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小学微型课题申报表县主管部门意见（盖章）主持人姓名出生年月工作单位实验小学任教学科语文工作时间2006.08计划结题时间2023.12电子信箱联系电话课题名称心理健康教育在语文课堂中的有效渗透研究研究缘起（问题描述）在当前小学德育教学中渗透相应的心理健康教育是必不可少的，导致学生心理健康问题出现的原因相对较多。在教育教学的过程中，老师应当分析当前学生常见的心理健康问题，同时老师也需要在教学过程中充当良师益友，实施对学生高质量、高效率的心理健康引导。研究目的在语文课堂教学中渗透心理健康教育，对学生的思想成长起到作用C通过研究和分析，落实对学生差异化、精细化的教学指导，分析当前教学工作所存在的缺陷和不足。同时，还需要与家庭开展密切高效的交流沟通，对现有的教学工作进行革新优化，提高教学效率。研究过程第一阶段（准备阶段：202304202305）设计课题研究方案，制定课题计划。学习相关理论，确定实验班级，申报立项。第二阶段（实施阶段：202306202311）以课堂教学为平台，形成阶段性成果。课题成果汇报，提出进一步的研究方向。第三阶段（总结评估阶段:202212）,对课题进行全面、科学的总结，完成结题报告和课题鉴定表。预期成果帮助学生树立起积极正确的价值观、思想观、认知观，以此提高学生的学习效率。所在单位意见（盖章）年月日年月日
