XX中学综合科组第一学期工作总结.docx

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1、中学综合科组教研工作总结学校:姓名:时间:中学综合科组教研工作总结转眼之间,时任体育科备课组长和综合科组组长工作又过去了一个学期,过去的这个学期综合科组学得了很多,也体会良多,以下是本学期以来综合科组的工作总结:一、深化“双减”思想思想指导实践自“双减”政策出台以来,学校多次召开了全体教师会、教研组工作会议,指导落实相关文件精神。除此之外,本组的老师们也格外注重学科教学改革和作业设计等内容,以聆听线上讲座、组内交流等形式深入学习“双减,工作要义,以深化思想,指导行动,营造了新政策下积极良好的学习氛围。二、大科组,和谐家。音、体、美、信息、心理等五大科组紧紧地团结在一起形成了XX初级中学的综合科

2、组,本学期各细分科目逐渐规范了考核要求,课堂和考核也得到了学校的肯定和赞扬。健康第一健体育人体育是学校教育的重要组成部分,本学期以来,体育老师们认真钻研新课程标准,深刻理解其思想内容,打破以往教学的局限思维,从学生的角度多思考问题,充分发挥其主观能动性,激发内在潜能,让学生在运动中增强体质、锤炼意志,不断超越自我,促进全面个性健康发展。在“双减”背景下坚持从课内向课外延伸,结合社团活动、课后服务对学生进行了武术、跳绳、田径、足球等体育项目的学习,让学生切身感受到中华传统体育文化的精髓和魅力,全面提升身体素质,锻炼意志,帮助学生在力量、耐力、灵敏等多方面快速发展。“美”美育人绘就灿烂人生美术作为

3、一门注重艺术素养培养的学科,是对学生美感的唤醒。在“双减”政策环境下的美术实践活动尤其受到了学生的钟爱。任课老师们坚持用美术实践活动培养学生的审美观,引领学生走入儿童画、书法、手工制作、剪纸艺术等,让学生从繁重的校内校外学业压力中解放了出来,有更多的时间和机会接触自然、感受艺术、放飞自我,让美育教育提升孩子发现美、欣赏美、创造美的能力。这样的美术实践活动使美育教育回归本真,有高度,又有温度,成为调动学生积极性、调节焦虑情绪、减压增效的良好催化剂,给孩子们的校园生活增加一抹亮丽的色彩。“音”为有你“乐”之快乐音乐教育是心灵的教育,是陶冶情操,温润心灵、激发创新思维、进行艺术实践的主阵地,在“双减

4、”大环境下的音乐课堂教学,科任老师们将目光聚焦到音乐实践活动的组织及教学评价中,引导学生从体验中感知音乐,在丰富多彩的音乐小舞台上展示技能,获取自信。尤其是社团活动的开展及课后服务的实施,为学生开拓更多的艺术实践与机会,引领孩子们在学习之余走入舞蹈、合唱、陶笛、非洲鼓等音乐专业学习之路,并借助课后服务这一活动阵地,全面开展音乐鉴赏及音乐唱游活动,用丰富的音乐教学形式将音乐课内教学与课外兴趣学习有机结合,唤醒学习创新潜能,开启智慧之门,激发学习热情,全面提升学生的音乐审美和实践技能,为终生爱好音乐打下坚实的基础。其次,紧抓“双基”,把知识的学习和艺术实践有效的结合起来,开展“音乐知识我知道”、“

5、舞台展示我最棒”、“合作学习我能行”等实践活动,让音乐基础知识、音乐实践技能、音乐鉴赏素养等音乐能力齐头并进,全面提高课堂教学的有效性。三、存在问题由于我们的前瞻性和改革力度不够,综合科组的教研工作尚存在有待完善的地方。1、小组教研活动不是很正常。因为综合组内的各学科教师相对不够集中,学科分散得现象较严重,以至于集体备课存在一定的难度。2、教研组教研活动期间,个别老师不够积极主动地参加教研会议。但大部分教师还是十分认真仔细地完成教研组长布置的各项任务。四、今后工作的努力方向1、要不断提升课堂教学效益,从课堂入手,全面提升自身素质。2、克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。3、组内教师还要加强论文的学习和撰写,提高全组的教学教育理论水平。4、教研组教师都比较年轻,缺乏教研经验和专业的理论指导,眼界不够开阔,思路狭窄,造成看法不够全面,想法不够深入。所以要抓住任何外出学习的机会,多参观、多学习,开阔眼界、开拓思路。总之,学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!

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