XX学校课堂“三姿”(读姿、坐姿、写姿)管理规定.docx

上传人:p** 文档编号:154662 上传时间:2023-02-27 格式:DOCX 页数:3 大小:15.43KB
下载 相关 举报
XX学校课堂“三姿”(读姿、坐姿、写姿)管理规定.docx_第1页
第1页 / 共3页
XX学校课堂“三姿”(读姿、坐姿、写姿)管理规定.docx_第2页
第2页 / 共3页
XX学校课堂“三姿”(读姿、坐姿、写姿)管理规定.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《XX学校课堂“三姿”(读姿、坐姿、写姿)管理规定.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《XX学校课堂“三姿”(读姿、坐姿、写姿)管理规定.docx(3页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、XX学校课堂“三姿”(读姿、坐姿、写姿)管理规定为了规范学生的“三姿”,帮助孩子养成良好的读姿、坐姿、写姿,培养学生养成习惯,特制定如下标准和要求,请各班严格落实。一、学生“三姿”标准正确的坐姿坐姿标准:上身与站立姿势基本相同,头正、肩平、身正、立腰挺胸。下身应当是臀部坐在椅子或凳子上,两腿上半部(即大腿部分)自然平放,从膝盖以下的小腿部分自然垂直。两脚自然平放在地上。头正:上课时头摆正,不能向左或向右偏,并略向前倾。身直:胸挺起,背撑直,胸口里桌沿一拳(大约10厘米)左右。肩平:两肩齐平,不能一边高,一边低。臂开:两臂自然张开,两臂平放桌面,右臂在上。正确的读书姿势读书姿势:眼睛离课本距离一

2、尺;胸距课桌距离一拳;把书本拿起、斜放在桌面上。正确的写字姿势眼睛离课本距离一尺;胸距课桌距离一拳;握住笔杆的下端,离笔尖约一寸左右,笔杆的上部斜靠在食指的根部;笔杆与纸面约呈现45。角。特别强调握笔姿势:拇指、食指、中指分别从三个方向捏笔,无名指和小指自然弯曲依次靠在中指下方。(注:学生正确的写字、坐、站立姿势上网都可查到,各班主任可查阅后让学生观看。)二、“三姿”培养要求1、以身作则,强化意识各班要建立齐抓共管的机制。“三姿”问题不是某一科、某一位老师的责任,而是所有老师必须面对,必须共同承担,努力做到“课课抓,人人抓,日日抓,月月抓”,建立检查通报制度,坚持长抓不懈。每位教师都要有强化学

3、生培养良好“三姿”习惯的责任意识,有职责有义务抓好学生良好的“三姿”习惯,站在培养跨世纪人才的高度,树立高标准育人观,把培养学生的良好“三姿”习惯当成自己课堂教学必不可少的一项常规任务去认真完成。2、以身示范,影响学生学生良好习惯的培养不仅与教师的严格要求有关,而且教师的身教也起着至关重要的作用。实践告诉我们,哪位教师字写得好,他的学生写的字也比较好。同理,教师良好的坐姿、站姿也会给学生以良好的影响。3、有效指导,严格训练学生书写时,教师要巡回指导,做到腿勤、手勤、嘴勤。观察学生在写字时姿势是否正确,同时对课上、课下学生的坐姿、站姿不规范的也要及时纠正,对做得好的学生及时表扬,特别要表扬那些有

4、进步的学生。4、家校联袂,严格要求要养成一个好的“三姿”习惯是非常不容易的,我们必须对学生严格要求。要求学生课内与课外一个样,校内和校外一个样。学校、班主任要经常向家长宣传学生良好“三姿”习惯培养的重要性,教给家长指导孩子“三姿”养成的一些方法,要求家长积极配合,与老师通力协作,齐抓共管。监督检查要求:组织宣传。学校利用班会、宣传栏、黑板报、校园广播等大力宣传“三姿”的重要性,要求学生“写姿”做到头正、肩平、身直,达到“三个一”的要求;“坐姿”做到上体直立,头部端正,双目平视,两肩齐平,双手自然搭放,双膝并拢;“站姿”做到上体直立,头正目平,挺胸收腹,双臂下垂,表情自然。落实督查。学校成立学校检查组,不定期检查各班级执行情况,把学生“三姿”规范情况列入一日常规检查的内容,检查评比结果作为班级管理考核量化。家长参与。学校利用家长会,让家长明确“三姿”具体要求,做好孩子教育和监督工作,定期与教师沟通,家校合作督促学生养成良好的坐姿、站姿、写姿。备注:各班除三姿外,课桌上除当堂使用课本、文具外,其余放在桌洞,课桌要摆放整齐。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 管理/人力资源 > 商务礼仪

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!