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1、2022教师研修总结范文4篇教师研修总结2夏末的雨，少有凉意，飘飘洒洒的雨丝轻柔的亲吻着肌肤。一阵 凉风吹过，感觉到身子猛的打了个寒颤。然，心里满是暖。此刻，思 绪漫长，凝神处，温情的一片，各位专家暖暖细语，随着风，飘然而 至。新的教学理念，教学方法的设计。盈满心间！就是这盛夏，网络研修为我们开辟了一条与全国知名教育专家紧 密接触的通道。老师专家有幸相遇在网络间，深深的期待，看到更多 来自全国各地的一线优秀教师的课堂教学展示；希望在静谧的这一抹 绿色中沉淀，研修的硕果，如演绎着奥运激情的盛夏收获满满！喜欢 独自欣赏那一段段绝唱，眼眸中孩子们的笑脸与期盼！都说高处不胜寒，唯独这双对接研修专家们的
2、高度，每一篇能都 让人心灵交融，暖涌遍。微闭双目，总可以感觉听到那一字一句的吟 唱，感动着，欢喜着。泛起层层涟漪，微笑总会绽放。报告的细致入 微，视频的课堂精彩，喜欢自己畅游在你们知识理论的海洋，细细的 呼吸，默默的汲取。不知疲倦！淡淡的情怀如潺潺流淌的小溪，自然 徜徉在大自然的怀抱，皆是研修的喜悦与期盼！如春风送暖，花儿开 放，朵朵艳艳！网络研修为我们所有教师搭建了广阔的交流平台。在这里，我们 珍惜机会，惜时如金，收获知识，收获快乐，收获成长！教师研修总结3学习没有止境，在中级的学习中，我们学到了很多，但是也还有 很多欠缺的地方。6天的学习紧张、充实、本次研修内容多是新内容, 各种新理念、新
3、知识、新技术组成七个模块从不同的角度不同的层面, 阐述了当代教育的新导向、新策略、新措施，对今天的教育教学有很 大的帮助。我在教学改革中徘徊不前再次困惑的时候，赶上了这次研 修犹如久旱逢甘霖起到了拨云见日的作用。所以很珍惜这次学习机 会，本着教师的责任感，本着对教学的热爱去认真学习，也就没那么 痛苦了，相反心里多了一分淡定Q从整个研修课程安排来看，我觉着 哪个方面都重要恨不能全部掌握，可是我时间能力有限，但我尽最大 努力了，做到了自己的最好，无怨无悔。通过努力我们终于学习完了 这一阶段的全部内容，心里的一块大石头总算落了地，但这并没有达 到最终目的，学而不用又有何用？所以下一步就要认真琢磨把新
4、的理 念、新的教育技术、新的策略、新的方法尽最大可能的自觉主动的应 用到教学中，使其对课堂教学发挥更大的效益Q当然不用我多说，教 育部门的领导特别重视，尤其是各个学校的领导肯定会督促老师们继 续探讨钻研学习并强调落实，将所学精髓运用于教学中，让我们的课 堂教学有声有色，精彩纷呈，再上一个新台阶！虽然因个人水平有限，作业制作的不是很完美，但是自己精心做 的，也许是今年的研修太高科技了，让我有点力不从心，但是经过自 己的认真学习，基本上掌握了所学的知识，每天都认真学习，有时候 学到半夜，虽然很累，但很快乐，因为学到了很多东西，一想这些知识很快就应用到以后的教学中，自己都有点迫不及待了。在以后的教学
5、中，还会继续学习。总之，本次学习：虽然很累，但很快乐。培训是短暂的，学习是终身的，让学习与研究伴随我们终身发展。教师研修总结4教师研修立足于教师的自我发展，充分体现了当前素质教育的理 念。对于现代教育管理理论要深入不断地学习，接受现代教育思想， 努力提升自己的业务水平。为认真落实市教育局下发的相关文件，我 们开启了停课不停训的网络学习课程，接受新思维的挑战，这次培训 给我搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。借此机会， 我要不断加深研修水平，努力提高自我素养和业务水平。一、学习目标：1、网络研修以网络为主要手段，通过教育培训网络上的视频， 以解决和帮助线上教学过程中遇到的疑难困惑。2、
6、加强教育教学理论学习，掌握正确的教育教学理念。3、广泛阅读教育论著，及时了解教育发展动态和最新教育教学 研究成果。二、学习内容：1、PPT辅助工具的运用。2、省专业技术人员继续教育公需课培训。3、多媒体资源获取与处理。三、学习计划：1、根据自己的业余时间分散上网进行学习，在学习过程中认真听讲、做好学习笔记。2、强化问题意识。在学习中要善于发现问题和研究问题，体现问 题为本的学习、基于问题解决的学习，不断谋求分析与解决问题 能力的提高。3、利用网络写教学日志，不断在反思中进步。以这次的网络培训为契机，充分利用这个大好时机，努力提高自 身素质，提高业务水平。勤于学习，树立终身学习的观念Q活到老，
