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1、邛株市十方堂小学校办学章程序言第一章总则第二章学校的权利与义务第三章学校管理体制与组织机构第四章学生第五章教职工第六章教育教学管理第七章学校与家庭、社会第八章学校资产与财务第九章附则序言邛睐市十方堂小学是一所既历史悠久又朝气蓬勃的学校。1913年由季向随先生创建，几经移址，几度更名，终落脚临邛南郊。因北邻南河，故命名为邛味市南河乡中心小学，简称南河小学。2008年灾后另择址建校，因地靠文化名窑“十方堂邛窑遗址”，更名为邛峡市十方堂小学。整整百年的风雨历程，奠定了它的悠久历史和丰富底蕴。2010年7月，与邛睐市名小南街小学深度整合，成立“南街小学教育集团”，更名为邛珠市南街小学十方堂校区。201
2、3年9月，正式独立，还原名为邛睐市十方堂小学。2014年7月，按照成都市教育局关于深化城乡教育互动发展促进教育圈层融合的意见（成教发20124号）要求，为推进“托管到乡镇”跨区域发展，落实“学有良教旧标，经成都市教育局同意以及金牛区教育局、邛竦市教育局协商，决定邛味市十方堂小学校委托成都市茶店子小学校管理。至此，邛味市十方堂小学校翻开了崭新的发展篇章。第一章总则第一条为加强学校内部的规范管理，保证学校正常运行，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依据中华人民共和国义务教育法和其它有关法律、法规，结合本校实际，特制定本章程。第二条【学校名称】邛珠市十方堂小学校【办学地址】邛睐市十方村3组【学校性
3、质及隶属关系】学校是由邛竦市教育局举办，经邛竦市人事局核准，属公益类社会事业单位，实施小学教育的六年制全日制公办小学。第三条【学制】六年制第四条第五条第六条【办学规模】【办学思想】 【办学理念】 【办学特色】12个普通教学班生命至上和谐发展 超越教化 润泽无痕和谐的乐园，创新的摇篮以陶艺为特色，以艺体教育为龙头，全面均衡和谐发展，培养学生做幸福的现代人。第七条【办学目标】以幸福的教育，培养幸福的人,努力把学校办成合格公民和优秀人才成长的摇篮。第八条 第九条 第十条【校训】【校风】【教风】求真向善尚美感恩。第十一条【学风】第I二条【校徽】尊师爱生,宁静儒雅,谦逊有礼,严谨求实,慧心仁爱, 灵动聪
4、慧,文明守纪。教书育人, 健劲动美,精益求精。阳光幸福。邛1J十方台.Ib学Qionglaishi,fonotongprimaryschcol1、该标志取“十方”二字的行书中文变形组合而成，点明主题。2、整个标志外形如邛窑省油灯造型，寓意用爱和智慧，点燃一盏心灯，指引学生追寻光明与真理。3、整个标志采用深紫褐、橙、大红，象征植根于乡土的学习环境和自由光明的学习空间。第十三条【校歌】待定第二章学校的权利和义务第十四条【学校的权利】学校具有以下权利：（一）按照章程自主办学；（二）组织实施教育教学活动；（三）对学生进行学籍管理，实施奖励或处分；（四）对教职员工进行岗位安排、考核、奖惩、聘任或解聘；（
5、五）妥善管理、使用本校的设施和经费；（六）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（七）法律、法规规定的其他权利。第十五条【学校的义务】学校的义务主要包括：（一）遵守法律、法规；（二）贯彻国家教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（三）加强教职工队伍建设，依法维护学生和教职工合法权益；（四）充分发挥学校教育的主导作用，促进学校、家庭、社会教育协调一致;（五）以适当方式为学生及监护人了解学生的学业成绩及其他情况提供便利;（六）依法接受学生家长、社会及教育主管部门监督；（七）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。第三章学校管理体制与组织机构第十六条【党支部工作责任】1、保证党的基
6、本路线、教育方针、政策法规在学校的贯彻执行，发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用。加强党的思想建设、组织建设和作风建设。2、认真组织党员学习党的基本路线、政策和邓小平理论，不断提高党员的政治素养。做好全体教职工的思想政治工作，定期组织政治学习，开展组织活动，提高教职工的政治思想觉悟和道德水平。3、做好入党积极分子的培养、考察和发展工作。4、对学校的发展规划、学年、学期工作计划、重大政策方案、重要工作和人事安排等认真研究、讨论，参与决策，保证计划的顺利实施。5、发挥管理、教育与监督作用，讨论校长、副校长以及中层干部人选的提名，并按干部管理程序报上级主管部门审批或备案。6、组织领导教职工代表大会，支
7、持和保证教代会在民主管理和民主监督中正确行使权利和履行义务。7、组织领导学校工会、共青团、少先队、妇联开展创造性的工作。第十七条【校长负责制】校长是学校的法人代表，对学校教育教学和行政工作全面负责。副校长协助校长开展工作。其主要职责和权利如下：1、贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规和教育行政部门的指标、规定。遵循育人规律，提高育人质量。2、决策权。校长有权根据党的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决定权。3、人事权。校长按有关规定权限和程序，有权对副校长及中层干部进行任免。根据学校实际情况，有权对教职工进行聘任、分工和管理。4、财务权。对国家拨给学校
8、的办学经费，校长有权决定使用方案，对校舍和设备，有权合理安排和使用。并不断改善办学条件。第十八条【学校成立校务会】1、学校校务会由校校长、副校长、正副主任、工会主席、财务室负责人等人组成。2、学校校务会定期召开，每周1次。3、学校校务会的召开，由校长主持，重点分析、研究、反馈、交流学校管理、教育教学等项工作进展情况；讨论并通过学校发展规划、教学改革方案、结构工资分配方案、各项规章制度等学校重大事宜以及群众关心的热点问题，为校长的正确裁决提供依据。4、学校校务会按民主集中制的原则，综合多数人的正确意见，做出决定。在意见分歧的情况下，校长有权做出最后裁决。第十九条【教职工代表大会制度】1、教代会推
