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1、中心学校2023学年教学计划一、工作目标新的学年，中心学校将继续以提高教育教学质量为中心,以提高教学管理的规范化为重点，多层面提高教师的专业素质，加强教学过程评价，注重学生整体素质提高，培养学生良好学习习惯为工作目的，努力使学校教学教研工作再上一个台阶。二、工作重点（一）加强常规管理新学期，继续每月末一次常规检查。教务处会对备课、上课、作业批改、学习笔记、考核评价等常规教学工作的管理更加注重细节，更加注重规范。备课：每周定时进行学科组集体备课。教案实行个人手写和三人组备课两种，凡教龄未满五年的青年教师，均个人手写教案。各科教案都要落实体现当堂达标训练的理念，设置当堂达标测试环节。语文备课要体现
2、语文主题阅读理念，必须设置阅读拓展环节，充分利用“语文主题丛书”等现有备课材料，整合优化资源。上课：本学期，学校各个学科继续按照学校既定教学流程进行上课，新教师尤其注意执行，教务处利用听课形式进行检查。继续落实候课制度，教师要在上课前7分钟到达教室候课。教师课前要有充分的教学准备、科学合理的教学目标；教学过程要体现教学目标的落实；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有互动共享的教与学方式的转变；教学中重视学生主体地位的体现；有足够的练习时间和训练题目；有明显的实效和积极的学习兴趣，努力把尝试教学思想融入到每节课上去。新学期各学科教学重点：语文教学融入大阅读理念，拓宽学生阅读面，将更多优秀推荐书目
3、进入课堂，推进各个阅读课型的研究交流；数学课重视听算练习；英语学科注重口语表达及听写的训练；科学课重视实验操作；信息技术课重视上机操练；音体美课程规范上课流程。计划开学初由优秀教师上学科立标课；前半学期，结合三备二磨的教研形式，全校范围内开展人人一节优质课教学研讨活动；后半学期进行青年教师教学研讨课。期待借助各项教研活动，提升教师学科组和个人教研能力。作业：“双减”工作形势下，力求各科作业布置精心合理，批改及时正确，反馈纠错即时显效，加强班级作业本的管理，整洁齐备。严格控制学生家庭书面作业量，在书写和质量上下功夫。学校会利用作业展评、检测等活动，促进学科作业布置的合理高效。严格执行“一科一辅”
4、制度，合理使用教辅用书。评价：本学期要推行周周清，月月清的考核评价方法,及时对学习情况进行反馈，评价要做到定人员、定目标、定时间、有反馈、有措施；加强过程性评价、发展性评价。发挥期中、期末两次学业水平检测的作用，以评促学、以评促教。大力加强培优补差工作，确保优秀率，提高合格率。(二)提升教研质量1 .继续加强对阅读、写字、诵读、口算训练的深入开展，并将工作情况落实到考核评价中。(1)加强阅读：本学期，学校以“书香少年”“书香班级”评选为活动载体，推动学校阅读的活动开展。开学初，教务处对班级阅读内容进行合理引导，对阅读方法、阅读质量通过教研形式进行提升。通过课内方法指导和课外阅读量的增加，提高学
5、生的阅读水平，丰富学生的阅读积累，增强阅读量和阅读素养的提升。上好阅读课。目前已确定几种阅读课型的上课流程，利用每周三的阅读课，做好阅读课型的实践研究。学校利用观摩学习、研讨交流、赛课等形式，进一步进行阅读试验，通过专业教研规范课堂、发展阅读，体现大语文学习观。同时推进全科阅读的深入实施，让孩子养成全科阅读的习惯，引导各科教师行动起来，将阅读意识渗入到各科学习中去。阅读记录促读书。继续加强对各年级“小桔灯阅读记录”的规范使用和检查，重视阅读方法指导，提高学生阅读时效，家校配合做好读书工程的深入开展。阅览室投入使用。学校将利用“幸福书吧”扎实上好阅读课，在教育学生规范使用阅览室，在阅读时间和内容
