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1、2022-2023学年度道德与法治教学计划八年级道法备课组为了保证教学活动有目的有计划地进行，使教学活动有针对性、时效性、根据学校2022-2023学年第一学期校历及工作安排，结合本学科学科特点制定了本学期教学计划。一、指导思想按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念。积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，切实把教学质量提高。二、学情分析本学期本备课组主要承担初二年级12个班的道德与法治学科教学任务。首先，经过七年级
2、人际交往、网络特点、法律知识等等的铺垫，学生能够顺利过渡到八年级的学习，一定程度上也能够降低对走进社会生活、遵守社会规则、勇担社会责任的学习难度。其次八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好。但是八年级的内容无论是容量上还是知识理解难度上提升了一个度，而单单依靠生活常识和七年级的基本知识是不够的。所以学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题
3、、解决问题的能力。三、教学目标根据2022年颁布的义务教育道德与法治课程标准（2022年版），我们将本学年的教学目标确定为：（一）接兼清德修兼犍仝A养成尊重他人、诚,守信、乐于助人、有责任心。学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制。逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法。（二）增强政治认同、法治观念、责任意识树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识。学习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益。四、教学重难点（一）重点养成亲定会的行为；合理利用网络；维护秩序需要规则；做文明礼貌的人；如何加强自我防范；承担责任的代价与回报；正确认识国家利益；实干创造未来。（二）难点
4、理性参与网络生活；维护和改进规则践行诚信；有勇有谋，应对犯罪；如何关爱他人；如何捍卫国家利益，履行维护国家安全的义务。六、减轻学生负担并提高教学质量的措施1、树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。教师要努力掌握教育新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。精心组织课堂教学，精心组织课外实践活动。2、按学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。3、认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精
5、讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同养成良好的道德观念。4、开展学科活动，文科艺术节活动。例如时政讲堂，提升学生的信息敏感度。思想政治学科的最大特点是与时俱进，政策性、时效性强。每节课上抽出5分钟时间让学生搜集时政，分享新闻，一方面能够提高学生的动手动脑动口能力，响应贯彻学校对初中教学的三动目标。另一方面，能够提升学生掌握信息，把握时政信息的能力，同时有利于学生巩固强化本学科的相关知识，提高学生分析问题，解决问题的能力。5、搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识
6、当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好测验的准备及分析总结工作。6、认真做好后进生的工作。以鼓励主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。七、教学检测及评价方法与手段通过课堂测评，能全面了解学生的学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。1、激励性评价。在课堂上，我对敢于发言的学生，特别是有独到见解甚至敢于对老师的观点提出疑问的学生，总是给予充分的肯定。而对于胆子小、性格内向的学生，当发现他们举手时，我总是将回答的机会优先让给他们，这都能给予学生极大的激励作用。2、延时性评价。延时评价是在课堂教学中，教师对学生
7、正在研讨的问题，不立即给予肯定或否定的评判，而是以普通的一员参与讨论，鼓励学生畅所欲升学生力份福力分析iF,3、多元化评加。多元言价方式后代替传统的单一评价方式，并在促进学生全面发展中发生着积极而有效的作用。教学中要从多个角度组织学生进行自评和互评，对待学生的学习不应只看他有没有掌握,更要看他在这个学习过程中所付出的努力，学习的态度，所用的方法，持之以恒的耐心，甚至是永不言败的勇气。八、本学期的教学进度根据福田区教育局政治教研室传达地相应通知，八年级道德与法治的总体教学任务为八上教材，本学期教学任务适中，但教学时间较短，为了更好的迎接中考，做好中考备考，本学期的教学进度也提前计划了八下内容，具
8、体进度如下：地点周次内容主讲教师初二办公室1开学第一课集体备课，八上1.1初二办公室2八上1.2、作业讲评、2.1初二办公室3八上2.2、第一单元复习及作业讲评初二办公室4八上3课、4.1框初二办公室54.2框、4.3框作业讲评初二办公室6国庆放假初二办公室7作业讲评、八上5.1、5.2框初二办公室8八上5.3框、作业讲评、6.1框初二办公室96.2框、期中复习初二办公室10期中考试、讲评试卷、7.1框初二办公室117.2框、作业讲评、8.1框初二办公室128.2框、讲评作业、9.1框初二办公室139.2框、讲评作业、10.1框初二办公室1410.2框、讲评作业、八下3.1框初二办公室15八下3.2框、4.1框、4.2框初二办公室16期末复习初三办公室17期末复习初三办公室18期末复习及考试初三办公室19期末阅卷、质量分析
