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1、教育事业统计情况总结一、加强领导，落实责任为了做好今年的教育事业统计工作，我校成立了由校长为组长统计工作领导小组，负责我校教育事业统计工作的组织领导和数据质量。为了使教育统计数据真实，在培训时带领大家学习了统计法，使大家认识到教育事业统计数据时有法可依的。二、做好统计专业技术资格考试的初审上报工作今年我局严格依照省人力资源和社会保障厅、省统计局有关文件精神，一是增强部门联动，联合区人事局就XX年度统计专业技术资格考评工作进行布置，并将联合文件下发到全区各街道乡镇、区政府各部门、各有关单位。二是利用络宣传。把这次统计专业资格考试级别、报名条件、报名表格、考试时刻、科目及具体要求通过络予以发布。三
2、、认真抓好统计继续教育培训工作统计继续教育是一项基础性工作，是所有在职统计人员常年性的学习任务，咱们做到了常抓不懈。同时把继续教育与统计执法和统计基础建设工作专门好地结合起来，认真组织好本地域的统计继续教育培训工作，不断提高提高统计人员的业务素养。成立了统计教育培训档案，将最近几年来办理了统计从业资格证书的统计人员资加强培训工作。四、确保教育统计数据准确统计的生命在于真实，确保统计数据质量，是统计的中心任务。我校教师认识到，学校是教育统计工作的基层单位，其统计数据的准确性是分析全市教育事业的基出。因此，保证统计数据的质量，确保每一个数据准确可靠非常重要，我校对数据真实性、准确性的要求和把关非常
3、严格。五、加强教育统计资料管理统计资料档案的保管、调用和移交，严格遵守国家有关档案管理的规定。统计数据按要求整理，装订整齐，保管规范。六、存在的问题尽管今年我区统计教育取得了必然的成绩，但离上级的要求仍有很多差距，有些问题尚需尽力解决:一是一些地域、单位领导法制观念淡泊，对统计法不够重视，不支持统计工作人员参加从业资格培训和继续教育，不鼓舞统计人员参加资格职称考试；一些统计工作人员对统计工作不够重视,以为有无统计从业资格证无所谓，或说只重视会计证，能给统计局弄工作都不错了，还要什么从业资格，以为这是统计局自己在难为自己，参不参加继续教育没关系，没有从业资格证不许诺弄更好等等。二是参加继续教育的人员因为工作忙，不重视继续教育，参训时刻培训难以保证。
