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1、.活动目标1.初步临徨分体的冷热与夕短衣的关系,并知道刚好穿脱衣服能预防感冒生病这她本卫生常识，2、活动中,能依据9体的冷热刚好地穿脱衣屐,提高生活实力.二、电点与碓点让幼儿理静：出汗受冰为什么检单引起密口生病？从而学会依据介体的冷热,刚好地穿衣Hh说明幼儿活动IR相时较大,冏也简通出汗.由于幼儿的生活阅历和生活实力行眼,在活动过程中,不能依据功体的冷热状况,播好他穿脱衣服.由J成人行时也往往肤及不I提小幼儿,因此而造或出汗吹风父笳:咨“生病.所以,有必要：让幼儿学会自己能依据。体冷热,刚好点脱衣根.方面使促进爱护幼儿的身体ftt.康,月方面还能培H幼儿的生活实力，M师大班幼儿相识实力的发岐,
2、假如能通过M观形象的软化,止他力获得懦知、体软,那将会把到事半功倍的效!R三、材料及环境创设1、图片幅有几个小学友在玩球,玩得满头大泞.其中小学友（W在床上生病模样）2、干、湿小毛巾若T条3 .幼儿基本上想会穿脱衣球，4 .创设“烟乐小用手”活动.（选自生活%敕材68（H.）四.设计思路存李东临之际,气湿乍寒乍88.由于幼儿的体温曲联实力较短,加上大多数家长的咐口方式较保守,幼儿件名察者偏多，幼儿好功、好玩,大班幼儿的活法更大，因此,幼儿活M时,简中出汗,如不刚好穿脱衣服，板易燃曾生病.K视幼儿生活教化,加强保行的意识,冏要关切,照杆幼儿的生活,同时也要粗意培育幼儿有自理生活实力.大班幼儿她本
3、上就公自己穿脱衣服,但生活旧历及F1.我保健意识欠缺,不能依据D体冷热Mf好疗脱衣服，因此,在活动枚化中,要用点这一生活实力.大班幼儿基本上都会自己穿脱衣服,但生活阅切及H我保健意识欠旅,不能依据身体冷热,刚好穿脱衣U1.因此,在生话教化活动中,若留意达生活实力.幼儿的惘密体蛉是须要详细形热的材料的“通过I悒的林知才能理解为什么要这样做？怎样做？城终力能上动堆去做,闪此,活动的设计,首先要让幼儿“双堆述如：出汗简单受泣,受谅筒通引起造M这连锁关系,井/解密科对人体健康他古的初浅学向.成次,在相对活动JIt较大的活动中,老牌旗瞿亲密双察幼儿的活动仪,乂要教会幼儿加何依1身体的冷妁,刚好地穿脱衣,
4、从而提高幼儿的自理生活实力.五、活动泡程述如探讨一一实践操作一一密化巩固1.也知探讨通过爆知探讨,让幼儿f1.观形象地FE斛,如何若依施冷热,刚好中脱衣眼.（1）集体看图探讨,建设提问I图片上小挚友为何生病?为什么出汗会受反监H?怎样才能不受泣？密W是人体健Iijfn鼎屿危古？12）供应下、湿小毛巾,分别让每个幼儿放在手比如背上比较,嫌受下,从而知道山汗会使内衣泄透爻滋.2,实践掇作11）在活动中，老师空留意视蓼幼儿的活动用,适时振乐幼儿除好地穿脱衣限.特强是体弱幼儿和实力较年的幼儿.让幼儿如道活动中,微出汗了即娈脱衣来，如疗养过,再热再脱，另外,活动结束后,也娈立刻穿衣服,以免受滋，（2）在
5、活动中,还可以引导幼儿会在不同场合设法也放脱下的衣喂,使幼儿便利也刚好学脱衣喉.1:操在桌椅上：挂在运浏然械上：请别人的助拿一下：系在腰、肩上等等.充分发挥幼儿的敏饶性、主动性.5 .强化巩囱（1）可以请一些实力播的幼儿,在活动中彷助老体提示同伴刚好穿脱衣服,逐步影响到史乡的幼儿.M至是何个幼儿部能相瓦提示FHa如S1.见同伴语幼时出汗了或没在脱抻衣服,会刚”的提个箧:你冷T没有呀？”在“欧乐小第r”活动中,让帝助提示过别人的幼儿,柱出自己的“双城小荆r图卡.通过达活动,不仅强化了幼儿乐于帮助提示别人的5识,同时,也间接提高了生活自理实力.3）在11后的收化活动中,也仅不断提示幼儿刚好疗脱衣I乩巩冏这生活习惯,形成自我保健的和沿SiH
