2022年名师工作室个人工作总结.docx

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1、2022年名师工作室个人工作总结2021年5月,我荣幸地成为李达新老师主持的名师工作室的一员。回顾一学期以来的工作与学习,我深刻地感受到了名师深厚的专业底蕴、热情的工作态度,乐观进取的人格魅力;感受到了工作室伙伴们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的精神;感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获。我也在不断的学习、反思中沉淀自己,丰富自己。现就一学期来工作室的学习工作进行总结。一、名师引领,提升素质进入到工作室学习,让我重新回到学生的身份,体会学习的快乐。在跟随李老师的学习过程中,我时时感受到导师对我们专业成长的助推。每次教研活动,无论是听课、评课,还是论文交流,李老师作为一个众望所归的主持,他更希望把

2、每个成员看作是合作者。不仅让每个人都可以感受到他对教研的全心投入和理性思考,更重要的是他总能不知不觉地用激情点燃的我们热情,用智慧启迪大家的智慧,让我们也心潮涌动,碰撞出思维的火花。这种和谐热烈的教研氛围赐予了我们一种积极向上的力量,让我们感受到了开发集体智慧的幸福。二、学习实践,突破自我我们的工作室是一个团结合作、乐于学习的团队。半年来,李老师经常提醒我们成员要多看书,多思考,以积淀我们的思想,并给我们推荐了教育教学的书籍、杂志供我们学习、研究,进行交流讨论。在名师工作室的引领下,我们增长了前进的动力,从更大程度上激发了自己的潜力,为我的教学注入了新的活力。名师指点,同行交流,理论和实践的结

3、合使我在常规教学上收获颇多,逐渐形成了自己的课堂教学风格。一路走来,工作室伴我走进了一个思想的殿堂,在这里,关于语文教学、人的塑造的思考,随着学员和导师之间的对话、交流而日益精彩,也让我对未来教育有了一种不曾有过的期待。而我也日益感受到自己知识的贫乏和不足,我会更加积极地参与到工作室新一年的活动中,让自己更快的成长起来。三、努力学习,展望未来经过一学期的教学实践及反思,在语文教学工作上我有了非常大的进步,不仅按时完成教育教学工作,还准时参加名师工作室的各项活动。今后我将继续努力,开拓进取,结合着双减背景下三练有效语文课堂构建的实践研究课题研究,以教学实践为载体,不断总结经验教训,提高自己的教育水平,提高学生的习作能力,积极共同完成工作室的既定目标。总之,工作室不仅为我提供了提高自身素质的空间,也成为我们成员互相学习,互相促进的大家园。在这个大家庭里,我找到了自己前进的方向,在这个大家庭里,我体会到了互助共进的热情。在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取,用实际行动尽职尽责地做好工作,成为一名优秀的工作室成员。

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