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1、中小学新入职特岗教师培训学习（工作）总结首先感谢县教育科技局一年前进行的特岗招聘考试，让我成为一名教师；再次感谢某小学校领导，让我参加此次培训学习。我想，这次培训学习的目的，应该是促进我们这些新手的成长，让我们这些新手尽快的成长为成熟的舵手，做学生学习成长道路上更好的领航者。去年九月份参加特岗考试，考上进入咱们县教育系统,并在XX小学校任职的新老师，参加工作一年。这一年来的经历可谓丰富多彩，让我对自己的求学生涯以及教师这个神圣的职业有了新的认识和新的感悟。以我个人的经历与经验讲，在中小学阶段的教育，必须重视学生行为习惯和学习习惯的养成教育，好习惯就像是我们生命的树枝上盛开的一朵美丽的小花，学生
2、能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。杰出的思想家培根说:习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。在行为上必须严抓学生的日常行为规范，一个个彬彬有礼的学生组成的就是一个彬彬有礼的学校，每个爱干净而又勤快的学生组成的就是一个整洁的校园，每个热爱班集体的学生组成的就是一整个热爱自己母校的大集体。所以要重视校风班风的建设，校风作为学校教育环境的重要组成部分，其作用是不可替代的。这是一种无形的教育资源，也是一种巨大的教育力量，学生是学校教育的主体，班级是学生接受知识、提高各种能力和素质的主要场所。优良的班集体、良好的班级风向、正确的舆论导向、浓厚的学习气氛。对学生的品德和行为习惯提高产生
3、直接而远大影响。在学习上我们作为教师要引导学生培养学生良好的课前习惯，课堂中专心上课的习惯，课堂上认真听讲，积极主动地参加各种课堂教学活动，培养每一个学生在课堂教学中踊跃发言的习惯，在课堂中严格要求学生，遵守课堂纪律,积极思考。至于教育教学方面，首先我们要尊重学生，公平的对待每个学生，跟学生建立亦师亦友的良好的师生关系,其次在教学上紧跟新课改的步伐，摒弃传统教学的死板，充分利用网络，多媒体等多元化的教学手段，创设有趣味性,知识性的课堂，当然在教学方面大家比我更专业，每个人有每个人方法，每个人有每个人面对的受教育者，我就不妄言了。良好的学习环境中，更利于学生积极的去发挥自己的主观能动性，能帮助他去完成老师、家长制定的切实可行的目标。那么作为教师的我们在这个时候更多的给予学生鼓励,给予恰当的引导，更多的是让学生自己去挖掘自己的潜力,发挥自己的能力。
