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1、福州第十一中学校园管乐团培训方案一、指导思想：为了进一步贯彻落实文化部关于深入开展精神文明建设，提高全民族素质的指示精神，配合中、小学深化对学生的素质教育，多渠道、多层次地开展文化艺术培训活动，使学生的课外活动更加丰富多彩，满足社会、家长、学生的需求，培养具有一定文化修养和艺术才能的学生。二、教学任务：共分为三个阶段，在每个阶段内各教学组可根据本组特点和实际情况做出细微调整，但每阶段的最后一次课教学进度要与教学计划保持一致。培养学生具有乐团的基本知识和能力，并通过合奏排练的艺术形式感染和教育学生。第一阶段1、演奏技巧：要求学生正确的掌握：姿势、口型、气息、指法;2、乐理知识：要求学生知道音的产
2、生要求学生知道音的高低、强弱、长短、音色等四种性质要求学生知道基本音阶和变化音级要求学生明白五线谱及高、中、低音谱号要求学生知道音阶及音程、节奏3、练习曲及乐曲：应掌握C大调a小调的音阶琶音一级水平的练习曲和乐曲一首合奏曲：欢乐颂、生日歌、友谊地久天长参考曲目：四季歌、洋娃娃、美丽鲜花第二阶段1、演奏技巧：要求加强基本功的训练，如长音、吐音的练习;2、乐理知识：要求掌握五线谱的记谱法要求掌握音符和休止符要求掌握省略级号3、练习曲及乐曲：能完成F大调d小调、D大调和b小调音阶、琶音二级练习曲完成两首，乐曲完成两首合奏曲：很久以前、古老出征、Do.ReMi参考曲目：L5级交响管乐曲一第三阶段1、演
3、奏技巧：要求学生掌握对乐器的控制能力;2、乐理知识：了解大、小调式的区别掌握附点音符、切分音、三连音等掌握强弱变化符号3、练习曲及乐曲：能够完成bB大调和g小调，bF大调和C小调音阶琶音三级的练习曲两首，乐曲两首合奏曲：歌声与微笑、维也纳进行曲、羊毛剪子喀喳喳参考曲目：2.5级交响管乐曲课程分为基本乐理视唱练耳课和各种管乐单技专业课；合理分配好各声部的训练时间，教师提前处理好作品的难点。三、服务内容负责提供专业师资和乐团指挥和乐团发展专业意见，并为创建学生管乐团做好前期工作（挑选学生、制作学生乐团发展方案）；中、后期工作（培训、学生管理、家长沟通、乐器保养维修）。1、完善的教学系统；统一教材；
4、专业老师资质、人员配置情况；培训内容系统的考核2、每个学校配备一名管理老师（同专业老师共同出席）作为和学校的桥梁，专业课、排练课的通知，对学生的出勤率的了解及家长的沟通，上课教室的安排，售后服务及时解决，与学校的沟通等细致的工作。3、具有专业的维修团队，随时解决乐团乐器维修问题。4、服务便捷，学校属地有分公司。5、对学校乐团建设的整体规划包括：培养方向、预期效果以及课程方案等。6 .专业定级，针对中小学生乐团具备唯一性特色乐谱，合作期间，所有乐谱免费使用。7 .提供马林巴一台展示供相关学生学习演凑。8 .配置专用乐器给乐团打击乐：乐器型号参数乐鞭T-2501尺寸寸4*18.4*4.2英寸乐鞭是
5、敲击乐器的一种。它由两块木板组成，并利用较链把木板连接起来。发声的原理是透过木板之间互相撞击而发声。乐鞭的声音短、干而尖。由于发出的声音和一般用作拍打动物的鞭非常相近，所以称为乐鞭。嘎响器RTAT5W尺寸135W*175H采用白蜡木作为主材，声音清脆透明。9 .训练效果附本机构相关参照培训视频素材。10 .各潜在投标人要求在投标截止时间前将培训方案及文稿送达至校方，经校方核验相关培训方案，初步满足采购需求的由校方出具方案送达说明函参与本项目报名。四、管乐团的配制木管组：长笛10人，单簧管10人，中音萨克斯8人，次中萨克斯4人铜管组：小号6人，长号6人，圆号6人，中音号6人，大号2人打击乐组：包含小军鼓，交响大鼓，对镖，木琴，钢片琴，定音鼓，等基本乐器，铃鼓、木鱼、牛铃、梆子、三角铁、沙槌等小型打击乐器，6人总计：团员60人五、乐团建设经费预算项目单价课时师资金额备注黑管长笛200/师/节48省交响乐团演奏员960012个月萨克斯次中音萨克斯200/师/节48省交响乐团演奏员960012个月小号次中音号大号200/师/节48省交响乐团演奏员960012个月圆号长号200/师/节48省交响乐团演奏员960012个月打击乐200/师/节48省交响乐团演奏员960012个月乐器维修保养乐谱提供根据学校实际维修需求情况14000一年内合计：62000
