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1、幼儿园小（）班一日活动设计上午活动晨间活动室内：室外：早操谈话早点教育活动摇篮曲（艺术）主备人复备人活动目标1、感受摇篮曲安静、优美的意境。2、创编抱娃娃的简单动作，学习表演歌曲。活动准备洋娃娃、CD摇篮曲活动过程1、提出疑问，引发兴趣：一一“天黑了，星星眨着眼睛出来了，月亮也升上天，娃娃也困了，宝宝你们有什么办法哄娃娃睡觉呀？”幼儿讨论交流，请个别幼儿回答。2、欣赏摇篮曲：一一“我也想了一个办法，可以给娃娃听一段优美的音乐哄她睡觉J幼儿欣赏第一遍。一一“我的娃娃听着音乐睡着了，你们的娃娃睡着了吗？”（睡着了）复备口星期月幼儿讲述自己对音乐的理解。小结：刚才给娃娃听的音乐是摇篮曲，它轻轻的、柔
2、柔的，很安静，这样娃娃就能很快地睡着了。再次欣赏。“我们来听听摇篮曲里唱了些什么？”鼓励幼儿跟着一起学唱。（引导幼儿用轻柔、优美的歌声演唱，表现摇篮曲的安静、优美。）3、表演摇篮曲：出现“娃娃哭声”，让幼儿用自己的方法来抱娃娃。一一“哎呀！娃娃哭了！快把娃娃抱起来，我们一起哼着摇篮曲，摇着娃娃睡觉吧J带领幼儿模仿“摇篮”摇摆的动作，随着身体的摇摆速度用3/4拍的节拍来表示。一一“XXX的娃娃不哭了，我们来看他（她）是怎样抱娃娃睡觉的J请出不同抱娃娃姿势的幼儿来表演一下，鼓励其他幼儿模仿他们抱娃娃的动作，并注意3/4拍的节奏。集体完整地表演摇篮曲讥区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点游戏活动(一
3、)活动名称：狐狸和小白兔活动目标：1、喜欢扮演狐狸与小白兔，感受小白兔的灵敏。2、训练幼儿的反应能力。3、巩固幼儿四散跑与躲避的技能。活动准备：狐狸头饰2个活动过程：幼儿园圈站好扮演小白兔，请小白兔闭上眼睛喊：狡猾的狐狸在哪里？喊三遍。喊的时候老师就悄悄的摸三位小朋友的头，为他们戴上狐狸的头饰，小兔喊完后狐狸就大声说：“我在这里。然后就跑去抓小白兔。指导重点：1、提醒幼儿注意安全，要躲避狐狸的追捕。2、鼓励扮演狐狸的小朋友大胆去抓小白兔。3、提醒幼儿跑的时候小脚要抬起来，手要前后摆动。活动名称：开门大吉活动目标：1、通过游戏提升幼儿听力。2、能大胆的自我介绍。活动准备：录音机一台、六个小髡子、小玩偶奖品。活动过程：1、把六个凳子分别摆好，当做六扇大门。游戏活动（二）2、幼儿要打开一扇大门，之前要先坐在髡子上。3、幼儿没坐到凳子上，录音机就会放出一段儿歌，猜对游戏继续，猜错游戏结束，换下一名幼儿。4、在游戏开始幼儿先要自我介绍。5、游戏进行时有两次救助机会，自J不会可以求助其他幼儿。6、没通关的幼儿得一个小玩偶，通过三个门一个大玩偶，全关通过的大小玩偶各一。7、活动结束离园活动一日活动反思:敬业精业乐业创业
