王戎不取道旁李教学反思.docx

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王戎不取道旁李教学反思本文选自世说新语雅量,讲述的是一个善于观察、分析的机智少年的故事,全文虽只有49个字,因学生对于文言文接触较少,文章的理解对学生而言依然存在一定难度。上课伊始,我用学生熟悉的文言文进行热身,减轻学生的畏难心理,激发学生学习的兴趣。本课设计的一个亮点之处是“借助注释,读懂课文”环节,在学生对课文内容进行充分理解后,引导学生将文言文翻译为现代文。由于时间原因,对世说新语的拓展延伸只是进行了简单介绍,若能拓展一些相关故事,想必教学效果会更好。

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