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1、2022年实验小学作业管理办法为全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减 轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见教育部办公 厅关于加强义务教育学校作业管理的通知等文件精神，建立义务教 育学校作业长效管理机制和监督检查执行机制，提高教师设计作业和 运用作业改进教学的能力，实现“轻负担、高质量”，切实减轻学生 过重作业负担，促进中小学生健康成长和全面发展。现制定我校作业 管理办法如下：1 .优化课堂教学，提高课堂教学效率和质量。各学科教研组继续 以我校“学为基点课堂建构”为主题，通过教研集备，深入研读教材、 理顺教学思路，结合各年段学情，制定科学策略，向40分钟课堂要 质量，提
2、倡“堂堂清”“日日清，2 .创新作业类型方式，切实发挥好作业育人功能。各教研组将“作 业设计研究”作为教研集备的重要内容，深入研究各学科基础作业设 计（科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作 业），提倡各教研组通过集备教研统一布置活动性、实践性、多层次、 有弹性的作业，各班可在年级统一作业基础上，根据各班学情做适当 微调。3 .严格控制作业量，规范作业布置、记录方式。全体任课教师指 导各年级学生用好记作业本，1-2年级不留书面作业；3-6年级书面 作业不超过60分钟。严格杜绝通过手机、APP给学生布置作业、要 求学生利用手机完成作业的行为，切实避免布置机械、无效、重复性 作业
3、。坚决杜绝将重复机械作业作为惩罚学生手段的行为。4 .认真批改反馈作业。教师要对布置的作业“全批全改”，不得 要求学生“自批自改”，作业批改要符合学科要求，正确规范。可有 针对性地向学生、家长进行客观、及时的反馈。探索利用信息技术手 段进行作业分析、诊断。5 .不给家长布置作业。严格杜绝给家长布置或变相布置作业，坚 决杜绝要求家长批改作业的行为。6 .加强作业完成指导。教师要充分利用课堂教学时间和课后服务 时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导学 生基本在校内完成书面作业。7 .健全作业管理机制。各教研组要做好作业定期自查工作，学校 将不定时对各年级作业情况进行抽查。同时学校将公开监督电话，接 受社会、家长的监督，切实落实教育部关于作业的相关工作要求，责 任落实到人。
