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1、“学生生命安全与心理健康”主题教育月家长心得体会通过本次学习,让我更深刻体会到身体健康和心理健康缺一不可,良好的身体素质是实现一切目标的基础。如果孩子身体不好,会引起一系列问题。如何增加孩子的免疫力,我有以下浅薄的心得。在生活上保持良好的卫生习惯。家庭环境要做好保持通风干燥,定期酒精消毒,定期清洗晾晒,保持清洁。室内适当种植绿萝等盆景,四季常绿,不仅容易打理,看起来还可以让人心情放松。给孩子勤剪指甲,给孩子说饭前便后一定要洗手。衣服床单勤换洗,保持穿着的舒适性。家庭成员也会注意健康情况,防止病菌交叉传染。保持良好的饮食习惯。规律搭配的家庭饮食习惯是必不可少;早餐吃好,午餐吃饱,晚餐吃少是给孩子
2、饮食提醒。对于主食以外的饮食,除了周末偶尔外出就餐,正常情况下,很少外出就餐。对于油炸等食品,基本不给孩子食用。保持良好的运动习惯。上学期间,晚饭后会有半个小时的运动时间,例如跑步、跳绳等,周末时间,会安排到附近公园走两圈。保持规律充足的睡眠,每天规定孩子晚上10点睡觉,早晨6点30分起床,让孩子休息好,才有清醒的头脑去更好完成其他事情。在心理上保持愉悦的家庭环境。和谐的家庭环境让孩子没有心理负担。对于学习的辅导,了解孩子的学习压力,培养孩子的学习习惯和逻辑思维;引导孩子自律,让孩子知道什么时间该做什么事情。每天学习结束,适当放松。幽默的话题是和孩子培养感情、交流的开始,会让孩子在放松的环境中
3、接收生活小知识。作业完成的时候,也要尊重孩子自己的选择,例如可以适当看会电视、玩会积木等。表扬是孩子自信的源泉。孩子在独立完成问题后,需要父母予以肯定夸奖,带着欣赏的眼光看孩子,孩子也会变得越来越自信,越来越优秀。孩子心理免疫差的表现没有身体免疫差的表现明显,需要家人细心观察孩子平时的表现,关注呵护孩子。如果孩子表现疲劳、容易烦躁,需要与孩子沟通交流,找出原因,给予引导解决。父母要懂得把握在关爱中如何批评。如果孩子在身体、心理没有问题的情况下,不去完成自己该做的事情,父母双方要懂得一个去引导一个批评,使孩子懂得什么时间该做什么事情,不骄不躁,让孩子有一定的心理承受能力!“学生生命安全与心理健康
4、”主题教育月家长心得体会观看了学校组织的这次直播课,让我更加深刻地认识和学习到在孩子的成长过程中,做好自我保护、心理调节的重要性以及家长应该怎么去引导孩子。在幼小阶段,从孩子性别意识启蒙开始,我们就应该告诉孩子:内衣覆盖的地方,是身体的隐私部位,绝对不能被别人看到或者触碰。要尊重他人的隐私,比如浴室门关起来了,如果要进入需要敲门并询问,不能贸然冲进去。每个人都有自己的隐私权,比如上厕所、洗澡、穿衣服等等,要尊重他人的隐私,也要保护好自己的隐私。任何让你感觉不舒服的触摸,你都有权利说“不”。孩子很小的时候就经常会问“妈妈,我是从哪来的啊?”“男孩和女孩身体有什么不同?”等等。而多数父母会觉得羞于
5、启齿。要么当甩手“掌柜”不予回答,要么推辞“长大了就知道了。”这样遮遮掩掩、避而不答,孩子反而会越好奇、越容易从其他渠道去了解不健康、不正确的性知识。为了孩子的身心健康,在性教育过程中,我们家长要注意态度坦然、温和、认真积极地回答。孩子在幼小阶段,我们可以通过绘本、小故事告诉孩子生命的由来。针对不同年龄段,用孩子理解的语言去回应孩子,同时也要告诉孩子这类信息只能与父母说,不能在公共场合说,不然会让别人不舒服。性教育的第一步,是父母先有正确的性观念和性态度,家长是孩子的第一任、同时也是最重要的性教育老师。如果说在幼儿阶段进行性教育,是为了告诉他们两性有别和自我保护,那么对于中学阶段来说,性教育就
6、会更多的侧重于身体的变化和心理的调节。在中学阶段,随着孩子的慢慢长大,进入青春期,作为父母也要开始观察,孩子是不是也有了发育的迹象,给他们讲一些青春期可能出现的身体变化,以及需要注意的地方。青春期对异性的好感和吸弓I,从心理发育角度看,是一件非常正常的事,只是对于彼此的一种欣赏。我们家长要给予正确积极的引导,而非简单粗暴地贬低和打压,只有我们把孩子当成一个独立的、平等的人来对待,给予健康、正确的性教育引导,孩子才能更好地认知自我,爱惜身体,从而学会保护自己、并懂得尊重他人。孩子是每个家庭的希望,在孩子的成长过程中,我们要积极引导、智慧陪伴,让孩子既能感受到成长的喜悦,又能确信父母的爱不会远离,
7、慢慢成长为独立、勇敢、自信、活泼的样子。“学生生命安全与心理健康”主题教育月家长心得体会2022年12月,XX小学第二小学二(3)班组织观看了屈峥竦老师主讲的“如何训练孩子掌握消防安全与疏散逃生的方法”视频。本次课程,让我与孩子学习了消防安全知识及疏散逃生的方法。我与孩子感悟颇多,受益匪浅。在课程中,屈峥嫌老师指出,家长要知道消防安全与疏散逃生教什么,怎么教?需要培养孩子什么样的逃生能力,如何培养?如何在家里坚持疏散逃生?学会区分自救和他救。每个问题,屈老师都围绕具体案例进行展开论述,通俗易懂,让我学习到了很多。防火就是珍爱生命、敬畏生命。生存是每个人最基本的权利,有些人在火灾发生时往往可以逃
8、生,却因贪恋财物而丧失生命。谁都没有权利去践踏和放弃自己与他人的生命。我们每个人都要学会消防安全与疏散逃生的方法,这样才可以有效避免灾难,保护生命。生命是宝贵的,一个小小的错误可能会让我们失去最宝贵的生命。日常生活中要养成防火、安全用火的好习惯。时常检查家里的电器与火源,告知孩子安全用电、远离火源。作为家长,我们不仅要学习预防火灾、面对突发火灾时如何应对及逃生的知识,还要学习如何给孩子教授这些知识,帮助孩子培养消防安全及疏散逃生所需要的能力。课程中屈老师给予我们家长具体方法来指导孩子。屈老师提出,作为家长应居安思危,防患于未然,在家中坚持带孩子演练疏散逃生,和孩子一起绘制家庭疏散逃生方案图,在遇到火灾时才能帮助孩子更好地逃离火灾现场。通过多次家庭演练帮助孩子不断总结、优化自己的逃生方案。让孩子学会父母不在身边突发火灾时该如何自主逃生。帮助孩子正确区分自救和他救,树立“自救第一位”,保证自身安全的前提下再救他人的意识。作为家长,我们能做的只有通过不断的学习充实自我,才能够帮助孩子树立更强的安全及生命意识。珍爱生命,学习消防知识武装自身。愿家校携手,共促孩子健康、快乐成长。