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1、L/O/G/O建筑施工技术建筑施工技术 课程分析课程分析 教学内容分析教学内容分析 课程设计课程设计 教学方法分析教学方法分析 4123建筑施工技术建筑施工技术 课程改革思路课程改革思路 一、课程分析一、课程分析课程定位课程定位教学目标教学目标 v 建筑施工技术这门课是土建施工类各专业人才培养方案构建筑施工技术这门课是土建施工类各专业人才培养方案构成中的骨干核心课程之一，是高职类建筑工程技术等专业成中的骨干核心课程之一，是高职类建筑工程技术等专业知识和能力体系的基础性平台知识和能力体系的基础性平台. 1、课程定位、课程定位力学课程工程测量建筑材料建筑结构地基基础先修课程后续课程施工组织设计工程
2、项目管理PKPM等软件应用工程计量与计价建筑施工 2、教学目标、教学目标知识与技能目标能力培养目标情感与价值观目标掌握建筑工程中主要工种工程的施工工艺原理、施工方法、技术手段、技术要求、质量标准等；培养学生的职业道德、安全质量意识；培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，激励和培养学生在专业领域不断探求新技术、新方法的自主性。具有发现和处理建筑工程施工中的一般性技术问题的初步能力；具备根据工程实际情况优选施工方案、施工方法，及组织施工的基本能力；管理建筑施工安全生产的基本能力； 二、教学内容二、教学内容 内容选择内容选择 内容组织内容组织 考核体系考核体系 教？教？ 学？学？ 土方工程土方工程地基处
3、理与桩基础地基处理与桩基础钢筋混凝土结构工程钢筋混凝土结构工程 预应力混凝土工程预应力混凝土工程钢结构安装工程钢结构安装工程砌体工程砌体工程防水工程防水工程装饰工程装饰工程基础模块基础模块功能模块功能模块主体模块主体模块建筑施工技术建筑施工技术1. 1. 教学内容的选择教学内容的选择季节性施工季节性施工脚手架工程脚手架工程 土方量的计算、地基基础的处理、砌筑工程、土方量的计算、地基基础的处理、砌筑工程、混凝土配合比的转换、钢筋下料长度的计混凝土配合比的转换、钢筋下料长度的计算和钢筋代换的计算、冬季雨季施工应注算和钢筋代换的计算、冬季雨季施工应注意的事项及屋面防水工程；意的事项及屋面防水工程；土
4、方量的计算、钢筋下料度的计算及混土方量的计算、钢筋下料度的计算及混凝土施工配合比的计算凝土施工配合比的计算2、重点难点、重点难点重点重点难点难点3. 教学内容的组织与安排教学内容的组织与安排 预定岗实习预定岗实习工学交替工学交替学做合一学做合一本课程上完后，安排专业顶岗实习（技术员）本课程上完后，安排专业顶岗实习（技术员）根据授课内容安排课内实训根据授课内容安排课内实训一个分部工程学习之后，安排集中实训一个分部工程学习之后，安排集中实训4. 教学考核教学考核 理论理论 测试测试 实训实训表现表现 考考专业知专业知识识 综合能综合能力力 考考学习学习态度态度平时平时表现表现 提高教学质量，提高教
5、学质量， 培养高质量人才培养高质量人才科学评价：科学评价：教学效果教学效果学习效果学习效果1. 岗位职责引领岗位职责引领 2. 项目过程导向项目过程导向 3. 工作任务驱动工作任务驱动 三、课程设计三、课程设计1岗位职责引领岗位职责引领市场市场分析分析明确明确岗位岗位构建构建方案方案设计设计课程课程能力能力目标目标持续持续改进改进见证员见证员资料员资料员施工员施工员监理员监理员施工材料质量监控能力施工材料质量监控能力建设工程建设工程资料管理能力资料管理能力施工过程技术指导能力施工过程技术指导能力施工过程质量监督能力施工过程质量监督能力毕业毕业36年的工作岗位年的工作岗位项目经理：二级建造师项目
6、经理：二级建造师懂管理、懂技术懂管理、懂技术懂经济、懂法规懂经济、懂法规理论水平、实践经验理论水平、实践经验组织能力组织能力毕业毕业810年的工作岗位年的工作岗位总工：一级建造师总工：一级建造师大型建设工程组织管理大型建设工程组织管理大型建设工程技术总监大型建设工程技术总监工作岗位工作岗位能力要求能力要求图图1 建筑工程专业岗位能力分析建筑工程专业岗位能力分析毕毕业业12年年岗岗位位岗岗位位设设计计有有梯梯度度能能力力拓拓展展有有空空间间一一土土方方工工程程施施工工二二地地基基处处理理与与桩桩基基础础三三砌砌体体工工程程施施工工四四钢钢筋筋混混凝凝土土工工程程施施工工五五建建筑筑防防水水工工程
7、程施施工工六六季季节节性性施施工工“项目过程导向项目过程导向”的课程设计思路的课程设计思路建筑施工技术建筑施工技术2项目过程导向项目过程导向3工作任务驱动工作任务驱动情境教学法情境教学法 现场教学法现场教学法 案例教学法案例教学法 任务驱动教学法任务驱动教学法 （一）、教学方法（一）、教学方法四、教学方法和手段四、教学方法和手段录像录像图片图片1情境教学法情境教学法动画动画2现场教学法现场教学法（校内）（校内）校内参观讲解校内参观讲解教师讲解装饰施工操作方法教师讲解装饰施工操作方法2现场教学法现场教学法（校外）（校外）教师讲解地砖质量检查验收方法教师讲解地砖质量检查验收方法教师讲解基坑工程施工
8、方法教师讲解基坑工程施工方法3案例教学法案例教学法杭州地铁塌陷事故 2008年11月15日下午，杭州萧山湘湖段地铁施工现场发生塌陷事故。风情大道长达75m的路面坍塌并下陷15m。行驶中的11辆车陷入深坑，数十名地铁施工人员被埋。2 2 土壁支护土壁支护事故附近的房事故附近的房屋屋已被全部推倒已被全部推倒陷落的车辆陷落的车辆被吊起被吊起清理塌陷现清理塌陷现场场 事故造成事故造成21人死亡，人死亡，经济损失约经济损失约1.5亿元，是中亿元，是中国地铁建设史上最惨痛的国地铁建设史上最惨痛的事故。事故。上海“莲花河畔景苑”在建楼房整体倒塌 6月27日6时左右，上海闵行区“莲花河畔小区”一栋在建13层住
9、宅楼整体倒塌。这是建国以来建筑业最令人恐怖的倒楼事件。 两侧压力差产两侧压力差产生的水平力超生的水平力超过了桩基的抗过了桩基的抗侧能力侧能力 骇人听闻的上骇人听闻的上海倒楼事件令海倒楼事件令土木人蒙羞，土木人蒙羞，开发商、承包开发商、承包商、监理工程商、监理工程师和负有监管师和负有监管职责的政府官职责的政府官员将被钉在土员将被钉在土木建设史的耻木建设史的耻辱柱上！辱柱上！4任务驱动教学法任务驱动教学法1.在教师指导在教师指导下熟悉工作内下熟悉工作内容容2.根据任务完根据任务完成操作训练成操作训练（二）、教学手段（二）、教学手段施工图片、施工工艺施工图片、施工工艺flash动画仿真技术模拟演示动画仿真技术模拟演示施工录像、多媒体课件进行虚拟项目仿真教学施工录像、多媒体课件进行虚拟项目仿真教学多种媒体、摄像机和投影仪多种媒体、摄像机和投影仪