7、学到老，树立终身学习的观念。认真观看教学视频，并在课下实践应 用。教师研修总结5感谢上级领导给我们提供了本次培训的机会，我十分珍惜本次提 升自己的机会，认真参与课程学习和研讨活动Q我觉得本次培训对我 的教育教学理论的提高，以及教学技能的提高等方面都有很大的帮 助，下面我汇报一下自己的一些培训体会，把自己参加此次研修活动 进行如下总结。一、认真学习本次研修活动中的各项课程，做好自己的理论提升我认真学习网上通识培训的各项内容，并完成了相应的研讨交流 和实践反思工作。在培训活动中我无论是必修课程还是选修课程，都 抽出时间认真学习，如教师如何做校本研修；师爱的智慧等等 内容都使我受益匪浅。尤其是提高了
8、我对教学的进一步认识，如教学 反思包含教学目标的反思、教学策略的反思及教学效果的反思。在教 学中我们要注意反思教学目标的设定是否符合学生的实际情况，等等 这些都对我有很大的启发，提高了我的理论修养。二、理论与实践相结合，注重校本培训与研究，结合自己的教学 实践体会并催生自己Q为了使本次培训活动对自己的教学实践有更大的帮助，我参加了 学校的多元化的校本培训与研究活动：1、举办专题讲座，我是学校的教学主任，我在教师业务学习时 间，为学校组织新课改的理论学习、专题研讨活动。我参与讲座并组 织了关于教学反思，叙写教育故事以及学习型组织建设的专题讲座， 同时进行了课改的经验介绍。2、教研活动是新课改成功
9、的有力保证，通过教研，教师之间才 能不断发现问题、研究问题、解决问题以达到集思广益，全面提高。 本学期我组织开展了同学科集体教研、错位备课的教研活动，同一学 科不同学年做到一起进行研究、切磋、交流，互相取长补短，共同提 高。在我的带领下，教师们通过多种渠道的学习和参与，教学观念得 到根本的转变和更新，基本摒弃了陈腐的观念，形成了全新的教学观 念。3、以课例为载体，进行教学反思。教师新的教学观念的来源都 是从其他教师那里学来的。我认为校本培训不能空对空，应将理论学 习与具体的教学实践结合起来，让培训在具体的教学情境中进行。在 进入课改实验的实践中，我发现，新的教育理念，要转化为教师的个 人教学观
10、念，要贯彻在课堂上的每个环节，确实需要一个过程，要缩 短这个过程，最有效的方式就是进行具体的教学课例分析。为此在学 科教研时间，我们选取了新课程理念体现较好的教师出示一节课，以 这节课为载体，组织全体教师共同来评议。哪些课堂设计，符合新课 程教学理念，哪些地方还是老做法？这样的课例分析深受教师们欢 迎，对教师的教学行为触动最大。4、通过叙写自己的教育故事或总结一份教学案例、新课标解读、 写读书笔记等方式使我在教学基本功方面得到了有力提升。三、突出重点，聚焦课堂教学改革为了使自己的课堂教学更加有效，也为了使自己能够充分发挥自 己的学科骨干教师作用，我带领课题组教师开展构建理想课堂活动， 强调课堂
11、即学堂，努力提高课堂教学的有效性Q通过常态听评课、实 验教师汇报课、同课异构等等形式，我们积累提高课堂有效性的方法, 并形成了相应的科研成果。同时，当大家真正地投入一节课的讨论时, 在讨论中，老师之间交换了各自的想法与意见，在交流的过程中老师 们学到了很多关于细节处理的技巧，所谓一人计短，众人技长。识 别自身的缺点和不足，并虚心请求别人的意见和建议，这是教学进步 的有效途径。这种课例研究既是一种经验，也是一种课程。让我们在 其中获得实实在在的收获的同时也实实在在地获得了经验的积累。 四、做好常规教学工作、保证教育教学任务全面完成，同时认真落实 培优补差，激励促进学生全面发展。在抓好课堂教学的同时，我坚持 每学期听评课40节以上，并认真完成教学设计、学习笔记、教学反 思等工作，我认真批改作业，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每 一件事。同时，培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。需要 教师在这方面付出了大量的时间和心血。我重视对学生的辅导工作， 坚持培优补差，有时还要利用利用中午休息时间给差生补课，一份耕 耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我本着勤学、善思、实干的准 则，一如既往、再接再厉，力争把工作做得更好。我知道自己作为一名学科教师，尤其是学科骨干教师，在学习和 实践工作中做的还很有限，我将进一步努力做好自己。
