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1、XX小学劳动教育工作经验总结为切实落实劳动教育课程和劳动实践，近年来，我校整体设计劳动教育内容，集中开展劳动教育主题活动，规划利用实践基地资源，让学生在劳动教育中获得相关知识和能力，又以劳树德，以劳增智，以劳强体，为实现学生德智体美劳全面发展打下了基础。现将学校劳动教育相关工作总结如下：一、组织管理我校成立了以校长为组长、副校长为副组长的劳动教育工作领导小组，明确了教务处为劳动教育牵头负责部门,并设置了劳动教育学校教研组，教务主任任教研组长。不断完善劳动教育制度，制定了学校劳动教育总体实施方案和学年劳动教育实施计划，对学校劳动教育活动做出了整体规划。同时，对学校、学生劳动教育提供了足够的经费支
2、持，保障了我校劳动教育工作的有效开展。二、保障机制1 .建立了专兼职劳动教育教师队伍。我校精心挑选了劳动技能上有一定专长的教师担任劳动课。现有1名劳动教育专职教师和6名兼职劳动教育教师。同时，聘请了校外有劳动技能的爱心家长担任兼职教师，基本满足了全校学生开设劳动教育课和校外劳动实践活动需求。2 .加强对青年教师的培养，每学期有计划地组织劳动课骨干教师外出听课、观摩学习。3 .学校在工资待遇、绩效考核、职称评聘、评优选先、骨干教师培养等方面，对劳动教育教师同等对待，保持了劳动教育教师队伍的稳定与发展。4 .不断加强校内外劳动阵地建设。校内劳动实践场所在学校食堂旁边，配有煎锅、电磁炉、电饭煲等工具
3、。校外实践场所紧挨着学校门口，大约有4亩地，配备有大小锄头、小铁锹、洒水壶等劳动工具及水管等设施设备，为师生开展劳动实践提供了有利的保障。5 .开展校内校外劳动前，认真开展劳动安全教育，告诫劳动安全注意事项，掌握必要的劳动安全常识、劳动保护措施及劳动安全技能等。6 .德育处每次开展劳动实践活动都制定了劳动实践安全预案，并签订了相关安全协议书，明确学校、家长、第三方各方责任，强化安全管理，切实做好了安全保障工作。三、重构融合，打造劳动教育新课堂L我校严格落实义务教育课程方案（2022年版）和义务教育劳动课程标准（2022年版），每个班每周劳动课均不少于1课时，并将劳动教育课程排入教学课程表，并张
4、贴上墙。7 .学校在各科教学中都非常注重培养学生劳动的科学态度、规范意识、效率观念和创新精神。在各类活动中也有机融入了劳动教育内容。让学生在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。四、大力开展劳动教育实践（一）家校协同，劳动育人。L我校地处农村，结合本地地域特点及二十四节气、“中国农民丰收节”等中国传统劳动节气，制定了符合不同年龄段的家庭劳动教育清单，倡导学生参与农忙，例如收麦子、栽秧、种菜等时令活动，为培养学生良好的劳动习惯打下坚实的基础。2.做力所能及的家务劳动。每一次放假，学校都会为学生专门布置家务劳动作业，包括
5、做饭、洗衣服、打扫房间、整理生活物品等，让学生学会照顾自己，养成在力所能及的范围内不依赖别人的良好习惯。教育学生热爱家庭，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬优良家风，积极践行孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。（二）不断丰富校内劳动实践活动。1 .在值日中发现劳动的伟大。将学生管理一日常规与每天劳动时间有机结合，学校的环境卫生一直都靠师生自己维护，教室、楼道、卫生区、门窗每天清扫两遍，校园干净又整洁。另外，还要擦玻璃、清扫厕所等。在用自己的双手扮靓校园的过程中，学生们发现了“劳动创造美”的伟大。2 .开展班级卫生、校园及周边环境卫生竞赛活动。在活动中各班积极踊跃，发扬了不怕苦、不怕累、不甘落后
6、的集体主义精神，收到良好的效果。3 .组织开展了丰富的劳动教育实践活动。比如手工制作、厨艺烹饪、整理房间等各类劳动实践展示、比赛活动；还结合植树节、劳动节等重要节日和农村春耕、秋收等农忙时节开展了劳动主题教育活动；利用国旗下讲话及班会课开展了“让勤劳成为习惯”“劳动创造美好”为主题的系列专题教育，让学生了解活动意义，知道活动目的及活动主题。通过活动，让学生逐渐懂得了去珍惜他人与自己的劳动成果，体会到了劳动成果的来之不易，提高了学生热爱劳动的意识，增强了学生的劳动能力，而且使他们懂得劳动是为人民服务，为社会做贡献的道理。（三）积极拓展校外劳动实践活动。我校以班级为单位，利用劳动课及课余时间组织各
7、班到劳动实践基地上进行种植。有的班种起了蔬菜，有的种起了花生，有的栽种了果树；活动中，学生参与到了播种、浇水、拔草、观察、丰收等种植全过程，让学生在劳动中欣赏劳动的成果，感悟劳动的伟大，认识谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的真义，在劳动中培养勤奋，陶冶情操，感受光荣，进一步激发了学生劳动的兴趣和积极性，丰富了学生的课余生活。（四）大力推进社会劳动实践教育。学校德育处去年成立了学生志愿服务队伍，制定并完善了志愿者服务制度。今年上半年组织学生志愿者参加了进当地养老院和进社区、村组扫、捡拾垃圾活动；通过活动宣传劳动光荣，让热爱劳动成为学生的良好习惯；同时进行“劳动之星”的评选活动，把活动中表现好的学生评出来予
8、以表扬，树立榜样，并让学生记录了活动过程。五、完善评价机制L建立了完善的学生劳动教育评价制度及方案。对学生的劳动态度、劳动时间、劳动成果等方面进行多元化的评价。2.学校广泛开展了学生劳动教育评价，并将劳动评价记入了学生的每学期末评价、综合素质评价档案中，得到了家长的认可。六、育人成效显著近年来，我校在劳动实践基地上开展了如栽种小黄瓜种植西瓜种向日葵一系列劳动实践活动，并相继在什那市、德阳市青少年科技创新劳动实践比赛活动中获得了较好的成绩和荣誉。通过劳动实践活动，我校的学生逐步形成了良好的个性品质，学生在劳动中体验到了劳动创造美的乐趣,感受到了劳动创造美的真谛，树立了正确的劳动观念，知道了劳动能创造财富，使学生体会到劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈；知道劳动是最光荣的，并让他们掌握一些最基本的劳动知识和技能，为学生全面发展打下了坚实的基础。
