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1、幼儿园体育活动环境创设的原则1、 功能性体现运动功能是幼儿园体育环境创设的最主要的本质特征，设置的场地和涔械都要具有增加幼儿体质、提高幼儿身体素养的功能，让幼儿在与环境的互动中得到身体的熬炼。2、 平安性纲要指出：“幼儿园必需把爱护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位”.所以在进行场地设施器械的设置时，要充分考虑诸多平安因素，如，场地路面的平整、设施的胧角处理、器械的大小等，以免发生损害事故等.3、 趣味性爱好是人对客观事物的一种主动的相识颜向，它推动人类探究新的学问、发展新的实力.我国古代教化家说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者“。幼儿年龄小，对感爱好的材料往往留意力比较简单集中，内
2、心会产生开心的体5第看法也主动、主动，收到良好的嬉戏与熬炼的效果.因此，我们在创设体育活动环境时，应深化了解幼儿的各种须要，驾驭他们的爱好点所在，设计出既有运动价值又有新意的涔械、设施来。4、 层次性乂次性是指要我们要敬重不同年龄U次、实力以次的孩子的需求，在设施与器械的设计时在尺寸、功能和玩法上体现年龄特点和难度递进。5、 挑战性挑战性是指环境创设在敬重幼儿年龄特征的同时，部分设备要有肯定的难度，让幼儿在实力范围内去挑战自己现有的实力水平，以满意他们动作实力发展和心理上体验胜利的的需求。6、 文化性在体育环境创设中，考虑融入相应的体育文化宣扬，通过标记、造型、图案等，引导幼儿观赏运动美，传递乐观向上、勇于挑战英勇、坚持豁达的体育精神，进行体育学问的普及。促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展，萌发终身体育的意识。7、 开放性开放性主要是指在器械尤其是轻器械的摆放方式上要体现幼儿的自主性，材料的摆放、货架的设电要考虑到幼儿的取放是否便利。8、 原始性大自然是幼儿最好的挚友，我们要尽量采纳原始场地和材料，让幼儿在与原生态化环境的互动中亲近自然、健康成长。
