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1、本文由第一公文gongwen.1.kejiom收先整理蓬山小学观摩学习心得在学校的组织下.我校7位老帏一齐赴XX芳草小学进行观摩学习.下飞机后，我们直奔芳草小学.芳草小学可以说是一件精AA它只有一栋教学楼，但是却关得像花园一样：门口的喷泉、新奇新颍的走廊文化、筒沽大方的教空布祝、如茶坊式的极项都让我们流连忘返。芳草小学管理精细化、人文化，老师学生一日常规规范，秩序井然：芳草小学让耳日一新的是艺术特色,咖啡厅、开放式教化场地的天台和班门口的班牌.全部的一切充分呈现了学校特色的味,班门11的每个特色0：扬栏，都呈现了班主任管理的建设、长期坚持的馀育校木课程体现了学生成长档案规范性，其中包涵了让学自
2、己给自己打分，体现了学生的教化主体化，充分发挥了创新的取要性，令人赞叹不己校内内部到处都序受到一种文化匏困.校内每个角落都体现出一种文化内涵.使学生耳闻目染的法透武教化.使我受益匪浅.在几天的听课学习中，我们真实地共享了把学生培育成传说会道,能读会写的喜悦，械芳草小学老师们那种芈持不愣地发展学生特性、并取得这么优界的成果而惊烫。学校把全部老师的课堂亳无保俗的呈现在我们的面前，让我们自由地选择你想听的年缎和内容,这对于我们来说,真是一道丰富的精神大餐.献精彩的是几乎每个学生在课堂上都会自由地发才每位孩子的言语各不相同，风格迺异，老师还允许他们相互争论,老帅只做适当的点拨,孩子们真的很自由，很民主
3、，他们也很自信，言语谈吐都是很优雅的，老师的素养都很高,对学生很有亲和力，课堂的生成很精彩，她们给我最大的总示是：优秀的老师很剧意利用上课时突发的细微环节来激发学生的学习爱好,并陋时都在培育学生良好的学习习惯和行为习惯.正如其名，芳第小学是那么的优雅漂亮，栽如涕亮让人心动，那么，学校老师的热忱和关怀更让我们您动.他们看校如家的那抹口诚让我很想融进他们的集体，在这一成天中，不管是学校的校长、主任还是学校的老师.他们都赐予T我们热忱周到的服务：不管你走到哪里，哪里就有一句问候、一张笑脸、一杯热气胯符的茶水；不管你有什么困难，他们总是主动地为你解决。这次的学习时间只有三天，但给我的卬象深刻,活到老，学到老.也口心地希型以后有更多这样的学习机会.本文由第一公文gongwen.1.kejiom收集整理莲山