6、上细化管理，鼓励学生读书，激发阅读兴趣，养成良好读书习惯，营造浓厚读书氛围。(2)规范书写：加强写字教学研究。语文教师加强课堂教学中的写字指导，充分利用好每节语文课十分钟的写字时间，同时“提笔即是练字时“，注意平时的书写姿势和握笔姿势。在每周的写字课和新授课时，教师指导和学生练字紧密结合起来，教师利用好“果果习字”等写字软件开展写字教学。(3)诵读经典：诵读活动常抓不懈。根据不同年级特点，制定适合本年级的诵读要求和方法。注意诵读要定人员、定时间(每天下午第一节课后及每节语文课前)、定内容、定检测(日日清、周周清)，这项工作纳入量化评价，激励语文教师扎扎实实推进学生的诵读。鼓励引导发挥教研团队和
7、家长的作用，形成合力，诵与读有效结合，活动与课堂相融合，有趣有益的推进诵读活动深入进行。(4)计算教学：重视口算，强化笔算是学期数学工作重点。口算是数学的基础，本学期继续开展课前3分钟口算活动。鼓励教师多种形式开展，提倡评价多样化，激发学生参与热情。提前做好五年级学生的数学技能比赛准备，层层筛选、有目的的实施专项技能训练。并将比赛的形式与训练内容融入到日常数学训练比赛中，将比赛日常化，日常练习比赛化。2 .“三备二磨”助力专业成长“三备二磨”教研模式是以课堂研究问题为切入点，以一个问题的研究研讨活动为载体，进行有效的教学实验研究。以此带动教师或团队教研能力的提升。学校要求每学期每个学科组利用“
8、三备二磨”的形式打造两节学科精品课。3 .完善推进教研模式新的学年，教务处采用大小教研相结合的教研模式进行教学研讨，各学科组自主确定时间进行组内“小教研”，每月各学科组集体进行活动研讨的“大教研二学期内教师每人一节优质课展示，组内选优参加校优课评选。这种教研模式教师参与面广，教研反馈及时，对于学科组的集备、评课、反思、研究等方面的能力都有帮助促进作用。学校将进一步规范教研流程，更合理地进行学校教研活动。1.多彩活动促发展学校依据教研室工作要求结合学校自身发展，设计了青年教师优质课比赛、学校读书活动、校园艺术节画展、教师学生的书写比赛，教师课文诵读大赛，青年教师综合素养大赛、创新性作业设计比赛、
9、数学教师说课比赛、教师读书沙龙、学生诵读展示、小学生英语美文诵读、课本剧展示、小学生科学实验操作大赛等十几种教学活动，丰富的各类活动必将带动学校师生素质全面快速发展。(S)强化师资培训1.走出去，请进来。组织优秀有学习力的青年教师优先外出参加培训，合适机会邀请专家来校进行专题培训讲座,结合网络优质教学资源进行线上培训，用专业的力量带动青年骨干教师的专业成长，加快学校教师队伍的成长与发展。2做好校本培训。利用校内优秀教师资源，通过学习、教研、论坛、指导、比赛、讲座等多种形式进行培训活动，提高教师的专业化水平。3.“青蓝工程”扎实推进。针对新学期新教师增多的情况，开学初继续实行为期一年的青蓝结对活
10、动。在教学常规工作中，班级管理上进行针对性的指导，通过听评课、研讨交流，进行帮扶。学期末，教务处对师徒工作进行阶段考核。总之，新的学年，实验小学时刻以提升教学质量为中心,提高教师专业能力为己任，提高工作积极性，让老师乐教会教，学生乐学会学，让教学工作新学期取得新的进步！学校2022-2023学年度工作计划一、指导思想深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神,全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着力转变观念、守正创新、攻坚克难、守住底线，加快教育高质量发展，推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面
11、发展的社会主义建设者和接班人。二、工作思路坚持走依法治校、德育为先，教学为主，以校园和课堂为主要阵地，以丰富的课内外活动为载体，走以德立校、以质量强校之路；进一步提高教育教学质量和管理水平，提升师生综合素养，丰富师造校园生活。三、主要工作内容(一)党建工作1、依托学习载体，加强思想建设，提升理论素养采取线下与线上相结合、集中学习与个人自学相结合，结合学校学校实际，扎实推进理论学习，把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。(I)抓好全体党员的学习。为提高全体党员的政治思想觉悟，我校党支部将认真开展组织生活会。(2)抓好
