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1、中小学垃圾分类实施方案我们知道，垃圾并非真正无用的废物，很多的垃圾实际上是放错了位置的资源，而且还是一种能够加以循环利用的资源，目前我们面临的垃圾污染现状十分严重，实行垃圾分类刻不容缓，要加强科学管理，形成垃圾分类长效机制，推动习惯养成。为此，我校根据实际情况，制定了如下分类实施方案。一、制定目标：1、了解环境污染现状，知道环境污染的严重后果，增强师生环保意识，掌握垃圾分类的具体方法，养成垃圾分类的习惯。2、将垃圾分类制度与学校管理制度的有机结合，实行垃圾分类与回收的有效奖惩机制，切实将垃圾分类实施方案落到实处。3、将环保意识教育贯穿与垃圾分类回收活动中去，培养学生的环保意识，了解可持续发展的
2、必要性。4、加强家校合作，将垃圾分类的理念和行动逐渐从学校开始向学校外传播。二、宣传动员，营造氛围围绕爱护祖国环境，保卫碧水蓝天原则，响应环保法律政策，以班级为单位开展倡导绿色生活、实施垃圾分类、促进资源回收的主题教育班会，引导学生崇尚自然简约的生活方式，增强环境保护意识，普及垃圾分类知识，培养垃圾分类的良好习惯。学校利用电子显示屏、学校网站、美篇、微信公众号等工具进行宣传，加强对垃圾分类的详细介绍，普及垃圾分类知识。从源头抓起、建立健全生活垃圾分类回收处理的常态化、长效化机制，从自己做起、从身边做起、从点滴做起，减少一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习惯，
3、在全校形成垃圾分类“人人有责、人人尽力、人人作为”的良好氛围。三、明确垃圾分类责任，制定严格落实措施形成班级为单位落实生活垃圾分类工作的主体责任，学校后勤承担监管责任，学校安排专人负责完善机关生活垃圾分类工作的制度及办法、管理和职责，负责分类垃圾的回收处置工作。建立垃圾分类量化责任机制，将垃圾分类工作班级量化考核及文明班级文明学生考核，同时建立相应的奖惩机制。各班安排专人负责监督本班的垃圾分类情况，遇到难以辨别或者拿不准的情况及时通知本班老师。学校安排专人对各班垃圾分类箱的投放情况进行不定期巡视监督，并且在学校总垃圾池实施监督，看班级是否严格执行垃圾分类情况，并且实行量化管理，实行加减分制度。
4、四、垃圾分类详细指导目录厨余垃圾可回收垃圾有害垃圾其他垃圾剩米饭、面条报纸书本手机电池食品包装塑袋旧鞋、旧袜馒头、面包纸箱纸板铅酸电池榴莲壳、椰子壳牛骨头巧克力、饼干易拉罐纽扣电池粽子叶、玉米衣羊骨头膨化食品牛奶盒灯管、灯泡卫生纸、湿纸巾蛤蝌、扇贝菜叶、菜梗奶瓶、饮料瓶硒鼓、墨盒保鲜膜、塑料袋毛发、尘土水果皮、壳洗发水瓶水银体温计一次性餐具纸杯干燥剂花生、瓜子壳食用油桶废胶片相纸牙签、竹筷子桃核、杏核鸡鸭肉骨头塑料衣架染发剂壳螃蟹壳、螃蟹脚陶瓷制品猪牛羊肉塑料玩具废旧笔芯栗子壳、核桃壳口香糖动物内脏橡胶轮胎过期药品生蛇、甲鱼壳开心果壳鱼刺鱼骨酒瓶玻璃杯指甲油海绵、橡皮泥榛子壳小排骨旧锅盆刀油漆
5、桶打火机、烟蒂松仁壳虾壳、茶叶废旧金属洗甲水过期化妆品榴莲核咖啡渣插座电路板废膏药用过的餐巾纸粽子叶过期食用油包、拉杆箱杀虫剂猪骨头（排骨）玉米棒火锅底料毛绒玩具消毒剂一次性口罩宠物粪便宠物饲料旧衣物被褥格银电池荔枝核、芒果核大棒骨五、垃圾分类的具体实施措施学校利用升旗仪式，校会，班会以及展示橱窗等形式发动宣传教育普及知识。让全体人员认识到垃圾分类应当全员参加，人人有责。在办公室和公共区域及食堂等地放置垃圾分类设备，制作张贴横幅、标语、警示牌等，为完成垃圾分类工作提供保障工作。各班教室内设置垃圾分类回收箱4个，各班严格按照垃圾分类目录投放垃圾到垃圾桶内。学校设置一个可回收垃圾的回收点，由专人登
6、记各班上交的可回收垃圾的重量。有害垃圾由各班统一上交到学校指定的垃圾箱，指定的垃圾箱只能装有害垃圾，同时有专门的人员的监管，防止有害垃圾的二次泄露。在校园一角准备一个大垃圾箱，用来盛放不可回收垃圾。在食堂内，设置厨余垃圾的垃圾箱，专门盛放剩菜剩饭，有食堂专人负责监督师生厨余垃圾的投放情况，也计入班级量化加分管理。、任何人未经学校允许，不得私自处理垃圾，视情节给予批评教育,班级量化减分，全校通报批评。六、垃圾分类之后的回收措施学校设置用于放置可回收垃圾的回收站，每班上交的可回收垃圾的重量有专人称重后负责登记并定期通报公布。一切做到公开化，透明化。学校每两周将可回收垃圾交往垃圾废品站，交废品所得的回收费,由专人负责登记后将回收费返给各班，各班当做奖励资金购买奖品或购置垃圾回收装置。对垃圾处理完成良好的班级和个人，学校予以通报表扬，并颁发奖励证书。
