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1、党课讲稿：争做新时代学习型年轻干部同志们：重视学习、善于学习，是我们党的优良传统和政治优势,是党始终走在时代前列的重要保证。党的十八大以来，习近平总书记围绕建设马克思主义学习型政党、推动建设学习大国提出了一系列新思想、新要求，部署开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等，指引形成了以全党学习带动全民学习、以学习型政党建设引领学习型社会和学习大国建设的良好局面。年轻干部是党和国家事业的生力军和接班人，是继承和开创中国特色社会主义事业的重要力量。重视学习、勤于学习、善于学习，让学习成为一种习惯是新时代年轻干部应该具备的
2、素质。那么，年轻干部如何加强学习呢？下面，我从以下几个方面与大家共同学习交流。一、要提高政治站位，充分认识加强学习的重要性学习是政党巩固之基、国家兴盛之要、文明传承之途、人生成长之梯。重视学习、善于学习，是中国共产党历经百年沧桑依旧风华正茂的重要原因，是党始终保持先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证。（一）学习是中国共产党独特的精神气质。习近平总书记指出：“中国共产党历来重视学习、善于学习，党领导中国革命、建设和改革的历史就是一部创造性学习的历史。”党从诞生之日起，就以学习立党、兴党、强党。每一个重大转折时期，党总是坚定不移地号召坚持学习、加强学习，向着正确的方向前进;伴随着每一次学习热
3、潮，党和人民事业实现了大发展大进步。从延安整风运动时“改造我们的学习“，到新中国成立之初“必须学会自己不懂的东西“，从改革开放后“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”，到党的十八大提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”，党始终把加强学习作为关系党和国家事业兴旺发达的战略任务。在学习中，不断解放思想、统一认识，振奋精神、凝聚人心，攻坚克难、推进发展。（二）学习是建设马克思主义学习型政党的现实需要。习近平总书记多次强调要加快推进马克思主义学习型政党建设。加快建设马克思主义学习型政党，关系党和国家工作的推进、社会主义现代化事业的发展和党执政地位的巩固。习近平总书记举过这样一个例子：“
4、现代人才学中有一个理论叫做蓄电池理论，认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。”一个人是这样，一个国家、一个社会、一个政党也是这样。正是基于对时代发展趋势的深刻认识和对自身使命的清醒把握，中国共产党提出建设马克思主义学习型政党的战略任务，以更好地担负起民族复兴的历史重任。（三）学习是提升思想境界、锤炼道德品行的重要方式。习近平总书记指出：“把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来。”通过学习，广大党员干部加深对理想信念的认识，坚定中国特色社
5、会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，勇敢战胜各种重大困难和严峻挑战。国无德不兴，人无德不立。中华民族是重视道德、崇尚修德的民族。修炼道德操守，提升道德境界，最好的途径就是加强学习。党的十八大以来，习近平总书记高度重视社会主义精神文明建设特别是思想道德建设，推动全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。（四）学习是克服本领恐慌、提高能力水平的必然要求。党的十八大以来，面对世情、国情、党情的深刻变化，习近平总书记始终把学习作为增强本领、开阔眼界的重要途径。他强调：“到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。”面对当今世界百年未有之大变局，我们不断遇到新矛盾新
