呼啦圈是什么形状的？（圆形）你们想玩吗？咱们玩一玩吧。你是怎么玩的？（圈立着转）呼啦圈转起来像个陀螺，真棒，我们试一试。圈圈滚动起来像车轮子，我们玩一玩。像小青蛙跳，我们来跳一跳。（一个圈跳进跳出）这个圈还可以怎么跳呢？咱们像小青蛙排队连续跳，幼儿依次跳过.（学小乌龟）老师带领幼儿玩圈。（方向盘，开汽车）师幼一起随音乐开汽车。2、师幼探索玩圈。圈圈还可以怎么玩？（帅示范从头向下套）你们试试。还可以这样玩（师用腰转圈）。3、合作玩圈，体验合作的乐趣。、开火车。师引导孩夕把圈圈一个套在个的身上。（2）、钻圈。三、游戏一一拯救懒洋洋，让幼儿掌握钻、跳、平衡等基本技能。看懒洋洋被灰太狼抓住的动画，师幼组成救羊小分队拯救懒洋洋。1、师引导幼儿观察游戏场地，讲游戏规则。2、师带领幼儿游戏。四、结束部分。师幼邀请懒洋洋跳舞，做放松活动结束课堂。离园活动一日活动反思：敬业精业乐业创业