12、全体教职工的学习。以加强师德师风建设为重点，围绕作风建设、教师素质、树立为人师表、爱生敬业的师德形象。(3)抓好学习平台的信息化建设。在充分发挥学校宣传栏、板报等传统宣传阵地的作用外，还要充分利用开展党员学习，及时交流党建信息，积极宣传先进党员形象。(4)认真落实“三会一课”制度。进一步规范“三会一课”的时间、内容、要求和程序，确保会议质量。2、加强教育管理，促进组织建设，提高教育教学能力抓好干部队伍建设，党员队伍建设，教师队伍建设是实现学校内涵发展的关键所在，学校党支部要把这项工作作为党建工作的重点来抓。(1)加强干部队伍建设。充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。
13、坚持平时考核、实绩考核，使全体干部注重学习与实践相结合，自觉接受教育和监督。认真做好学校后备干部的培养工作，多层次、全方位地培养和选拔优秀年轻教师，为他们的锻炼成长搭建舞台，创造条件。(2)加强党员队伍建设。加强支部建设，发挥党员的先锋模范作用，加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，着力建构“党员一一教学能手一一学科带头人一一骨干教师一一名优教师的梯度培养模式；做好党员的党费收缴工作；继续健全党员、干部、教师谈话谈心制度。(3)加强教师队伍建设。尤其要加强教师思想政治工作，引导教师不断加强师德修养和认真落实教育、教学常规,促进教师专业与修养共成长。3、加强民主管理，落实制度建设，推进依法治
14、校(1)进一步完善教职工大会制度。结合学校实际工作，充分发扬民主，健全教职工代表大会制，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权。(2)进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，行政集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声。(3)贯彻党的民主集中制原则。开好民主生活会、组织生活会和民主评议党员活动，深入开展批评和自我批评,发扬党的艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行，自觉维护党的形象。4、发挥协调功能，调动积极因素，促进学校发展要充
15、分认识到学校的改革和发展，始终离不开广大师生的努力和社会、家长的关心支持。(1)加强对学校工会工作的指导。要积极支持工会按照工会法的规定履行工会职责，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。通过工会了解群众情况，征求群众意见，为学校的改革发展献计献策。通过工会关注、配合，帮助困难职工，构建和谐校园。(2)加强对团委工作的指导。团委作为学校对学生实施教育和管理的重要职能部门，在学生管理层面上有着重要的作用。要强化学生的养成教育，规范学生行为。5、重视文明创建，塑造学校形象，提升学校内涵(1)落实师德规范，加强师德建设。进一步规范教师的言行，切实转变教育思想，
16、更新教育观念，建立新型的师生关系，恪守职业道德。把师德建设的重点落实到关心爱护每一个学生，真正建立平等、民主、和谐、互助的师生关系上来。开展争创优秀党员、师德标兵和优秀教师活动，把争做师德标兵活动，纳入学校精神文明建设的总体规划。(2)加强和谐校园和校园文化建设。在整体规划初具格局的基础上，进一步提升校园环境、校园文化品位，使其更美化更优化。加强与派出所、社区及校园周边等单位的文明共建活动。积极发挥家委会、家长学校等作用，为学校发展创造有利的外部环境。(3)充分发挥宣传媒体作用。树立师生身边的先进典型。通过橱窗板报、校园广播等媒体和专题、专刊、专栏形式进行宣传，以达到振奋师生精神，营造良好的舆论氛围的效果。(二)教学工作教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线,要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学