6、问题，知识和能力也随时会出现落后和不足的情况。必须更加崇尚学习、积极改造学习、持续深化学习，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，不断增强干部队伍适应新时代党和国家事业发展要求的能力，使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题，大踏步跟上时代潮流。二、要正视问题差距，正确认识加强学习的必要性1941年5月19日，毛泽东在延安干部会上作了改造我们的学习的著名报告。这个报告准确分析了在学习中不注重研究现状、不注重研究历史、不注重马克思列宁主义的应用三个不良作风。这些论述和分析对我们今天的学
7、习仍然有重要指导意义。党的历史反复证明，什么时候理论联系实际坚持得好，党和人民事业就能够不断取得胜利；反之，党和人民事业就会受到损失。实践中，一些党员干部在学习上出现了一些倾向性、苗头性问题，比较突出的表现是：一是应付任务。为学习而学习，学习是为了完成任务，是做给上级看的,所以，只要组织了、安排了，就是学习了，而不管学习质量如何、效果如何。二是形式对付。上边“千把锤”敲打抓学习，下面“一根钉”应接不暇，考试考核满天飞，留痕管理成负担。在这种情况下，出现了形式主义对付的问题。三是表面文章。有的形式上花里胡哨，实际效果不佳，学习成了走过场。有的把学习当姿态，看上去表态快、调门高、口号大如天,实则夸
8、夸其谈、水过地皮湿，样子做了，没有入脑入心。四是碎片学习。在读原著学原文悟原理上下功夫不够，在系统深入上下功夫不够，往往止步于浏览网络、听听讲座、翻翻报刊，满足于一知半解，满足于个别词句的背诵和引用，知其然做得不够，知其所以然做得更不够。五是知行分离。学归学、做归做，没有联系形势任务、工作职责、具体实践。一言以蔽之，学习和实践脱节、学习和运用脱节、理论和实际脱节，学而不化、学而不思、学而不悟、学而不用、学而无效。三、要坚持真学真信，全面增强学习本领古人云：“吾生也有涯，而知也无涯”，学无止境，学海无涯，学习是藉以探索远方的风帆，能够开阔人的眼界,增长人的才干。在千帆共进、百舸争流的今天，学习显
9、得尤为重要，立足于新时代当与时俱进，年轻干部不仅要能够勤于学习，还要善于学习，力求学精、学深。（一）要博学之，不断拓宽学习的广度。毛泽东曾把学习形象地比喻成“开铺子”，如存货不多，取一点、少一点，不久就要告罄，“不进货”甚至就会关门倒闭。年轻干部要能“盘货”，不断地优化自身知识结构，去粗取精。身处新时代，还要不断地“进货”、“补货”，紧跟时代发展的步伐，借助互联网平台、各类书籍进行学习，广泛涉猎新知识、新领域，找准自身所紧缺的“货源”，缺什么补什么，拓宽自己的视野，提升自身的综合素质。同时，要甘拜人民群众为师，向群众学习，学“真功夫”，学“硬本领”。（二）要慎思之，不断把握学习的深度。学习要做
10、到“知其然”，还要“知其所以然”，切勿走马观花、浅尝辄止、囱囤吞枣。要立足实际，挖掘学习背后的深度，把握要达到的目标，才能掌握知识背后所蕴含的深刻哲理、工作方法，从而指导实践，推动发展。年轻干部在学习的过程中，要秉持“学而不思则罔，思而不学则殆”的理念，善于思考、勤于提问，多问几个“为什么”，打破思维定势，探索新思路、新方法，开创“新局面”。学习不能搞“花架子”，做“表面文章”，必须在学深悟透上下功夫，认真钻研，持续提升真本领，当好“行家里手”，做好“活字典”。（三）要明辨之，正确把握学习的方向。方向是行动的先导，学习前要清楚为什么学，盲目地学习易导致在错综复杂的形势中难以抵御各种错误思潮的影
11、响，同时难以提升学习效果。因此，年轻干部在学习中，要找准方向，刻苦钻研马克思主义基本原理特别是新时代党的创新理论成果，学习中国优秀传统文化和历史知识，并结合工作需要和自身实际，学习专业知识，切实提高为民服务的能力。（四）要笃行之，用理论指导实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习要坚持理论与实践相结合，年轻干部不能为学习而学习，要做到“知行合一”，学以致用，在学中干，在干中学，用理论武装头脑、指导实践，把学习和思考的成果外化于实践之中，牢牢把握“干实事”的主旋律，在工作中发挥“知识就是力量”的作用，通过以学促知、以知促行，立足自身实际，立足本职工作，抓住重点，努力提高“七种能力”，练就“几把刷子”，做到想干事、能干事、干成事，不负青春，不负重托。同志们，学习如逆水行舟，不进则退。年轻干部是党和国家事业的接班人，要将理论知识更好地运用到实践当中，增强工作的科学性、预见性、主动性，不断增强干事创业的本领，在新时代全面建设社会主义现代化国家新征程中奋勇争先、建功立业。
