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1、学院教学业绩计分办法为切实体现我校教学工作的中心地位，强化教师教学工作职责，鼓励教师根据教学规律，积极践行学校办学理念,提高教学质量，突出教师教学业绩在职务晋升、岗位聘任、奖惩中的重要性，结合我校具体情况，特制定XX学院教学业绩计分办法。第一章计分范围第一条本办法所指的教学业绩是指我校教师取得的以“XX学院”为完成单位的本科教学质量工程，主要包括：1 .应用型示范专业。2 .创新创业示范课程。3 .校企共建实践教学基地或创新创业平台建设项目。4 .教材建设项目。5 .网络资源类课程。6 .教师指导学生学科竞赛。7 .教师指导学生设计作品被采用。8 .教师指导学生创新创业训练计划项目。9 .指导
2、学生考研。10 .指导学生获得创新创业教育成果。IL教学竞赛。12.教学研究与改革项目。13教学成果奖。14.其它本科质量工程的教学业绩。第二章计分标准第二条专业建设特色类类型项目教学业绩分值（分）备注应用型示范专业国家级800项目立项兑现50%；通过结项验收后兑现省级400创新创业示范课程国家级20050%o省级100校企共建实践教学基地或创新创业平台建设项目国家级项目400省级项目200教材建设项目教育部立项教材200省教育厅立项教材100网络资源类课程国家级建设项目400省级建设项目200校级建设项目100有实质性的应用并通过学校组织的专家评审后计分。实质性引进优质网40第三条创新创业教
3、育类教学业类型项目绩分值备注教师指导学生学科竞赛A类竞赛一等奖40在学科竞赛中，仅参加下A类竞赛二等奖30A类竞赛三等奖20B类竞赛一等奖10一级竞赛而获评上一级竞赛奖项的，只按下一级竞赛获奖奖项计分。B类竞赛二等奖8B类竞赛三等奖5C类竞赛一等奖4C类竞赛二等奖2教师指导县级及以上政府米用8必须提供设计作品、被学生设计作品被采用事业单位、国企采用6采用的原始证明材料、实物图片、应用效果与价值等充分的支撑材料。仅是意向性采用或仅有采用协议（合同）的，不予奖励。教师指导国际发明专利60国际实用新型专利10国际外观设计专利4国内发明专利40国内实用新型专利8国内外观设计专利2教师指导学生创新创业训
4、练计划项目国家级学生创新创业训练计划项目12项目立项兑现50%；通过结项验收后兑现50%o省级学生创新创业训练计划项目8指导学生获得创新创业教育成果指导的学生创业实体、创业项目获得政府创业补贴40教学竞赛国家级一等奖（教育部主办）100国家级二等奖（教育部主办）80国家级三等奖（教育部主办）50省级一等奖（教育厅）30省级二等奖（教育厅）20省级三等奖（教育厅）10第四条教学成果类类型项目教学业绩分值（分）备注教学成果奖国家级特等奖3000含高教类、普教类国家级一等奖2000含高教类、普教类国家级二等奖1000含高教类、普教类省级一等优秀教学成果600含高教类、普教类省级二等优秀教学成果300
5、含高教类、普教类省级三等优秀教学成果100含高教类、普教类校级特等优秀教学成果80含高教类、普教类校级等优秀教学成果50含高教类、普教类校级二等优秀教学成果30含高教类、普教类第五条其他本科教学质量工程类类型项目教学业绩分值备注其他国家级项目200不包含转型发展专业特色项目。项第三章计分分解由多人合作完成的教学业绩计分的分配，可由负责人、主持人、第一作者等提出分配方案，但参与分配者必须是项目组成员、署名作者等。由多人合作完成的教学业绩计分的分配，也可执行以下指导分配方案。教学业绩计分分配比例排序1st2nd3rd4th5th6th7th1100%260%40%350%30%20%445%30%
6、15%10%540%25%15%10%10%635%25%15%10%10%5%735%20%15%10%10%5%5%(I)个人排序按项目相关申报材料内的顺序为依据；(2)国家级项目取排名前7位计分；(3)省级项目取排名前5位计分；(4)校级项目取排名前3位计分；(5)在核心期刊上发表的教学研究或教学改革论文取排名前2位，一般期刊上发表的学术论文仅取第一作者计分(计分办法按科技处文件执行)。(6)对各级各类“本科教学工程”立项项目，每一大类项目中，若大类项目建设成员中与子项目建设成员中由相同的教师，则该教师在此项目中的教研成果业绩按得分最高的一项计分。第四章教学业绩分的使用在学校聘期考核中，教学业绩分等同科研业绩分，用于部门和个人聘期科研业绩考核。本办法自XXXX年X月起施行，由教务处负责解释。
