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1、悠悠童年阅读理解阅读题：当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没向它说一声“再见”！它不知不觉地离开了我。五年？八年？记不清，算不准。但每当我看见儿童一一捉迷藏、跳房子、办家家酒我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候一一唱歌、踢翅子、跳绳我就忘了自己我已是一个二十多岁地人。我盼望成天和他们在一起，终于和他们在1起了！难忘啊一一我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文诗句,讲孙悟空遨游太空的故事。我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；我们在充满神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；这儿一角衣襟，那儿又冒半截
2、脑袋，林里充满了朗朗的笑声这些声音常常掀开我童年的窗帘一一那时，我是一个充满饥饿的孩子。饥饿，可畏！法国的雨果说过：“好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。”那么我的饥饿可算是“好奇症”吧。因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机，安装小汽船；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、怎样使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为啥叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒、下海里龙宫找龙王；因为这“病”的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子；叔叔因为我拆收音机打了我两巴掌;隔壁李奶奶说这孩子长大了要翻天的。啊，我希望我的“好奇症”继续发展下去，永远保持童心,永远在好奇中生活。永远过那追求、探索、惊奇、天真、
3、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中。童心在跳动！在歌唱！在舞蹈！它在我的心中参考答案：1、在文中找出下列词语的近义词。神奇（神秘）原因（缘故）调皮（淘气）探究（探索）2、选择填空。（把序号填在横线上）文中用“（B）”括住的内容写的是？A、现在B、童年C、将来3、文章中的“饥饿”指的是：好登。4、仔细读文章，回答问题。读了全文，你认为作者的职业是：小学教师,他最突出的个性是：的一颗童心，他没有和童年说“再见”的原因是：作为一名小学老师，他时常和孩子生活在一起，他觉得留住童年就可以永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。这篇散文，看起来很散乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代:自己没有和童年告别，接着写现在自己和学生生活在起的快乐,再回忆：自己童年的快乐生活,最后抒写自己现在的童趣生活。5、从本文中找一句话，作为文章的题目，写在文章上面的横线上。悠悠童心在我的心中。6、文中加点句子在文中起深化主题、点明主题作用。这些声音常常掀开我童年的窗帘一一这句是承上启下的作用。7、你也像作者一样有“好奇症”吗？把你的“奇思妙想”说一说。当然，因为我是以为好学的学生，我会不懂就问，一刻都呆不住。
