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1、新学期六年级班主任工作计划一、学情分析()根据上学期末测试的情况分析，我班存在以下主要问题:1.学生对实现目标的努力程度不够。2 .对学生干部的满意程度不高。3 .班级学生纪律遵守不够严格。4 .一些学生学习态度不端正，学习方法不科学。(二)问题原因：1 .学生参与集体目标管理的意愿不强。2 .学生干部在榜样作用方面有所欠缺。3 .自律程度不够:（I）科任教师对纪律要求不够一致，导致课堂纪律表现不稳定；（2） 一些学生把学习当作交作业的任务，上课时匆忙完成其他作业，课余时间又感到无所事事，导致学习不够认真；（3）学习成绩较好的学生在完成作业后没有及时复习、预习,纪律放松。4 .学习方法不够科学
2、，一些学生缺乏追求高效学习的意识，预习和复习工作不到位。5 .一些学生缺乏自我锻炼意愿：（I）学习只满足于完成作业，作业完成后就不再认真复习、预习；（2）许多学生畏难，缺乏足够的训练。(1)家校合作不够积极，部分家长思想观念滞后，知识水平低，家庭教育不到位；(2)少数家长对子女期望不高，渴望子女成功，物质支持充足，但精神支持不足。二、班级主要目标及措施(一)目标：1.激发学生学习兴趣，培养“我要学”的意识。帮助学生养成良好的学习习惯，争取提高学科测试成绩。3.鼓励学生积极参与校内外各种有益活动，培养广泛兴趣和爱好。(一)具体措施:1 .利用晨谈和班会进行思想教育。根据班级实际情况制定相应规章制
3、度，学生要自觉遵守学校和班级规定。2 .加强安全教育，做到天天讲、时时讲、处处讲，确保安全工作到位，努力避免意外事故发生。3 .整顿班干部队伍，协助老师做好班级管理工作，配合学校各项工作。5 .通过谈心了解情况，逐步转变后进生思想，激发学习兴趣，培养自觉学习、热爱学习的好习惯，力争提高。6 .重视家校联系工作，经常进行家访，/解学生学习动向，提高学习兴趣。7 .与科任老师密切合作，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富老师意见，确保教学质量，充分利用课堂时间，让学生受益。8 .组织学生积极参加各项活动，争取获奖。9 .鼓励学生积极参加课外活动，发挥特长，努力成为全面发展的小学生。以上是我班做的20152016学年第二学期的班主任计划，希望能充分发挥班主任的教育作用，引到学生的健康成长！
