xx学校特色办学方案和规划安排.docx

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1、XX学校特色办学方案和规划安排一、背景分析我校是一所农村小学,现有在校学生XXX人,学生大多为农村,家长虽然对孩子的期望值很高,但多数家长不能为孩子提供良好的学习环境和家庭教育,学生的家庭藏书量及其有限。学校有教职工XX人。班主任教师虽然敬业但素质一般,科任缺乏特色教师,不具备创建艺体特色的条件。多数教师不能主动读书学习提高的能力素养。面对这种现状,结合我校实际情况,本着”为学生的持续发展提供动力,为教师的不断提高拓展途径”的原则,将创建书香校园作为我校创办特色学校的突破口,使学校在凸显基础扎实、亮点纷呈的办学理念的同时,张扬办学个性,创办具有我校特色的书香校园。二、特色定位1、校园环境充满书

2、香。包括学习环境和休闲环境,让师生在中学习,在休闲中学习。2、师生气质充满书香。通过营造读书环境、氛围,开展读书活动,让全校师生以读书为乐,以读书为荣,培养树立师生终身学习的观念,培养具有儒雅气质的师生。3、展示有特色的读书成果。三、创建实施:XXXX年XX月XXXX年XX月四、特色管理1、成立特色学校建设领导小组,保证此项的顺畅执行。组长:XXX副组长:XXX、XXX组员:各班班主任2、大力宣传创建书香校园对学校发展的意义和对学生、教师的发展的重要性,让书香校园的理念深入到每个师生甚至家长的心中。3、实施人的管理方式,通过健全奖励制度鼓励、开展教师学生读书知识竞赛等方式引导师生读书,培养良好

3、的读书习惯和持久的读书热情。五、具体实施办法(一)创设书香环境,营造读书氛围1、在校园内布置古诗文张贴物,用图文结合的古诗文向学生展示灿烂的古代文化,吸引他们去解读每首古诗的典故、每幅图画的内涵,充分利用学生的随意注意,让他们在不经意间就能学习、积累。建设特色鲜明的校园古诗文文化,墙壁上张贴有励志古训和古诗文,将成为我校创建书香校园的浓重一笔。2、在各个教室开设开放式图书角,由学校图书室定期更换图书。(二)实行书香引领,引发读书情趣1、开办校级和班级两个层次的读书板报,校级由教师轮流负责,班级由学生自主办报。利用板报交流师生的读书,增强学校的读书氛围。2、每学年校长带领全体教师共同学习至少两本

4、书。3、每个班级每月办一期读书手抄报,报刊规格、名称与内容要符合学生年段特点,学校每学期进行一次评选。优秀班和学生给予一定的奖励。4、引导和鼓励建设”每周一诗班级,成语故事班级”经典诵读班级”等特色班级,并要求根据学生年龄特点,年级特点进行合理安排。(三)搭建书香舞台,展示读书成果1、每学期举办一次四、五年级读书知识竞赛,激励全体学生的读书热情。2、每学年进行一次教师读书活动,教师全员参加,活动形式视情况而定,学校对读书活动中表现突出的教师给予奖励。3、举办校园读书节活动,团体展示与个人展示相结合,通过读书节活动,总结推广书香校园建设中的经验,查找不足,及时调整我校的特色学校建设工作。4、举力、”成语表演赛、”古诗文诵读比赛、手抄报等活动,把读书与丰富多彩的活动结合起来,让读书充满乐趣。以上方案将在工作中不断补充修改完善,做好我校的书香校园创建工作。XX学校XXXX年XX月XX日

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