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1、三年级人教版艺术美术会响的玩具教案一、教学目标1 .知识与技能目标了解会响的玩具的制作原理和方法。能够运用各种材料制作出会响的玩具，提高动手能力和创造力。2 .过程与方法目标通过观察、分析会响的玩具，培养学生的观察力和思考能力。以小组合作的形式进行制作，提高学生的合作意识和团队精神。3 .情感态度与价值观目标激发学生对玩具制作的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。让学生在制作过程中体验成功的喜悦，增强自信心和成就感。二、教学重难点1 .重点掌握会响的玩具的制作方法，能够制作出简单的会响的玩具。发挥想象力，设计出富有创意的会响的玩具。2 .难点如何选择合适的材料制作会响的玩具，使其声音效果良好。
2、在制作过程中，如何保证玩具的安全性和稳定性。三、教学方法讲授法、演示法、观察法、实践法、讨论法。四、教学准备L教师准备：各种会响的玩具、制作材料（如纸盒、塑料瓶、豆子、铃铛、绳子等）、工具（如剪刀、胶水、彩笔等）、教学课件。3 .学生准备：收集的废旧材料、工具（如剪刀、胶水等）。五、教学过程L导入新课（5分钟）教师展示一些会响的玩具，如拨浪鼓、铃铛等，让学生观察并猜测这些玩具是如何发出声音的。引出课题”会响的玩具“，激发学生的学习兴趣。4 .观察与分析（10分钟）教师将学生分成小组，让每个小组观察一种会响的玩具,讨论其制作材料、结构和发声原理。请各小组代表发言，分享他们的观察结果。教师总结会响
3、的玩具的制作方法和发声原理，如利用物体的振动、碰撞等产生声音。5 .方法讲解（10分钟）教师示范制作一种简单的会响的玩具，如用塑料瓶和豆子制作的沙锤。讲解制作步骤：选择一个塑料瓶，将豆子装入瓶中，然后用彩笔装饰瓶子，最后用绳子将瓶子系好。提醒学生在制作过程中要注意安全，正确使用工具。6 .实践创作（15分钟）学生以小组为单位，选择自己喜欢的材料和方法，制作一个会响的玩具。教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题，鼓励学生发挥想象力，设计出富有创意的玩具。7 .作品展示与评价（10分钟）各小组展示自己制作的会响的玩具，并介绍其制作材料、结构和发声原理。学生进行自评、互评，评选出最有创意的玩具、最漂亮的玩具等。教师进行总结评价，肯定学生的努力和创意，提出改进的建议。8 .课堂总结与拓展（5分钟）教师总结本节课的内容，强调会响的玩具的制作方法和创意的重要性。鼓励学生在课后继续制作更多的会响的玩具，可以尝试用不同的材料和方法，制作出更加复杂和有趣的玩具。六、教学反思通过本节课的教学，学生了解了会响的玩具的制作原理和方法，提高了动手能力和创造力。在教学过程中，要注重引导学生观察和思考，激发学生的创新精神。同时，要加强对学生的安全指导，确保学生在制作过程中的安全。在评价环节，可以让学生更多地参与评价，提高他们的审美能力和语言表达能力。
