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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程足球脚内侧传接球教学课程标准本课以体育与健康课程标准的基本理念为依据，坚持“健康第一”的指导思想，注重提高学生的足球技术与技能，积极营造愉快、和谐的课堂气氛，使学生在课堂上能够学到一定的足球技术，并能在原有的基础上大胆创新，不断进步，从而激发学生对足球运动的兴趣和爱好。教学内容分析脚内侧运球是足球运动中基本、最常用的动作技术之一，是初中足球教学重要的组成部分，脚内侧运球看似较为简单，但要做到稳定、熟练，同时能迅速地转换衔接其它技术动作，并且可以灵活运用，就比较困难。因此，本课着重带领学生学习和练习脚内侧运球的技术和方法，同时注重提高学生在各种情况下的控制球
2、和支配球的能力，巩固提高绷带球技术的同时加强准确性、熟练性，为以后的足球教学和终生体育打好基础。教学目标1、建立脚内侧传接球的动作概念，让学生初步了解脚内侧传接球技术2、通过循序渐进的学习与练习，提高脚内侧传接球技术和对球的控制、支配以及运用能力，培养学生对足球运动的兴趣，发展学生身体的灵敏性、协调性、柔韧性，全面提高学生的身体素质3、通过学习与练习，培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的意志品质和团结协作的集体主义精神，促进学生的身心健康发展，提高学生的社会适应能力学习目标建立脚内侧运球的动作概念，让学生初步了解脚内侧传接球技术，提高脚内侧传接球技术学情分析本次课学生人数共34人，是我校
3、初二（3）班全体学生，学生身体发育水平不同，体育运动技能有差异。但学生的组织纪律性好，集体荣誉感强，对足球运动的兴趣浓厚，有较强的思维能力和创新能力。本次课的授课对象是八年级的学生，主教材是脚内侧传接球。在教学过程中，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、分组、分层、游戏、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜能，提高学生的身体灵活性和协调性，增强学生体质，让学生学会体育锻炼的方法，养成自觉锻炼身体的习惯。注重提高学生参与体育运动的热情，促进学生的身心健康发展，培养学生团结协作、勇敢顽强、积极进取的精神和意志品质，发展学生的个性和创新精神，
4、提高学生的社会适应能力。重点、难点教学重点：脚内侧传接球时脚的触球部位教学难点：控球的能力与身体协调性教与学的媒体选择观看视频、投影课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教师精讲，组织学生自主、合作、探究学习教学活动步骤序号1教学常规，师生问好，宣布本课内容与要求2准备运动：1、徒手操，2、慢跑，3、专门球性练习3复习上次课内容，导入新课4组织学生观看视频，教师讲解、组织学生练习并巡视指导5展示、评价、小结教学活动详情教学活动1：*活动目标初步掌握脚内侧传接球技术，提高对球的控制、支配以及运用能力解决问题脚内传接球技术技术资源观看视频、投影常规资源足球活动概述（教师活动和学生
5、活动）1、认真听讲，仔细观察2、原地左右脚脚内侧控球练习3、两人一组行进间脚内侧传接球练习4、两人一组25米脚内侧传接球练习5、跑动中的传接球练习XXXXXXXX教与学的策略1、讲解、示范2、安全提示3、提出学习任务和要求，引导学生积极练习4、组织分组、分层练习5、巡视指导、适时点评和辅导困难生6、鼓励技术好的学生大胆创新，大胆展示反馈评价（对本阶段学生表现的评价方法以及对学生的反馈）同学们学习积极认真，动作技术掌握比较好，达到预期效果。教学活动2：*活动目标学习并掌握脚内侧运球技术，提高对球的控制、支配以及运用能力解决问题脚内侧运球技术技术资源观看视频、投影常规资源足球活动概述教师指导，学习学习教与学的策略1、讲解、示范2、组织分组练习、个别辅导3、分层练习4、巡视指导、适时点评和个别辅导5、鼓励技术好的同学大胆展示反馈评价基本能掌握脚内侧传接球技术评价量规其它参考书备注
