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1、小学垃圾分类宣传教育活动实施方案一、活动目标完善学校生态文明教育体系，全面普及生活垃圾分类宣传教育，开展以生活垃圾分类与减量为主要内容的教育和实践活动，实现学校生活垃圾分类教育覆盖率100%,师生垃圾分类知识知晓率100%,形成较为完善的学校生态文明教育体系，着力提高全体师生的生态文明素养，进而推动家庭、社会了解和掌握生活垃圾分类处理的方法，养成自觉践行垃圾分类的良好习惯。二、活动内容（一）开展普及宣传。按照上级相关部门关于垃圾分类活动的相关要求，持续开展垃圾分类宣传教育，通过校园广播、网站、橱窗、板报、展板、班会课等载体，普及生活垃圾分类知识和方法，全面提升广大青少年学生的生活垃圾分类和资源
2、环境保护意识。（二）组织教育教学。将垃圾分类知识融入课堂教学，让广大师生了解和掌握生活垃圾分类处理的方法，促进学生养成良好行为习惯。各校要根据实际和教育特色，科学规划，系统设计，按照大连市教育局关于做好垃圾分类教育读本使用有关工作的通知要求，使用好垃圾分类教育读本，开发垃圾分类教育校本课程，与研究性学习、综合实践活动等课程结合实施。（三）进行志愿服务和社会实践活动。各校要建立垃圾分类志愿者队伍，鼓励师生参加生活垃圾分类公益活动。定期开展学校与家庭和社区的互动实践，多形式、多途径开展以垃圾分类为主要内容的宣传活动，通过“小手拉大手”，带动家庭和社区共同践行垃圾分类，营造良好的社会氛围。三、活动要
3、求（一）强化组织领导。各校要充分认识和高度重视学校垃圾分类宣传教育工作在学校素质教育和生态文明建设工作中的重要性，结合实际制定具体实施方案，构建长效机制，把此项工作作为一项常规工作，进一步明确责任分工，认真组织实施。（二）创新活动形式。各校要在以往开展活动经验基础上，充分结合本校实际，认真组织，统筹安排，制定系列活动计划,不断创新活动形式，丰富活动载体，完善活动内容，确保在行动上取得成效。（三）积极协调推进。各校要主动寻求环保、城市管理等部门的业务指导与支持，建立协同配合工作机制。要积极联系新闻媒体，对效果显著、影响力较大的活动以及涌现出来的先进典型进行宣传，形成良好社会舆论氛围。（四）做好材料整理归档工作。各校要及时汇总本校垃圾分类主题宣传教育活动过程中取得的成果、形成的经验等,可以采用文字、照片、截屏图片等形式做好材料整理归档工作。中心小学
