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西昌市英才小学微课设计学科科学授课年级一年级姓名王安琪课题名称我们知道的植物教学目的1 .通过观察植物,使学生初步具有研究植物的兴趣。2 .学生在观察活动中认识自然界中的植物是多种多样。3 .培养学生初步观察,搜集资料的能力。教学重难点1.生通过搜集,整理.交流资料,认识自然界的植物是多种多样的。2,怎样观察,描述植物。教学环节教学过程一、导入1、小朋友们我们生活的周围，常常可以看见各种各样的植物。二、探索1、说说是们知道的植物，除了这些，还认识其它的植物吗？2、出示我们常见的各种各样的植物，看一看，你们认识那些？3、你认识的这些植物你是怎样识别的？识讲4、进行一个小挑战，找一找图中那些是植物？5、你是怎么区别不同植物的呢？6、不同植物有什么共同点呢？7、出示非植物图片，让生观察，并说出理由。三、实践1、种植植物的方法。2、准备材料。3、实验过程。4、观察并记录。四、作业设计课后随时观察大蒜的生长过程，并记录。板书设计：1、我们知道的植物树花草水果蔬菜会开花、有叶子、不会动、会长高、要浇水课堂练习大蒜种植好了以后，我们要随时注意观察大蒜的生长顺序，并做好记录。小结这节课是一年级的起始课，从孩子们知道的植物入手，激发学生对科学探究的兴趣。
