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1、幼儿园20*-20*学年上学期教学计划大二班一、班级情况分析本学期幼儿总数为45人,新生6人。经过这几天的朝夕相处我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小,这部分幼儿往往在活动中缩在最后,自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子,本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励,使他们饱尝成功的喜悦,从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年,幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活,我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作,如:生活能力的培养、学习习惯的培养等,让我们的每一个孩子在不久的将来都能
2、很快地适应新的环境O另外,做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们将在工作中注重培养,使每个孩子都健康、快乐地成长。二、教育总目标:促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力,增进起其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。三、领域目标:(一)健康领域:1、能精神饱满、愉快地参加各类活
3、动。2、能侧身钻过圈、单足跳,学会投掷、玩小足球,能使用剪刀、学会系鞋带,逐步掌握正确的握笔姿势。3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。(二)语言领域:1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言,能理解简单的指令并予以行动及复述,理解和使用生活中的常用问句。2、在成人的帮助下,能讲述自己看到的、听到的事,愿意念儿歌给别人听。3、乐意用普通话与周围人交往,态度大方。(三)科学领域:1、学习有顺序的观察、比较物体的异同,能参与收集、小实验、操作等活动。2、能观察周围环境的变化,了解首都有名的建筑和名胜古迹,发现周围环境中日新月异的变化。3、了解日常生活中的自然现象
4、。(四)艺术领域:1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作,能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。2、能安静的欣赏一些艺术作品,领会作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。3、在作品中表现某些情节,会用上下左右表现物体间的前后关系,注意颜色与内容的联系。(五)社会领域:1、在成人的帮助下,逐步学会控制自己的情绪。2、能恰当的评价自己和同伴的表现。3、会使用礼貌用语,能大方的回答客人、成人的问话。4、能在老师的提醒下遵守常规,遵守游戏规则。四、教育方法和措施:(一)游戏:游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一,幼儿在游戏中不断运动,使身体得到锻炼,用语言交流,使同伴间关系融洽,在游戏
5、中懂得要遵守游戏规则,通过游戏培养幼儿的合作精神,增强解决问题的能力,以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿,应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中;对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则。(二)观察:在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣,平时经常组织幼儿散步、参观,在活动中学习观察的方法,互相交流观察结果,培养幼儿观察的习惯。另外,通过在班内设置自然角,科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望,并且主动的参与观察。(三)体育活动:利用晨间锻炼、体育游戏等环节,培养幼儿对体育活动的兴趣,特别是肥胖儿和体弱儿,更应鼓励他们参与体育锻炼,增强体质,培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困
6、难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯,在活动中加强安全教育,增强幼儿的自我保护意识。(四)劳动方面:通过参与简单的劳动,学习劳动的基本技能,体会获得劳动成果的乐趣,培养幼儿的自立能力,学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等,坚持自己能做的事自己做,尽量不依赖成人,与成人一起参加公益劳动,如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等,体会劳动的光荣与辛苦,懂得今后要爱护物品,珍惜劳动成果。(五)日常生活:在班内建立良好的一日常规,帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯,日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性,并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以安全,我们惠新增加安全教育课程。(六)垃圾分类垃圾分类是一种可持续的经济发展和生态保护模式,具有社会、经济、生态三方面的效益。近年来,随着经济社会的快速发展,人民生活水平不断提升,垃圾数量也与日俱增,给生态环境、财政支付等都带来了很大压力。推进生活垃圾分类处置已到了刻不容缓的地步。故本学期将开展垃圾分类活动,让幼儿知道知道垃圾分类的重要性,养成垃圾分类的好习惯。1 .在一日活动中渗透垃圾分类理念。2 .开展垃圾分类主题活动“小小垃圾我会分”。3 .开展家园共育与家长一起努力养成孩子垃圾分类的好习惯。