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1、Xm职业学院大数据与会计专业核心课会计电算化课程标准一、课程基本信息1.课程名称I会计电算化（5101M07）2 .课程K性：B课程3 .开课学期：笫：学年,常学期4基准学时I61学时.计4学分二、课程定位会计电算化3课程是大数据与会计专业的一门专业主干课程,是以培养学生实际操作能力为主的职业技能课程，该课程集会计理论、会计技术方法和计算机应用技术为一体，具有很强的媒合性和实践操作性，在纵向上是会计基础知识和计算机信息应用技术的运用和融会费过.是对学生会计职业技能的提升得在横向上与会计职业规冠、岗位实际环境、学生成才志向对接，通过会计软件分岗位学习和嫁合操作训练过程技术应用能力和素质，为学生将
2、来就业、创业的适岗竞争能力打下一个扎实的基础.辿过本课程的教学,使学生理解会计电算化做账与手工做账的区别，了解财务软件的硬件与软件要求，学会财务软件的账务处理，体公口实、完整的会计电算化岗位工作过程（隹立操作员、建账、账务H常处理、期末处理等）,从而使学生能修胜任中小企业的会计电算化闲位，为就业打下她础，三、课程目标1 .能力目标（1）能用财务软件来做个中小型企业的账务处理及报表的编制（2）能用财务软件来做工资及固定资产管理业务的处理C1.）能解淡运行会计软件中所出现的一般异常操作问超2 .知次目标（1）了解会计电簿化概述、会计电算化信息系统的相关内容.（2）了解财务软件的施本程序结构及加本数
3、据流程。（3）掌根行业企业会计电算化业务流程,尤其是典蟹行业，如工业企业和商品流通企业.（1）掌握用友财务软件的具体操作方法，包括系统初始化、总账处理、固定资产核算、工资核笄、报衣漏制，3 .态度目标（1）通过本课程的学习，使学生深刻体会到会计工作的严诵性、规范性，培养爱词敬业的优秀职业素质,提前进入职业角色.实现学校到工作岗位的有效对接.（2）增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研，提高业务，（3）在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程.主动提出合理化建议,协助额导决策.积极参与管理.具备一定的沟通仍词能力,处理好与各利益相关者的关系，四、课程
4、设计1 .设计思路本课程以就业为导向，以培养较强职业能力为目标，以岗位需要和职业标准为依据，湎足学生职业生涯发展的需求.构建以能力为本位.以职业实践为主城,以模块（不同行业为学习项目，以动态的全程化考核作为考核形式，以期达到理论知识的学习与实践技能的训练相互融合。2 .课时分配4学习快寺1用B-会计电算化图太理论认如22用日二创立与管理太今43日三总原系绒H零Ik务处理84用BB会计极表陆制65十日五骗贵系统核算与管收86珞白六固定贵产泉就植黑与登理87珞目七在收款系蛇椽异与曾理88项日八立什款家优植算与管双69痛日九供应隹管理310用B十家的管通乐优311项目十一412项目十二4W43 .课
5、程单元描述课程单元1单北*暮Q计电算本这队”*H*2芋月&好1 .螂会计电算化的重义：2 .嘉知星6华性计乂相伴代手工嫩的各项浮备工作：3了的会计电算化信必杀死的劝跄“妁拿证用料晚会.美里、特征，4选行分析.学习内Z1-1认知会计电X化工作1-2房展单位计算MIf(Vf工标的各项:仅备工作G学方法和城议学中庭用理论讲授出、6发41学法、境例分析供、,一定集能调动学生学习的主动性，让竽生白己甚纯提毫我学条仲笑求实训楼能交牛生已行也会计我业.他敖中执救伤力关术时介计电算比T解落非常造的，战嫉对学生的四淆及时做出讦价并基于引导学生课程单元2“单一暮4学习B标1 .了螂会计It舛的盘本功能：2 .学握
6、增加会计软件操作旧的方法：3 .学思龊迂、Ift出贩多的丛本方;*.竽司内容2-1特加操作n2-2制定喙套2-3他出队会放学方法和世议上机关操.较倬演示由学生自如统习马必察好史的储证.放学条件奖求实训幅放文学生已有后麻会计4及耳油教仲执教优力要术熟练掌握灰舛创定与管压喉套课程单元3*4*tt*AtX*AM3学习8标1 .掌握供应懊管理星风的基本：篁。2 .甲，供外铤背成素烷初始化政支的&本生务海仪竽司内容9-1供应缸管笈乐凯初看化软单方法和这议上机矣揉.较倬演示由学生白曲第习第咒察务史的储证.技学品件要求实训椎我文芋1已有后的会计4业8油裁停执敖陀力美术熟练掌握供应（4S比獴程单元10*4*)
7、1.4*Jf1.tH*3毕一日标学握上娶亲用曲程及庆购业务处理的操作步&学”内容Ia-I日常哀购圭务处Jt敖等方法和迂上机关操.款仲次示由单生白由挎，）总处零犯的情误.设我学条仲笑求实训楼能交牛生已行也会计我业.造敖中执救伤力关术范练掌41矢的管理整虬售程单元11*it4*4RtM,*4学习B标掌披倩（!管笈东训的初桧设篁，望性整的情俱混GTttH常业务的处理海tt学以内容11-1%华管理系拢初始谈五11-2日常陆C文芬的处理裁竽方法为Xt上机实择，我仰演示由学生由由绒印总“*易犯的格正，敖芋条件央水实训楼敖宣冷殳匕有心&会计职业基点教师找我能力*嘉源学拽讨卷青戏系嫌修程单元12*x*YfA爆
8、Nit4学习R除1 .通过木次课学习.使学生拿及存货植算的基诙谀瓦2 .掌抬利用U8实现高或存货登理学司内容12-10存土务处理敕令方父*迂次上机头操，北师演示由学生向由络彳总“$身犯的捂正.敖等条件矣求实训楼就生学生匕TF丞&会计职业星务教师拉靠能力驰拈学握存货事姚五、课程考核本课程的考核体系充分考虑对学生综合素质的培养以及课程本身所具有的实践性、拓展性等特点,建立以强调知识、能力、素质考核并型.突出过程的动态考核为主的发展性教学评价体系，全面改革“期末一张卷”的传统考核方法.模块化动态考核具体包括平时学习态度及学习能力考核(30%)、期末实操考试(30%),模块阶段性考核(40%).六、教
9、材及其它教学资源1 .使用教材目前我校采用的教材是由中国人民大学出版社出版的会计电算化B，该教材为“I三五”全国高职鬲专教向精品规划教材,非常详尽的阐述了IwYIo.1各个模块的业务，为便于高等财经院校会计专业学生及企业财会人员更好地掌棉各种业务的会计核驾方法,该书在对各行各业会计的揖点何也进行归纳阳述的基础上.端写了大量的基本理论练习遨和实务练习JS,所有的练习题均配有答案。2 .参考书甘玲俐、李薇、刘华、脩题郭晓芬主编.会计电算化第二版用友ERP-U8V1.O.I版.清华大学出版社出版3 .其它教学资源校内外用友u8系列录屏七、编制说明编制人:XXX编制单位：经济管理学院编制日期：2O2X年5月7日教学单位仇责人：XXX
