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拜师安排作为名青年老师，我很荣幸能拜徐炎芳老师这样位高级老师为师傅。向徐老师学习怎么创设相宜的、易操作的区域环境、怎样让幼儿真正参与到主题墙面中去，做到师生互动，学习怎么因地制宜、就地取材的为幼儿制作玩教具。一份付出、一份收获，也只有在自己静默地努力付出，才会结出硕果累累的果实。同样，在做任何一件事情前制定好一份完整的安排，才能向若正确的方向前进.作为一名老师，更应如此。目标：1、提升自身的专业素养和教化理念，增加创设教化环境的动手实践实力。2、向师傅学习创设主题墙环境、区域环境以与为幼儿自制教玩具的阅历。3、通过带教活动，向师傅学习创设各种教化环境的阅历，请教自己在布置环境时出现的困惑问题4、参与对外学习、多观摩姐妹园环境创设；在活动中进行实践、探讨，从中获得阅历详细措施：1、了解大班儿童的年龄特点，遇到不懂之处向带教老师请教，做到能够真正全面了解班级内幼儿的年龄特点，并且因人而异实施不同的教化方法。2、多多观摩阅历老师的坏境创设作品，汲取先进的阅历，理论与实践相结合，多看、多问、多思，多做。3、主动向带教老师学习，遇到疑问，怀疑与时向带教老师请教“对于每次动手操作中遇到的问题，都要进行与时反思，并向带教老师请教4、每月和师傅起探讨并主动参与创设各种教化环境，不断提高自己的动手实力。