9、选主席团领导小组主持会议，主席团中教师代表不低于60%。2、教代会每23年为一届，每学期至少召开一次会议，其中有三分之二代表出席方能召开,教代会选举和做出决定、决议，必须全体代表半数以上表决通过。3、教代会对校长权限内的决策有不同意见时，应及时同校长交换意见，如意见不能统一，按校长意见执行，必要时报告上级主管部门和上级教育工会。第二十条【教师代表大会】1、听取校长的工作报告，审议学校发展规划，学校工作计划、重大改革方案和措施，并对其提出意见建议。2、审议通过有关教职工生活福利的重大事项。3、审议通过教职工制度和结构工资实施方案及学校各种规章制度和奖惩办法。4、制定修改学校章程，报教育局核准。5
10、、评议监督学校行政领导干部工作，并提出表扬、批评、奖惩建议。6、讨论并向校长送交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众意见、要求，向领导提出合理化建议。第二十一条【管理制度】学校建立健全章程统领下的学校规章制度体系。学校内部管理制度立、改、废的程序为：建立由校长、工会或教代会主席、各职能部门负责人、教师代表参加的学校规章制度制定小组，必要时请家长代表、学生代表或社区代表参加。第二十二条【内设机构】学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其它人员。设置教导处、德育办、信息化办公室等职能工作机构。职能机构的主要职责：（-）教导处工作职责：教导处负责学校教师队伍建设，组织全体教师认真贯彻执行国家制定
11、的课程计划和小学各学科的课程标准；按照教学计划，实施教学质量监控，对教和学两方面进行管理，切实保证教学质量稳步提高。教导处设主任一人，副主任一人，全面负责本部门工作。（二）德育办工作职责：德育办负责学生的管理工作，对学生进行思想品德、行为习惯的养成教育，制定并落实学校德育工作制度，同时负责学校的体育、艺术、科技、卫生、红十字会工作，努力实现校风正，纪律严，教风实，学风活，校容净的目标。德育办设主任1人，副主任1人，少先队大队辅导员1人，全面负责本部门工作。（三）信息化与财务办公室工作职责：办公室负责学校校舍、经费、财产、设备的供应、保管、维修等工作，为教育教学提供服务和保障。财务室设主任一人，
12、会计一人，出纳一人，全面主持本部门工作。第二十三条【重要事项决策】1、学校重大事项的决策形式为：一般行政会议商量确定，再由校务会议研究决定，最后由党组织会议决定。如属行政会议可决定的项目，则按行政议事形式决策，如需经校务会议决策的，再按校务议事形式决策，会议记录送党组织备案，如必须由党组织决定的，则按支部议事形式决策，同时做好详细会议记录。2、决定学校重大事项的各类会议，须符合法定人数方可举行召开，而且在决定某一重大的项目时，负责该重大项目人员必须到会。第二十四条【校务公开】学校依法依规实行校务公开。学校实行信息公开制度，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权和
13、监督权。第二十五条【办学监督】学校接受教育行政部门和上级主管部门的检查、监督和指导，学年写好全面工作总结存档，以备上级主管部门检查；重大问题及时向上级主管部门汇报。第四章学生第二十六条【学生入学】学校招收服务区内年满6周岁的儿童免试入学，每年秋季开学，不属本校服务范围内的转学生、借读生按有关规定办理入学手续。第二十七条【学生权利】学生享有下列权利：（一）参加课程计划中的各种活动，使用教学设备设施、图书资料；（二）民主选举学生干部，在学业成绩和品行上获得公正评价；（三）对关系学生切身利益的决定，享有知情权和询问权；（四）对学校给予的处分或处理有异议，对侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益时，
14、可向学校或上级教育行政部门提出申诉。（五）学生依法享有的其他权利。第二十八条【学生义务】学生应履行的义务：（一）遵守法律法规，遵守小学生守则学生礼仪守则和班级礼仪常规，养成良好品行；（二）尊师爱校，团结同学，孝敬父母，保持身心健康；（H）养成良好的学习习惯，勤于思考，善于合作，积极探究，勇于创新；（四）养成良好的体育、卫生和劳动习惯；（五）维护学校声誉，参与学校、社区和社会的公益活动；（六）学生依法应当履行的其他义务。第二十九条【学籍管理】严格管理学籍，专人负责，每学期至少进行1至2次学籍核对工作,发现问题及时查找原因，及时解决。学生修业年限6年，修业年限已满且成绩合格者，发给小学毕业证书，不
15、合格者不发给毕业证书。学生因病无法继续学习，凭有效证明，报上级部门批准后，准其休学。休学超过三个月者，复学时根据学生实际，编入相应年段。第三十条【学生评价】学校综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。对学生的道德品行、健康体质状况、法律素养、人文艺术修养和学业情况等实施综合素质评价，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。第三十一条【学生表彰】学校对品学兼优的学生予以大力表彰，对犯有错误的学生予以批评教育。对错误较严重的学生，根据情节轻重，分别给予警告、严重警告和记过处分。学校依据中华人民共和国义务教育法不开除学生。第五章教职工第三十二条【教职工组成】学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。第三十三条【教师聘用】学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件，教育行政部门的相关规定和邛煤市十方堂小学教职工聘用制度，实行教职
