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1、以有组织科研提升党校建言献策水平习近平总书记强调，“党校要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问，在党的创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献策等方面推出高质量成果”。近几年以来，云南省德宏州委党校以有组织科研整合资源、发挥优势，聚焦献策的“准度、高度、效度”，全力破解科研难题，进一步提升了为党献策的能力。以有组织科研力保建言献策方向。坚持党需要研究解决什么重大问题、党校就努力在那方面建言献策的发展理念，以有组织科研力保建言献策精准度。第一个是注重选题组织筹划。每年年初围绕党委和政府重大决策安排、社会热点难点问题，采用领导点题、教师征题、学员荐题“三结合”方式开展年
2、度科研选题征集，党校学术委员会对征集选题审议后制定发布年度课题选题指南，作为年度全州党校系统科研课题选题指导参考。第二个是注重立项组织筹划。课题立项遵循公平、公正、公开原则，采用教研部门审议、科研部门把关、专家评审和学术委员会审定的“四审制”，既力保立项选题不走偏、研究内容有价值，也提升了课题立项率。2024年获省级部门立项3项、获州级部门立项23项。以有组织科研夯实建言献策基础。第一个是打造研究团队。打破党校教师资历、学历和年龄限制，坚持以能者上为原则，优中选优确定学科带头人、团队负责人。2023年以来，结合教师专业特长、研究兴趣组建了“沿边开放”“边疆整治管理现代化”“民族团结进步”3个学
3、术团队，以团队化发展壮大了党校课题研究力量。第二个是畅通献策环节。紧扣党之所需,以组织化方式开展热点研究，并畅通“商讨一调研一撰稿一报送”各环节，努力做到“第一时间”深度建言献策。三是构建研究平台。2024年以来，加强与云南省委党校、云南省社会科学院和云南大学等的科研联系，拓展了教师“走出去”做课题的渠道，搭建了党校“借外脑”强科研的平台。以有组织科研提升建言献策质量。坚持以组织化形式推进科研管理制度规范化系统化。第一个是以组织化力量推进教研咨一体化。坚持以教学为牵引，发挥科研基础作用，实现教研咨全过程有机统一与深度融合。2024年，通过课题成果转化打造了4门高品质课程，改变了教学科研“两张皮”现象。第二个是以组织化行动完善科研激励机制。吸收和借鉴其他党校科研管理经验，充分调研教师从事科研的实际情况，在此基础上制定了中国共产党德宏州委党校优秀成果表彰办法中国共产党德宏州委党校课题管理办法补充规定等文件，形成了科研激励机制，有效调动了教师开展课题研究的积极性和兴趣。（作者单位：云南省德宏州委党校）杨海东来源：学习时报
