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1、中职的计算机教学计划中职计算机教学计划本学期我继续承担教（四）班的计算机应用基础课程教学任务。为更有效地完成本学期的教学任务，我将教学计划安排如下：一、课程目标和任务计算机应用基础是计算机专业学生必修的基础课之一，也是进入计算机专业其他课程的入门课。该课程旨在通过学习，使学生理解计算机的基本概念和主要功能，使其能够熟练运用办公自动化工具。本课程的教学内容包括：1）计算机基础知识。2）掌握Windows7操作系统的基本知识，熟练掌握其操作技能。4）熟练运用Word文字处理软件、Exce1.电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体软件。二、学生情况分析我所教的教一（四）班学生是新入学
2、的学生，其中一小部分学生没有接触过电脑，与大部分学生相比，他们的基础有较大差距。大多数学生熟悉WindOWS操作系统，但对于集成办公软件如Word、EXCe1.等的使用并不了解，对计算机的认识相对肤浅，将其视为游戏、聊天工具，对学习计算机方法一无所知。由此表现出知识的不连贯，学习起来有一定困难。三、教材分析学生目前使用的教材是由高等教育出版社专门为中等职业高中学生编写的计算机应用基础。1、教材特点：该教材实用性强，易于理解，图文并茂，非常适合高一计算机学生使用。2、教材内容：计算机应用基础共分为七章，包括认识计算机、WindoWS7操作系统、因特网应用、WOrd文字处理软件应用、EXCe1.电
3、子表格处理软件应用、多媒体软件应用以及PowerPoint演示文稿应用。四、教学措施学生仅有兴趣并不能保证他们学好这门课程的知识。为使学生能够系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：1、引导学生明确学习信息技术的目的，端正学习态度。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。3、每节做小结，每结束章要做总结并布置上机综合实训操作练习。4、充分利用多媒体教室功能，用PoWCrPOint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示操作提问解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用,提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。五、对学生的学习要求学生学习强调以动手为主，必须加强上机实验。课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务。
